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1、 2023信息技术教学心得体会6篇2023信息技术教学心得体会篇1 一、指导思想： 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的小学中学信息技术课程建立指导纲要为指导，依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动，标准信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安排： 依据我校的计算机软硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点，拟定学年教学内容安排如下： 三年级 上期：信息技术常识(计算机室治理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期：信
2、息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级 上期：信息技术常识(计算机根本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期：信息技术常识(计算机中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏 五年级 上期：信息
3、技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方法等) 下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期：信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进展编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进展美 化)EXCEL电子表格的使用 下期：信息技术常识、EXCEL
4、电子表格的使用、INTERNET (根底学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动： 1、兴趣小组 依据学生自愿的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导，旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平，初级组(三、四年级)使用计算机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的根本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另
5、一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下： 三年级：指法 四、 五、六年级：汉字录入 另组织特长生参与：福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评，并做好考评表格的填写与反应与存档工作，做信息技术教学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4、做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的安排，我校NIT教师培训工作进展了两轮，取得了可喜的成绩(有参与考试的教师，中级合格率达80以上)，目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争
6、取12月前通过NIT中级考试。 5、做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网，依据学校的要求，拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术，也为娴熟使用学校办公计算机打下优良的根底。 五、制定与仔细落实治理制度 1、建立学校计算机室治理制度(详见制度) 2、建立学校教师办公计算机治理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上治理制度做到全校教师人手一册，并组织学习与落实。 六、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合 2023信息技术教学心得体会
7、篇2 一、教材分析： 本学期我们采纳的是由山东教育出版社出版的小学信息技术，它以培育学生的信息素养和操作力量为这要目标，突出操作性、实践性和探究力量。本学期教材根据从易到难、从简至繁的挨次分别对简洁网页的制作、图片插入、背景修改、网页表格的应用、网页的链接及公布这些内容进展了具体的讲解，具有很强的有用价值。 二、教学要求： 通过本学期的学习，盼望学生能够独立建立自己的网站，娴熟把握网页制作的学问，主要包括以下学问点： 1、能够说出网页制作前需要做的预备工作。 2、能够独立制作网页。 3、知道怎样对网页中的文字进展修饰。 4、能够修改网页背景。 5、能够在网页中插入图片并对图片进展简洁的加工。
8、6、能够在网页中插入表格并对表格进展设置。 7、能够实现网页中的链接。 8、知道网页空间申请的方法、如何将自己的网站公布。 本学期的教学内容具有广泛的有用价值，依据这一特点，学生要在学习这些学问的同时能够与实际生活相联系，在实践中完成学问的建构。 三、学情分析： 这学期上课的对象是小学六年级的学生，应当说他们已经具备了肯定的计算机根底学问，对于计算机的学习有较高的兴趣。在以前的学习中，他们学会了中英文打字;学习了文章的编辑，能够独立完成文章的排版与编辑;学习了绘图技巧，能够依据自己的制造绘制出精致的图片;学习了flash动画的制作、公布。大局部学生都能制作出精致的电子报刊以及简洁的flash动
9、画。 六年级的学生，他们有肯定的自律性，抽象思维有肯定的进展，仿照力量强并有着丰富的制造想象力。每个班都有几个学习困难的学生，不愿动脑，不愿担当压力。 四、教学方法： 依据六年级学生所处的这一年龄段的心理及生理特点，并结合本学期的教学内容特点，主要实行自主探究和演示教学相结合的方法，充分发挥学生的想象力，制作出自己的绚丽的页面。在可能的状况下让他们自主探究学习，调动学生的学习积极性，自己发觉问题解决问题。 五、课时安排： 本学期共18周，每周一节课，共18课时。 2023信息技术教学心得体会篇3 一、学生情景分析 本学期我还是任三年级信息技术课，学生在上学期已经开头接触信息技术这门课程，在电脑
10、学习方面已经有了必需的根底。对于文字输入我在上学的时候已经教授过，所以本学期在资料安排能够适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。 二、本学期教学的主要任务和目的要求 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 3、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络礼貌公约。 4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 5、能够在他人帮助下使用通讯远距离猎取
11、信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。 6、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和职责意识。 三、教材的重点和难点 1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。 2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。 3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 5、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、仔细组织教学，仔细对学生进展辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进展学问的传授。 3、由于学校存在人多机少的情景，所以采纳小组学习的方式进展教学，注意每个学生的学习
12、，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4、对课堂进展实时监控，准时解决一些突发大事，使学生能集中精力学习。 5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟识软件环境，提高学生的动手本领。 2023信息技术教学心得体会篇4 一、学情分析 学习对计算机信息技术课的兴趣很，热忱很大。共性是六年级学生学习计算机四年了，有必需的根底，根本学问与技能的把握状况还比拟抱负，但大局部学生在计算机的应用方面还是比拟狭窄，对于windows系统的根本操作还不够娴熟或者不标准，少局部学生正确使用计算机的习惯还没构成，思索到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和
13、logo语言绘图进展学习，让学生能尽量熟识和使用logo，提高学生对计算机的应用潜力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用潜力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 二、教材分析 本学期采纳的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面资料：总共三个单元，第一单元主要资料是计算机是怎样工作的，共2课，透过利用网络搜寻学习熟悉计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;其次单元主要资料是logo语言乐园，共10课，透过学习logo的操作，让学生把握logo语根本命令的使用方法。能够使用命令绘制简洁的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，
14、能够透过重复命令绘制一些比拟简单的图形，了解了过程的定义、调用、修改等学问。第三单元是算法思想初步。了解生活中常见的算法现象、算法的优化思想、算法的描述方法等。共3课时。 三、教学目标 1、学问目标、潜力目标和情意目标。 (1)学问与技能 了解计算机的进展历史，了解计算机工作的过程。了解计算机系统的构成及其工作原理。了解LOGO语言，了解各种语言命令。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，把握常用算法。熟悉计算机各局部组成，理解工作原理。把握LOGO语言根本命令使用方法。绘制简洁图形，使用重复命令，嵌套方法绘制简单图形。把握四则运算和表达式输入方法。了解打印。提高潜力。描述算法，选取恰当算
15、法解决问题的潜力。 (2)过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。透过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的潜力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 (3)情感态度与价值观： 透过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，
16、从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀教师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用潜力逐步提高。 四、教学措施 1.落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： (1)仔细备课：力争群众备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案
17、。领悟大纲精神，钻研教材资料，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术根本概念;四备信息技术根本操作用语、根本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术试验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。 (2)仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习专心性，注意学生潜力培育，准时总结，做好教学后记。 (3)仔细布置作业
18、：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 (4)仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 (5)仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于共性有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2.提优补差的资料、途径和方法。 对于优秀生能够适当学课本以外的学问来充实自己，并在学习中逐步构成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮
19、助和指导。对于共性有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3.教研工作目标和规划。 专心开展信息技术课堂教学模式的讨论，透过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇阅历总结或论文。 仔细学习小学信息技术“五不节”课堂教学策略。敏捷运用保障上好信息技术课。 5.搞好远程教育学习，不断提高自身潜力，应对不断变的信息技术教学需要。 2023信息技术教学心得体会篇5 一、学情分析： 本学年期我担当五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，根本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习状况不一，操作计算机的娴熟程度悬殊很大，优等生操作计算
20、机运用自如，潜能生可怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。上课留意力不集中，对肯定要求把握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。 教者本人计算机学问能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探究还任重道远，当不断努力。 二、教学内容分析： 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，熟悉windows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的治理。技能训练要求：学生能够娴熟的操作W
21、indows系统，治理文件和文件夹;能够建立自己的电子邮箱，收、发电子邮件，娴熟的治理自己的邮件。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是根底学问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的根底。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 三、教学目标： 1、学问目标、力量目标和情感目标： (1)学问与技能 要求把握学问点如下： 第一单元：把握计算机的进展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windo
22、ws资源治理器、压缩文件等概念; 其次单元：把握网上沟通的有关学问和技能，旨在培育学生猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与网络有关的文化、道德标准，自觉抵抗网上不良信息的影响;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 (2)过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦
23、理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 (3)情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习新课程理念，进一步落实详细措施，重视潜能生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高。 四、提高教学
24、质量的措施： (一)、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： 1、仔细备课： 力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。 2、仔细上课： 以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业： 要求学生每节新课前做
25、好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 4、仔细组织信息技术操作考核： 对学过的每一内容准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 5、仔细组织辅导： 依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 (二)、提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学教材以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于潜能生在课上、课后赐予更多关怀、帮忙和指导。对于特殊
26、有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2023信息技术教学心得体会篇6 一、指导思想 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以我区的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。大胆进展任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、进展、务实”的教育理念，结合学生的实际进展水平，培育
27、学生的协作精神，并注意学生创新力量、思想方法、行为方式、价值观和信息技术力量的培育，促进学生共性进展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、积极推动“以现代信息教育技术为支持平台的讨论性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的讨论性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到学问学习支持平台方面。 3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进展教育讨论，
28、充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。 4、努力制造学习气氛，连续通过扎实有效的课题讨论活动,将课题讨论落实到学校的信息化建立和教学工作中，提高业务素养。 三、工作要点 1、紧抓课堂质量提高教学业务水平 我们教研组依据新教师的实际状况和信息技术学科的特点，组织组内人员进展集体备课，听课，共同提高本组教师任教的根本技能。要求本组教师课前要做好充分的预备工作，课后要准时进展研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进展简要的学问点分析、课后总结和贯彻落实状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和缺乏，最终到达共同提高的目的。 2、连续搞好课题讨论工作 各校信息技术科教师要协作学校信息化建立，切实开掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的把握状况，实行分层次教学。 3、加强学科培训，促进学科间的整合 本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的教学工作，以教研组为龙头，进一步提高各教师信息技术教学力量和信息技术的利用力量，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。