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1、人教部编五年级语文下册期末检测卷（六）时间：90分钟满分：100分一、基础知识。（34分）1.看拼音，写词语。（8分）zhn xn cn mu dio d shu pio （ ） （ ） （ ） （ ）fn mn hu ln pi tu ch tou（ ） （ ） （ ） （ ）2.给句子中加点字选择正确的读音，并打“”。（8分）（1）轧（yzh）钢机正在运转，准备把钢板轧（yzh）平。（2）他躲在屏（bnpn）风后面，敛声屏（bnpn）气，生怕被别人发现。（3）花儿实在太美了！尽管公园已经禁（jnjn）止采摘，但仍有人情不自禁（jnjn）地去采。（4）将（jinjin）军刘伯承是一名出色的将
2、（jinjin）领。3选择题。（12分）（1）下列词语中加点字意思不同于其他三项的一项是（）A.环顾B.光顾 C.相顾一笑D.顾盼（2）下列各组词语感情色彩完全相同的一项是（）A.节约团结果断夸夸其谈B.理想勾结成果肃然起敬C.奸诈吝啬嫉妒处心积虑D.勇敢率真欺负操纵自如（3）下列句子没有语病的一项是（）A.我们欢迎战士们凯旋归来。B.我估计他今天肯定不会来。C.看了童趣大冒险，我学到了不少知识。D.曹小三对师傅刷子李的绝活深信不疑，非要亲眼去瞧瞧。（4）下列句子中没有用到动态描写的一项是（）A.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。B.大大小小的船都停泊在码头上
3、。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C.迸发着震耳的喧响的瀑布，从雾中显露出来，就像一柄硕大无比的宝剑从天外飞下来，直插进一个绿森森的深潭之中。D.牛在低头吃草，绵羊在绿草地上安闲地欣赏着自己的王国，金色的晚霞铺在西天，周围一片寂静。4.按要求完成句子。（6分）（1）风如使者，四时闻风而动。当和煦的春风拂来，小草便从沉睡中苏醒；在_ _夏夜，风儿吹来，树枝便高兴地跳舞；当_ _ _的秋风吹来，_ _。（将句子补充完整）（3分）（2）我已经从头到尾、完完整整地把作业前半部分检查了一遍。（修改病句）（3分）_二、综合实践。（6分）2018年我国发布了首份中国义务教育质量检测报告。
4、报告中指出，四年级、八年级学生视力不良检测率分别为36.5%、65.3%。我国青少年近视率已高居世界第一。而美国青少年近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%。1.请用一句话概括材料中反映的问题。（2分）_2.根据专家介绍，目前的医疗水平，不能治愈近视，而高度近视则会导致眼盲。因此，养成健康的用眼习惯十分重要。请你为“保护眼睛”设计两条宣传语。（4分）_三、阅读理解。（30分）（一）白洋淀里荷花香（12分）我的家乡白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，身
5、上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反挂的大毛笔啊！一支支，一排排数也数不清，仿佛它要“饱蘸白洋万顷水，写满蓝天千里云”。引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培植的，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞。微风吹来，满淀的荷花发出阵阵清香，令人神怡、陶醉。
6、我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。1.给下列加点字选择正确的读音或意思，用“”标出。（3分）白洋淀（dindn）（液体里沉下的东西浅的湖泊）荷花秆（nn）旗杆（nn）钓竿（nn）杆秤（nn）2.文章第2自然段具体描写了_ _。作者先写_ _，后写_ _，最后写_ _。在描写荷花时，作者重点写了_ _，它的特点是_ _ 。（6分）3.下列选项说法错误的一项是（）（3分）A.野荷花的花瓣颜色比人工培植的花瓣颜色多。B.“人工培植的黄如金”这句话运用了对比的写作手法和比喻、排比的修辞手法，写出了野荷花颜色各异的特点。C.文中画“_”的这句话写出了盛开的荷花的外形特点。（二）洲际导弹
7、的自述（18分）我叫洲际导弹，在1957年8月出世。我们导弹家庭中有许多成员。按起飞位置和攻击对象可以分为地对地、地对空、空对空、空对地等。按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万千米的洲际导弹。无论就身高、体重、射程和威力而言，我们 “洲际”这一分支在导弹家庭中都是首屈一指的。我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，而使用固体发动机时体重二三十吨。我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力。我的最大飞行速度可达每秒七千米以上，比声音快约二十倍，一万千米的路程，不到半个小时就飞完了。即使对方的预警雷达
8、网在飞行途中发现我，立即准备防御和反击，也已经是临阵磨枪，措手不及了。在万里征程中，我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间，那里没有空气，所以通行无阻，高速前进。任何常规防空武器，对于我也只能作“高不可攀，鞭长莫及”的望“空”兴叹。在制导系统指导下， “我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多千米，弹头命中目标的误差不超过一千米，甚至只有二百米。俗话说“一物降一物”“有矛必有盾”，虽然我很厉害，但在预警雷达和预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头。然而“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。70年代人们赋予我“分头术”，在快接近攻击目标
9、时，我摇身一变，变出好几个弹头，叫对方的预警雷达和预警卫星真假难分，防不胜防。最多时，我可以带上八到十个弹头。这就叫作“分导式多弹头”，一个能顶几个用。我出世以来，霸权主义者狐假虎威，拿着我到处张牙舞爪，侵略扩张，致使我背上“洲际捣蛋”的恶名。其实我是无辜的，我同其他武器一样，是人制造的，由人操纵的。在霸权主义者手里，我可以成为助纣为虐的工具；在人民的手里又能变成伸张正义的力量。1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分）（1）弯着手指头就能计算数目。形容数量很少。（）（2）用武力或声势使对方感到恐惧。（）2.文章采用自述的方式，介绍了洲际导弹的哪些特点？（3分）_3.体会下列句子中加点词的妙处
10、。（6分）（1）我有飞得快、爬得高、打得准的绝技。_（2）我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间。_4.下列说法错误的一项是（）（3分）A.本文在介绍洲际导弹的种类时采取了分类别的说明方法。B.引用“道高一尺，魔高一丈”是为了说明反弹道导弹的厉害。C.使用固体发动机的洲际导弹比使用液体发动机的洲际导弹要轻许多。D.导弹既可以成为助纣为虐的工具，也可以变成伸张正义的力量。5.请简要说说洲际导弹的发展过程。（4分）_四、写作。（30分）题目：我发现了_的奥秘现代社会，科技无处不在。手机、高铁、飞船在享受科技给我们带来便捷的同时，你了解或思考过这些科技背后的原理吗？相信你也曾探索过某一生活现象背后的
11、科学奥秘。请将题目补充完整，写一篇400字左右的科普小文章。要求：语言流畅，内容准确。期末检测卷（六）参考答案一、1.崭新参谋调度水瓢繁忙喉咙派头锄头2.（1）zhy （2）pnbn（3）jnjn（4）jinjin 3.（1）B（2）C（3）C（4）B4.（1）凉爽的金色的谷子便笑弯了腰（2）去掉“前半部分”。二、1.我国青少年近视问题严重。（或：我国青少年近视率居世界之首。）2.爱护眼睛，就是珍惜光明。保护视力，从青少年开始。爱护眼睛为光明、美好的生活护航！（写出两条即可）三、（一）1.din浅的湖泊nnnn 2荷花盛开的美景荷叶荷花秆荷花野荷花娇艳无比3.C（二）1.（1）屈指可数（2）威
12、慑2.提示：从“诞生时间”“外形”“速度”“威力”以及“发展变化”几个方面说即可。3.（1）“绝技”说明洲际导弹具有其他武器比不上的优势等。（2）“大部分时间”表示还没有全包括，不是全部，体现了说明文语言的准 确性。4B5随着卫星和雷达侦察技术不断提高，洲际导弹由一弹头变成多弹头，一个顶几个用。人教部编五年级语文下册期中综合检测时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（8分）h di qin z shu pio xin tn （ ） （ ） （ ） （ ） jn bn c xin t sh n hn （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（每题3分，共15分）1.下列各组加点字的读
13、音完全正确的一项是（ ）A.澄澈（chn） 玷污（din） 踉跄（nin）B.丞相（chn） 腰胯（ku） 血泊（p）C.镌刻（jun） 矜持（jn） 拟定（n）2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！B.“下雨啰！下雨啰！”我大声喊：“外公，你快来看呀！”C.外祖父每每读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲之类的句子，总会落泪。3.下列文段中画线成语使用不恰当的一项是（ ）古往今来，战场上的形势往往变幻莫测。就拿“赤壁之战”来说吧，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，自不量力，再怎么调兵遣将，也是回天乏术。可是东吴的将领诡计多端，火烧赤壁使得曹军死伤不计其数。
14、A. B. C. D.4.下列汉字字体的演变次序排列正确的一项是（ ）A.甲骨文 小篆 楷书 行书 隶书B.甲骨文 小篆 隶书 楷书 行书C.甲骨文 隶书 小篆 行书 楷书5.下列句子没有语病的一项是（ ）A.衣服并不合身，但是一点儿也不好看，而且是新的。B.我端正着眼前的这幅画。C.一个个帐篷是大家流动的家。三、按要求完成句子。（每题2分，共4分）（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”（改成转述句） （2）童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间；童年是一朵美丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。（仿写句子） 四、根据所学内容
15、填空。（每空1分，共15分）1.最近我们积累了不少古诗，有关于童真童趣的 （填写诗名），其中“ , ”写出了儿童的稚气；有关田园生活的 和 （填写诗名）；有关边塞风光的 （填写诗名），它的作者是 ，他和 都是盛唐著名的边塞诗人；还有听闻朝廷捷报喜极而泣的 （填写诗名），从“ ， ”这两句，我感受到了诗人真挚的爱国情怀。2.三国演义中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、空城计、 、 ；有关三国人物的歇后语也耐人寻味，如“ 单刀直入”，“刘关张桃园三结义 ”。五、阅读与理解。（23分）（一）对联（12分）对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的
16、修辞魅力令人称奇。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。汉字修辞主要有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。如拆字联“闲看门中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。又如合字联“少水沙即现是土堤方成”，上联合“少、水”为“沙”，下联也对应地合“是、土”为“堤”。二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。三、异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。四、回文，既可以顺读，又可以倒读。这些“汉字修辞”的运用使对联
17、具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。对联中其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。如以下几联：郑板桥故居联“春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”；固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”；桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”。这些对联都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。1.文中画“ ”的句子中“这些汉字修辞”是指 、 、 、 。（4分）2.根据短文内容，判断下面三副对联采用了哪种汉字修辞。（3分）（1）无山得似巫山好 何水能如河水清 （ ）（2）蚕为天下虫 鸿是江边鸟 （ ）（3）僧游云隐寺 寺隐云游僧 （ ）3.指出下面三副对联分别运用了什么修辞手法。（3
18、分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比（1）春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花 （ ）（2）峰高华岳三千丈险据秦关百二重 （ ）（3）水作青罗带山为碧玉簪 （ ）4.写一副你在日常生活中积累的对联。（2分） （二）半瓶阳光（节选）（11分）这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼瞳眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指不远的地方，那里放一个
19、小玻璃瓶，在阳光下闪射柔和的光芒。“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点儿暖意。难道我也抓住了阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”我回到屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见
20、女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏（sh）地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。天暗了，我拉亮了屋内的灯，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯彩虹里的一句诗：儿童是成人的父亲。1.用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 2.下列对短文理解错误的一项是（ ）（3分）A.第1自然段是环境描写，采用了拟人的修辞手法。B.“儿童是成人的父亲”这句话的意思是儿童在有些方面知识也很丰富，
21、成年人要向他们学习。C.文中加点的两个“暖”字的意思是不一样的。3.女儿认为自己捉住阳光的依据是什么？（用文中原句回答）（2分）（1） （2） 4.细读文中画“”的句子，说一说这里的“河流”指的是什么，作者为什么会感觉它在流动，波光潋滟的？（4分） 六、表达驿站。（35分）每个人都尝试过各种东西，比如尝试去干自己以前从未干过的事，尝试去学自己以前不会的某件事。 尝试可能成功，也可能失败，但是只要尝试就一定会有所感悟。请选取你在生活中曾有过的一次尝试，自拟题目写一篇记叙文。要求：语句通顺，写清事情的经过和自己的真实感悟，400字左右。期中综合检测参考答案一、蝴蝶签字水瓢胸膛紧绷慈祥特殊呐喊二、1
22、.C2.A3.C4.B5.C三、（1）周瑜对鲁肃说诸葛亮自己说三天造十万支箭，他可没逼他！让鲁肃去探听探听，看诸葛亮什么打算，回来报告他。（2）童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态；童年是一只快乐的蝴蝶，欢乐地飞舞在灿烂的花丛中。四、1.稚子弄冰稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲四时田园杂兴（其三十一）村晚从军行王昌龄岑参（高适、王之涣等）闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳2.关羽千里走单骑周瑜打黄盖关公赴会生死之交五、（一）1.析字嵌字异字同音回文2.（1）异字同音（2）析字（3）回文3.（1）B（2）C（3）A4.示例：此木为柴山山出因火成烟夕夕多（二）1.本文细致描写了小姑娘“捉阳光”的动人画面。2.B3.（1）阳光走过来，水里有亮亮的波纹。（2）抓到阳光时，手会暖暖的。4.河流代表着童心。天真的女儿“捉阳光”的行为触动了“我”，唤起了“我”的童心，“波光潋滟”体现了作者通过和女儿一起“捉阳光”，收获了单纯美好的快乐。