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1、 20232023上学期教研工作计划_上学期班队工作计划20232023上学期初中数学教研组教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。1、本学期连续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体才智，同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格，把好本组
2、的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的治理，狠抓组风建立，了解、检查本组的教学工作状况，每周对各教师的备课、听课状况检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。3、充分利用每周一下午的一、二两节课，发动教师积极参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一律参与。争取本组每周开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。4、初一、初二年级要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，仔细做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。5、
3、鼓舞教师积极参与现代化教学，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有局部教师获奖。6、要求各教师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加科研，提高科研力量。7、备课组要搞好自编资料的积存和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。8、鼓舞教师积极参与县进行的学科教研活动，课件制作评比活动。临淮二中数学教研组-2023年9月1日2023学年度上学期教研工作规划 一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以科学进展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推动课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断讨论并解决教学
4、过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的提高。 二、工作思路： 严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题讨论活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。 三、工作目标： 1、进一步创新教师培训机制,促进教师专业成长。 2、深入开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学讨论，注意在教材讨论、教法探究、学法讨论和学生学习规律等方面的深入探究，提高教师教育教学实践力量，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。 3、连续稳步推动备课组建立工程，总结阅历，打
5、造备课组品牌。 4、进一步加强课题讨论工作，以课题促教研，教研促教学。 5、进一步加强教学教研常规过程的治理，提高治理效能。 四、工作安排： 教研主题：回归教学本真，构建本色课堂 第一周：学期教研工作布置会 1、下达学校教学工作规划及教研规划。 2、制定各学科规划、教学进度。 时间：9月2日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛 1、各年级（年段）针对本年级（年段）本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题讨论方案在全校进展沟通，以问题驱动教学讨论，创立学校教研文化。 2、小结开学上交教学资料
6、状况，提出改良意见。 时间： 9月16日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲 1、本次教研活动围绕课堂教学中自己实行了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，绽开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学讨论活动展现，另一方面是通过此次活动展现教师的教学风采和教学机灵，加强教师间的沟通与沟通的作用，共享教学才智，促进共同成长。 2、教学常规工作月度反应。 时间：9月30日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之三：专题讲座 1、通过学习争论，树立新理念、学习新课标、
7、讨论新教材、采纳新方法，构建“研在课前精在课堂思在课后议在网上”的生态课堂教学流程，实现教与学方式的根本变革，积极开展“本色课堂”活动，促进不同层面教师的进展。 2、教学常规工作反应。 时间：10月14日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之四：本色课堂沟通 1、本色课堂教学竞赛中期反应，小结竞赛的亮点和缺乏，积极为教师积存阅历，促进成长效劳，为涌现出的优秀教师参评市区“教学标兵”、“教学能手”等搭建平台。 2、教学常规工作反应。 时间： 10月28日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之五：如何提高
8、“二次备课”质量 1、严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题，进一步狠抓“二次备课”，让“二次备课”重实际，教师能依据班情、学情对教案进展再加工与创新，使教案更加贴近学生的认知水平，符合教育规律，以高质量的备课实现高效率的课堂。展现优秀备课。 2、教学常规工作反应。 时间：11月11日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之六：“共性化作业批改”工作沟通暨展现活动 1、请教师们就“共性化作业批改”畅谈自己的个人心得，结合自己平常的工作与大家沟通体会，坚固树立全面进展的人才观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观，全面提高教育
9、教学质量，并展现作业批改状况。 2、教学常规工作月度检测说明。 时间：11月25日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之七：本色课堂沙龙 1、围绕“矫正课堂低效行为，提高课堂实效讨论”这一主题，引导教师对自己的教学方法、教学策略、教学行为、教学过程及其结果作端详和解剖，以讨论者的眼光去找寻在教学理论和教学实践中两个层面上存在的问题。各年组深入研讨，确定发言人进展校级沟通，使教师思维碰撞，相互启发，取长补短，以问题推动教学。 2、教学常规工作反应。 时间：12月9日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动
10、之八：“减负增效”阅历介绍会 1、“减负增效”阅历介绍。请学校或市区“减负增效”教学能手进展专题发言，介绍自己如何在讨论教材、教法、学法、学情、作业、手段等方面实行有效措施实现减负增效的。 2、教学常规工作反应。 时间：12月23日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之九：复习引路课 1、语文、数学复习引路课。 2、教学常规工作反应。 时间：1月6日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 其次十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之十：教研总结 1、教研工作小结。 2、评比优秀教研组。 时间：1月20日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 202
11、32023学年上学期德育工作规划20232023学年上学期德育一、指导思想以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中国共产党中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。2、通过各种教育活动，
12、使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建立，对队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座
13、理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展
14、工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。()本学期将开展班级治理会，到达相互学习、相互促进的目的。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和少先队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年
15、级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期连续开展感恩
16、教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。（四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。（五）加强班级建立。1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门
17、班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。六）提高学科德育渗透功能。连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向
18、上的内在动力。（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的。（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁
19、细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（十）加强教育，使学生形成健全人格心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。（十一）重视科技教育科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以
20、培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。（十二）连续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。（十三）安全教育通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。在新学期将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。2023年上学
21、期英语教研组工作规划 工作规划频道为大家整理了2023年上学期英语教研组工作规划，供大家学习参考。 一、工作目标 本学期英语教研组将以学校总体工作为依据，以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识和合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，深入学习新英语课程标准，营造良好的教研气氛，落实学科教学常规，筹划多种形式的英语竞赛活动，着力培育学生英语素养、创新精神和实践力量，使我校英语特色创立工作再上一个新台阶。 二、工作思路 1、搞好校园英语文化特色，对学生进展多种文化渗透，培育学生全球视野 2、扎实开展教研活动，提高教师
22、理论修养、教学水平和科研力量，确保教学质量的稳步提升。 3、多渠道开发英语课程资源，自编英语校本教材，拓展学生的学问面，增加学生的英语学问的积存，促进学生综合语言运用力量的提高。 4、与教育处联合，创新作业形式和活动形式，拓宽学生的学用渠道。 三、详细措施与安排 （一）多种方式并用，营造英语气氛 校园文化所营造的育人气氛无时无刻不在发挥着作用，加强校园文化建立，努力营造深厚的英语学习气氛。让学生一走进校园，就感受到剧烈的外语语言环境，时时、事事、到处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为师生之间，学生之间交际的手段。 1、早晚的英语问候 利用校园自动播送系统的播音功能，可设早晚问候的播送
23、。每天早上，学生们高快乐兴的上学，当他们走进校园，就可听见这样的问候“Good morning, boys and girls. Today is Monday. Did you have a nice eter name还有letter sound，传统教学中我们只关注学生是否学生是否读准了字母的letter name，却很少关注字母的letter sound，造成学生学完字母之后只能根据背电话号码的方法记忆单词，学生不但记忆效果不佳，还简单丢失学习英语的兴趣。phonics让学生在把握字母的letter name根底上还学会其letter sound，最终到达让学生见词能读，听词能写的奇妙
24、效果。本学期开头，英语组教师将在教学中系统渗透phonics的学习法，并综合书中介绍的方法和网站上的相关资源，为孩子预备一套phonics的图文并茂的学习资料，让孩子把握英语学习的金钥匙，走上英语学习的快车道。 四、五、六年级学生已具备肯定的英语根底，除了学好课本的内容，加大课堂容量的同时，还应扩大学生的阅读量，依据学生的英语水平推举英语读物或自编英语阅读材料。 针对我校课题的开展，我校将组织组内教师依据学生的英语水平和现学教材的内容开发具有我校特色的英语诵读校本教材。 通过拼读、诵读、阅读多渠道，全方位、系统性的增加学生英语语言学问的积存，提高学生的综合语言运用力量，为学生的终身学习打下坚实
25、的根底。 （五）多种作业设计，进展多元智能 小学英语课程标准指出：“积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素养得到进展。” 英语的作业布置要转变内容囿于教材、形式拘于读写的现状，细心设计内容新奇，调动学生潜在主体能量，让学生主动开心地完成作业，到达事半功倍的效果。 1、制作型作业，如制作英语小标签，制作英语单词卡，制作迷你小书、制作英语贺卡等，让学生在学中做，在做中学，让学生将所学学问运用于实践。 2、创意型作业，如布置创意字母、创意单词、创意图形的英语作业，培育学生的创新思维和创新力量。 3、自编型作业，如让学生自编英语体
26、操、自编歌谣、自编谜语等，不光让学生复习所学的内容，还培育学生敏捷运用语言的力量。 4、设计型作业，如让学生设计自己的房间，设计自己抱负中的学校、设计英文标示，并用英语进展描述或说明。 （六）多种活动体验，拓展语言运用 课外活动可以扩大语言的输入量，拓展学生学习英语的宽阔空间，以弥补课堂教学的缺乏。我组将依据不同年段学生特点，针对听、说、读、写四项技能，设计并开展多种形式的课外活动。 2023-2023学年上学期小学语文教学教研规划 本学期教学教研规划将以区、校教学教研工作规划为指导，立足实际，深化课堂教学改革，积极培育自能高效课堂，积极创新教研活动形式，推动教研科研一体化、实效化，扎实推动读
27、书工程，落实常规治理，夯实师生文化底基，改革语文评价方式构建多元化评价体系，全面提高全处小学语文教学质量。 一、工作目标： 1.高效课堂全面推动，讨论团队活动系列化，课改亮点多，整体推动有实效。 2.校本教研标准有序，校、教研组活动主题鲜亮、立足实效、有创新。 3.教师素养全面提升，文学素养、教学理论、教学技能综合进展，骨干、青年教师作用明显。 4.学生语文素养得以连续提高。语言表达、书写质量、学习习惯、自学力量综合提升。 5.构建多元化语文学习评价体系，全面推动语文评价改革。 二、详细工作措施与方法： （一）高效课堂深入推动，效果明显。 1.加大课改成果典型扶植及推广力度。连续对陈冰冰单元整
28、体教学进展深入指导，从模式构建与完善到课堂教学过程优化、课改反思总结等全面进展跟踪指导，促进课改成果得以凸显。同时对本校的小组合作学习改革、作文赏评改革、作文指导生活化讨论等课改作法加大指导力度，促进其不断完善提高。积极搞好课改典型的推介宣传工作，组织召开专题展现会、研讨会及成果推广会，积极向外宣传教学改革胜利作法，扩大影响。 2.加强课改讨论团队建立，打造课改精英团队 建立健全高效课堂讨论团队活动制度、成员考评制度，建立讨论团队月活动制度，每月定期召开专题性活动，理论集中学习、课例观摩研讨、专家报告培训、专题网络教研等，促进团队成员讨论课改、切磋教艺。加强团队成员日常治理，指导成员建立博客，
29、并将活动信息及个人材料准时上传沟通，指导成员多动脑、多动笔、善总结。 3.整体推动，全面实施，提升教学改革质量。 严格落实区教研室工作要求，组织教师观摩学习区课改成果，研讨沟通先进作法，明确改革思路，全面推动区单元整体教学策略。加大跟踪指导力度，通过集体备课、专题教研活动研讨沟通、培训指导。开展专项达标活动，把落实单元整体教学作为标准强力推行、严格落实。 4.加大高效课堂讨论力度，促进课改深入推动 以“转变学生学习方式”为核心，以市、区、校级课题讨论为依托，以案例反思、教学诊断等形式，全面推动高效课堂讨论工作。加强对课题治理指导，落实科研实效性。 （二）深入开展教研活动 1.仔细组织开展专题性
30、教研活动，转变教师观念，提高课改意识。把握好“如何提高学生参加度”和“如何提高课堂教学深度”两方面内容，组织教师深入讨论教法、讨论教材、讨论学生，把握住高效课堂的关键之处。 2.创新集体备课形式，落实集体备课成果，提高教师备课质量。严格根据学校关于集体备课要求，组织教师从教材解读动身，围绕个人初备、教师主讲、集体沟通、修改完善的思路，真正让教师研课发挥作用。 3.开展好网络教研活动。仔细落实区网络教研意见，完善制度、明确内容、确保实效。 （三）开展教师素养提高工程 1.读书益智，提高教师文化修养 语文教师立足两项内容的学习。立足经典诵读，提高自身文学素养；立足理论学习，转变自身教学理念。经典诵
31、读在突出论语个人感悟学习的根底上，组织开展专题读书会，共享教师读书才智。同时积极引导青年骨干教师吟经诵典，多走进诗经、“四大名著”、唐诗宋词等，提高教师文化内涵。理论学习在仔细学习区统一印发的叶圣陶教育思想根底，组织教师联系教学实际，转变教学观念，提高改造课堂意识。同时对影响较大的教育教学思想进展学习沟通。 2.加强校本培训。连续组织开展教材教法培训、教研组长培训、新岗教师培训等活动，提高教师驾驭教材力量、开展教研活动力量和教学力量。 3.注意分层次治理，全面提升教师水平 落实“青蓝工程”、“名师培育工程”以及薄弱教师跟踪工作。积极制造条件，为各类教师成长搭建平台。 （四）注意学生素养形成。
32、1.连续组织开展好第四届读书节活动，落实相关方案内容。连续组织实施好阅读考级。 2.加强学习习惯教育，培育学生自主力量。积极提倡学生自主合作学习及问题探究学习方法。 3.加强学生书写及一般话教学，提高写字质量，强力促进语言文字标准化。切实减轻学生课业负担，为提高书写质量供应保障。组织开展诵读竞赛、演讲竞赛、书法竞赛为学生供应展现平台。 4.加大作业改革讨论力度，积极推行分层作业布置，加强作文赏评讨论，提高作文评改质量。 5.全面推动学生语文综合评价。完善多元化评价制度，健全多元化评价体系，根据“先试点后推行”的原则，逐步推动将“听说读写”与阶段质量自测有机结合、综合评价，并纳入到教师综合量化之
33、中。 临沂高都小学 XX年8月31日 附主要活动安排 主要活动安排 8月份 1.教材教法培训 2.讨论团队专题培训会 3.青年教师培训会 9月份： 1. 参与区教材教法培训及区模式研讨活动 2. 暑期教师读书活动视导 3. 全处高效课堂深入推动会 4. “如何提高学生参加度”月主题研讨活动 10月份 1. 高效课堂达标活动 2. “如何提高教学的深度”月主题研讨活动 3. 经典诵读竞赛活动暨经典诵读、教育理论专项测试 11月份 第四届读书节展现活动 小学语文作业改革展现活动 12月份： 学生语文综合评价 XX年1月份 期末学业水平测试 1. 教研工作总 上学期学校教学教研工作规划 XXXX上学
34、期学校教学教研工作规划 一、指导思想 国家中长期教育改革和进展规划纲要公布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺当实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加兴奋的精神状态，更加务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体安排，教研室要仔细落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是中考成绩的提高供应高质量的效劳。 二、工作目标 以教研组、骨干教师品牌建立为推动力，以课堂教学“三六一”专题、 “青蓝工程”，青年教师专业大练兵为载体，以课
35、堂为立足点，以课题讨论为导引，争取在XX、XX两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规治理的根底上，向其次步提高课堂教学的效益，第三步推动校本教研品牌建立的目标迈进。 三、工作重点与措施 （一）、抓实校本教研，打造教研品牌 本学期，我们把建立一支政治素养好、专业水平高、教学力量强的高素养教师队伍作为奋斗目标，开展以提高教师专业力量为主线，以教研组为根本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与研修；建构以 “教师根本技能、教学实践才智、现代信息技术”为内容的教师素养提高主体框架；实行形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色： 1、专题讲座 连续进展新
36、课程理论学习，进展专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的论述材料，利用业余时间及假期让教师自学，在学期初进展新课程理论测试；同时， 选择“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由教师做阅历沟通， 2、自我反思 本学期要求教师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，而且要表达在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进展全面的反思，反思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思学生对教师的态度，把反思不但要呈现在教案中，而且要把反思表达在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的根底上进展沟通和沟通，促进师生共同成长。 3、课例指导
37、学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后准时与授课教师进展沟通与沟通，针对教师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目标的有效达等方面进展针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课教师都不同程度的有所收获。 4、网络沟通的方式 通过教育博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织教师到电子备课室进展自学，通过网络信息、论坛沟通等形式与更多的同行进展互动，到达开阔视野，共享资源的目的。 5、集体备课 连续加强集体备课讨论，同年级要统一进度，统一检测，统一质量分析。为避开流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与教案
38、设计（可打印附页）、实际课堂教学相全都，考核检查均以上交材料及听课为准。 6、专题讨论 本学期连续开展“三六一”课堂教学模式的专题讨论，要侧重于预习，将教学致力于学生学会终身学习。教师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导学生预习的方法，使其发挥作用，提高预习的实效性。在实践中理解“361”模式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培育学生积极思索的自主学习力量。 （二）注意教师培育，打造反思型、讨论型、专家型的教师队伍。 1、专业引领 教科研引领教师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性，而把常规性工作教研化也是敬重学问敬重劳动
39、敬重人才的表达。骨干教师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做讨论型教师。要采纳多种渠道、多种方式培育新教师，使他们快速适应学校工作，学做一个反思型的教师。此外还应积极组织教师走出去，多给教师培训学习沟通的时机，促进教师成长。同时选优秀中青年教师做示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生，使其成为专家型教师。 2、同伴互助 落实青年教师与骨干教师的“拜师结对制度”, 为青年教师指定学科骨干教师作为导师,每月一次汇报课，提升青年教师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学讨论”等课堂教学水平，快速提高青年教
40、师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。 （三）强化常规治理，加强教师根本功训练 1、将连续抓好教师根本功的训练与提高工作 2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、教师成长与进展的阵地。 3、积极支持教师发表论文，为教师专业进展供应帮忙。 4、加大网络教研。催生更多的教师建博客，谈教学，建立更多更好的教师沟通平台。 5、推选更适合我校进展的网络资源 XX-XX学年度上学期教研室工作安排表 八月 制定学期教研规划 新课程理论测试 检查教师外出培训教师学习笔记并做好二级培训工作 安排新老教师拜师结对子 参与总局数学教师说、讲、思、评竞赛报名 集体备课 检查校本培训笔记、集体备课
41、、反思、案例 九 月 开展教学根本功训练 “三六一”专题讨论成果展现 开展“创设书香校园”英语课文背诵竞赛 校本培训 集体备课 检查校本培训笔记、课后反思 开展“创设书香校园”语文课文背诵竞赛 十 月 检查课题实施 期中考试质量分析 开展“创设书香校园”数学解题竞赛 校本培训 检查校本培训笔记、集体备课、案例、反思 第九届课件制作大赛暨教育博客大赛 十一 月 教学反思及理论培训笔记展现 校本培训 集体备课 检查校本培训笔记、课后反思 参与总局数学教师说、做、思、评赛课活动 十二月 期末考试质量分析 撰写教师专业成长总结；收课题材料、及各种笔记 组织业务、理论学习 检查校本培训笔记、教学反思、教
42、学案例 一月份 撰写“我的教育故事”； 做好本学期的资料归档工作。 做好学年度教师考评工作。 期末考试质量分析 做好本学期教研工作总结，查找缺乏 教研室 XX年8月 2023-上学期工作规划一、指导思想以科学进展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以争先创优为载体，以全面提高教育质量为中心，连续坚持“以师生进展为根本，以学问治理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，治理强校”的办学目标。深化改革、提高质量、持续进展。二、工作目标学校治理目标坚持以人为本，进一步打造科学化、民主化、制度化的治理模式。抓治理、严约束，把考核奖惩作为激发全体教职工制造性工作的有效手段。努力实现以高度敬业的精
43、神熏陶人、以正确的方法引导人、以人格魅力感染人的良好的工作环境。2、教师进展目标努力塑造“外在形象美和内在气质美”的文质兼备的，散发着真诚、执著、进取气息的“阳光教师”。培育知难而上，执着追求；滴水穿石，持之以恒；团队合作，共同制造；实践反思，自我更新”的工作精神。在教学讨论领域，逐步形成自己的思想和观点和独特的教学风格，形成共性风格之美。3、学生进展目标形成遵守社会公德意识，维护班级和学校荣誉，讲文明、讲礼貌、守纪律良好的行为习惯。培育具有积极向上的追求目标、求知的欲望，积极参加各项有意的活动共性心理素养。培育学生树立正确的劳动观点，良好的劳动习惯和喜爱劳动的情感。三、工作措施（一）队伍建立干部队伍建立做学习的表率。爱工作，就爱学习；会工作，就会学习。要时时学，到处学，样样学，将学习作为工作的一局部，作为生活的一局部，作为生命的一局部。不断充实自己，不断完善自己，不断提高自己。做团结的表率。团结出分散力，团结出战斗力，团结诞生产力。自觉做到不利于团结的事不做，不利于工作的事不做，不利于学校进展的事不做。工作上相互支持，思想上相互学习，情感上相互沟通，人格上相互敬重，困难上相互分担，缺失上相互弥补，利益上相互谦让，细节上相互提示。原则问题不放过，枝节问题不纠缠。2、教师队伍建立坚持以人为本，充分发挥广阔教师的主体性作用，强化教科研的引领、现代信息技术的运用，着力提高教师的