《10别饿坏了那匹马教学课件（人教版六年你上册）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10别饿坏了那匹马教学课件（人教版六年你上册）.ppt（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 别饿坏了那匹马授课人：白晓英预学题：预学题：1.自由朗读课文，注意读准生字词，把课文读通自由朗读课文，注意读准生字词，把课文读通读顺。思考：课文主要讲了一件什么事？读顺。思考：课文主要讲了一件什么事？2.快速默读课文，回答问题。文中出现了哪几快速默读课文，回答问题。文中出现了哪几个人物？重点写了谁？这个人物有什么特点？个人物？重点写了谁？这个人物有什么特点？请从文中找出能够反映这个人物特点的句子用请从文中找出能够反映这个人物特点的句子用波浪线画出来。波浪线画出来。3.细读课文。同桌探讨：课文几次写到细读课文。同桌探讨：课文几次写到“别饿别饿坏了那匹马坏了那匹马”，分别是在什么情况下写的，找，
2、分别是在什么情况下写的，找出有关内容用横线画出来，并想想其用意是什出有关内容用横线画出来，并想想其用意是什么？么？主要内容主要内容 课文课文 主要写了主要写了()的的“我我”在失去在失去()时，摆书摊的残疾时，摆书摊的残疾青年青年()，买下，买下()，让，让“我我”得以继续看书的事。得以继续看书的事。酷爱读书酷爱读书看书机会看书机会谎称家中有马谎称家中有马“我我”的马草的马草残疾青年残疾青年他先是他先是一愣一愣，继而眼睛，继而眼睛一亮一亮，笑着对我说：笑着对我说：“过来，让我看过来，让我看看你的马草。看你的马草。”他认真地看过他认真地看过马草后，马草后，冲冲里屋里屋叫道叫道：“碧云，碧云，你出
3、来一下！你出来一下！”“别别别别别别”他急了，他急了，“碧碧云！碧云！云！碧云！”他用双手拼命摇他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，着轮椅，想挡住我的路，“你你放下！等碧云来拿！放下！等碧云来拿！”语言、语言、动作、动作、神态神态描写描写拓展训练：小练笔拓展训练：小练笔“我我”推开了木板房的门，真相终于推开了木板房的门，真相终于大白。大白。“我我”站在那一堆枯黄的马草站在那一堆枯黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔也许还会回响着守书摊的残疾青耳畔也许还会回响着守书摊的残疾青年说过的每一句话；也许年说过的每一句话；也许 “我我”在这一刻都会想些什么呢？在这一刻都会想些什么呢？请发挥你的想象，把它写下来吧。请发挥你的想象，把它写下来吧。