第十一章第二节(教育精品).ppt

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1、第二第二节节固体、液体和气体固体、液体和气体第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学一、固体一、固体1分分类类：固体分固体分为为_和和_两两类类晶体分晶体分_和和_晶体晶体非晶体非晶体单单晶体晶体多晶体多晶体栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学2晶体与非晶体的比晶体与

2、非晶体的比较较单单晶体晶体多晶体多晶体非晶体非晶体外形外形_不不规则规则不不规则规则熔点熔点确定确定_不确定不确定物物理理性性质质_各向同性各向同性各向同性各向同性典典型型物物质质石英、云母、食石英、云母、食盐盐、硫酸、硫酸铜铜玻璃、蜂蜡、玻璃、蜂蜡、松香松香形成与形成与转转化化有的物有的物质质在不同条件下能在不同条件下能够够形成不同的形形成不同的形态态同一同一物物质质可能以晶体和非晶体两种不同的形可能以晶体和非晶体两种不同的形态态出出现现，有，有些非晶体在一定条件下可以些非晶体在一定条件下可以转转化化为为晶体晶体规则规则确定确定各向异性各向异性栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测

3、多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 1.关于晶体和非晶体，下列关于晶体和非晶体，下列说说法正确的是法正确的是()A有有规则规则几何外形的固体一定是晶体几何外形的固体一定是晶体B晶晶体体的的各各向向同同性性是是由由于于组组成成它它的的微微粒粒是是按按照照一一定定的的规规则则排排列的，具有空列的，具有空间间上的周期性上的周期性C晶体一定具有各向异性的特点晶体一定具有各向异性的特点D某些物某些物质质微粒能微粒能够够形成几种不同的空形成几种不同的空间间分布分布D栏目栏目导引导引基础再现基础再现

4、对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学二、液体二、液体1液体的表面液体的表面张张力力(1)作用：液体的表面作用：液体的表面张张力使液面具有力使液面具有_的的趋势趋势(2)方方向向：表表面面张张力力跟跟液液面面相相切切，跟跟这这部部分分液液面面的的分分界界线线_(3)大大小小：液液体体的的温温度度越越高高，表表面面张张力力越越小小；液液体体中中溶溶有有杂杂质质时时，表面，表面张张力力变变小；液体的密度越大，表面小；液体的密度越大，表面张张力越大力越大收收缩缩垂直垂直栏目栏目导

5、引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学2液晶的物理性液晶的物理性质质(1)具有液体的流具有液体的流动动性性(2)具有晶体的光学各向异性具有晶体的光学各向异性(3)在在某某个个方方向向上上看看，其其分分子子排排列列比比较较整整齐齐，但但从从另另一一方方向向看看，分子的排列是分子的排列是杂杂乱无章的乱无章的栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课

6、后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 2.下列下列说说法正确的是法正确的是()A液体表面液体表面层层的分子分布比内部密的分子分布比内部密B王王亚亚平平太太空空授授课课中中水水球球的的形形成成是是液液体体表表面面张张力力作作用用的的结结果果C液晶分子的空液晶分子的空间间排列是排列是稳稳定的，具有各向异性定的，具有各向异性D液晶液晶显显示屏是利用液晶的光学各向异性制成的示屏是利用液晶的光学各向异性制成的BD栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学

7、学三、三、饱饱和汽湿度和汽湿度1饱饱和汽与未和汽与未饱饱和汽和汽(1)饱饱和汽：与液体和汽：与液体处处于于动态动态平衡的蒸汽平衡的蒸汽(2)未未饱饱和汽：没有达到和汽：没有达到饱饱和状和状态态的蒸汽的蒸汽2饱饱和汽和汽压压(1)定定义义：饱饱和汽所具有的和汽所具有的压压强强(2)特特点点：液液体体的的饱饱和和汽汽压压与与温温度度有有关关，温温度度越越高高，饱饱和和汽汽压压越大，且越大，且饱饱和汽和汽压压与与饱饱和汽的体和汽的体积积无关无关栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标

8、检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 3.关于关于饱饱和汽，下面和汽，下面说说法正确的是法正确的是()A达达饱饱和汽和汽时时液面上的气体分子的密度不断增大液面上的气体分子的密度不断增大B达达饱饱和汽和汽时时液面上的气体分子的密度不液面上的气体分子的密度不变变C将未将未饱饱和汽和汽转转化成化成饱饱和汽可以保持温度不和汽可以保持温度不变变，减小体，减小体积积D将未将未饱饱和汽和汽转转化成化成饱饱和汽可以保持体和

9、汽可以保持体积积不不变变，降低温度，降低温度BCD栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学四、气体四、气体1气体分子运气体分子运动动的特点的特点(1)气气体体分分子子间间距距_，分分子子力力可可以以忽忽略略，因因此此分分子子间间除除碰碰撞撞外外不不受受其其他他力力的的作作用用，故故气气体体能能充充满满它它能能达达到到的的整整个个空空间间(2)分分子子做做无无规规则则的的运运动动，速速率率有有大大有有小小，且且时时刻刻变变化化，大大量量分子的速率

10、按分子的速率按“中中间间多，两多，两头头少少”的的规规律分布律分布(3)温温度度升升高高时时，速速率率小小的的分分子子数数_，速速率率大大的的分分子子数数_，分分子子的的平平均均速速率率将将_，但但速速率率分分布布规规律不律不变变较较大大减少减少增加增加增大增大栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学2气体气体实验实验三定律三定律玻意耳定律玻意耳定律查查理定律理定律盖盖吕萨吕萨克定克定律律条件条件质质量一定，量一定，_不不变变质质量一定，量一定

11、，_不不变变质质量一定，量一定，_不不变变表达式表达式_图图象象温度温度体体积积压压强强p1V1p2V2栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 4.(2014高高考考福福建建卷卷)如如图图，横横坐坐标标v表表示示分分子子速速率率，纵纵坐坐标标f(v)表表示示各各等等间间隔隔速速率率区区间间的的分分子子数数占占总总分分子子数数的的百百分分比比图图中中曲曲线线能能正正确确表表示示某某一一温温度度下下气气体体分分子子麦麦克克斯斯韦韦速速率率分布分布

12、规规律的是律的是()A曲曲线线 B曲曲线线C曲曲线线 D曲曲线线D栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学五、理想气体状五、理想气体状态态方程方程1理想气体理想气体(1)宏宏观观上上讲讲，理理想想气气体体是是指指在在任任何何温温度度、任任何何压压强强下下始始终终遵遵从从气气体体实实验验定定律律的的气气体体实实际际气气体体在在压压强强不不太太大大、温温度度不不太太低的条件下，可低的条件下，可视为视为理想气体理想气体(2)微微观观上上讲讲，理理想想

13、气气体体的的分分子子间间除除碰碰撞撞外外无无其其他他作作用用力力，分分子子本本身身没没有有体体积积，即即它它所所占占据据的的空空间间认认为为都都是是可可以以被被压压缩缩的的空空间间栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 5.(2014高高考考福福建建卷卷

14、)如如图图为为一一定定质质量量理理想想气气体体的的压压强强p与与体体积积V关关系系图图象象，它它由由状状态态A经经等等容容过过程程到到状状态态B，再再经经等等压压过过程程到到状状态态C.设设A、B、C状状态态对对应应的的温温度度分分别别为为TA、TB、TC，则则下列关系式中正确的是下列关系式中正确的是()ATATB，TBTCBTATB，TBTCCTATB，TBTCDTATB，TBTCC栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学考点考点一一 固体和

15、液体的性固体和液体的性质质考点二考点二 气体气体压压强强的的产产生与生与计计算算考点考点三三 气体状气体状态变态变化的化的图图象象问题问题考考点四点四 理想气体状理想气体状态态方程与方程与实验实验定律的定律的应应用用栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学考点一固体和液体的性考点一固体和液体的性质质1晶体和非晶体晶体和非晶体(1)单单晶晶体体具具有有各各向向异异性性，但但不不是是在在各各种种物物理理性性质质上上都都表表现现出出各向异性各向异性(

16、2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单单晶体晶体(3)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体非晶体栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学2液体表面液体表面张张力力(1)形形成成原原因因：表表面面层层中中分分子子间间的的距距离离比比液液体体内内部部分分子子间间的的距距离大，分子离大，分子间间的相互作用力表的相互作用力表现为现为引力引力(2

17、)表表面面特特性性：表表面面层层分分子子间间的的引引力力使使液液面面产产生生了了表表面面张张力力，使使液液体体表表面面好好像像一一层层绷绷紧紧的的弹弹性性薄薄膜膜，分分子子势势能能大大于于液液体体内内部的分子部的分子势势能能(3)表表 面面 张张力力 的方向：和的方向：和 液面液面 相相 切，垂直于切，垂直于 液液 面上面上 的各条的各条分界分界线线栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学(4)表表面面张张力力的的效效果果：表表面面张张力力使使

18、液液体体表表面面具具有有收收缩缩趋趋势势，使使液液体体表表面面积积趋趋于于最最小小，而而在在体体积积相相同同的的条条件件下下，球球形形的的表表面面积积最小最小(5)表表面面张张力力的的大大小小：跟跟边边界界线线的的长长度度、液液体体的的种种类类、温温度度都都有关系有关系栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 人人类类对对物物质质属属性性的的认认识识是是从从宏宏观观到到微微观观不不断断深深入入的的过过程，以下程，以下说说法正确的是法正确的是()

19、A液晶的分子液晶的分子势势能与体能与体积积有关有关B晶体的物理性晶体的物理性质质都是各向异性的都是各向异性的C温度升高，每个分子的温度升高，每个分子的动动能都增大能都增大D露珠呈球状是由于液体表面露珠呈球状是由于液体表面张张力的作用力的作用AD栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学解析解析液晶是一液晶是一类处类处于液于液态态和固和固态态之之间间的特殊物的特殊物质质，其分子，其分子间间的作用力的作用力较较强强，在体，在体积发积发生生变变化化时时

20、需要考需要考虑虑分子分子间间力的作力的作用，分子用，分子势势能和体能和体积积有关，有关，A正确晶体分正确晶体分为单为单晶体和多晶体晶体和多晶体，单单晶体物理性晶体物理性质质表表现为现为各向异性，多晶体物理性各向异性，多晶体物理性质质表表现为现为各向同性，各向同性，B错误错误温度升高温度升高时时，分子的平均，分子的平均动动能增大，但不能增大，但不是每一个分子是每一个分子动动能都增大，能都增大，C错误错误露珠由于受到表面露珠由于受到表面张张力的力的作用，表面作用，表面积积有收有收缩缩到最小的到最小的趋势趋势即呈球状，即呈球状，D正确正确栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课

21、堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 1.(2013高考上海卷高考上海卷)液体与固体具有液体与固体具有的相同特点的相同特点是是()A都具有确定的形状都具有确定的形状B体体积积都不易被都不易被压缩压缩C物物质质分子的位置都确定分子的位置都确定D物物质质分子都在固定位置附近振分子都在固定位置附近振动动解析：液体没有确定的形状，物解析：液体没有确定的形状，物质质分子的位置也不确定，分子的位置也不确定，A、C、D均均错错B栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟

22、高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学考点二气体考点二气体压压强强的的产产生与生与计计算算1产产生的原因生的原因由由于于大大量量分分子子无无规规则则地地运运动动而而碰碰撞撞器器壁壁，形形成成对对器器壁壁各各处处均均匀匀、持持续续的的压压力力，作作用用在在器器壁壁单单位位面面积积上上的的压压力力叫叫做做气气体体的的压压强强2决定因素决定因素(1)宏宏观观上：决定于气体的温度和体上：决定于气体的温度和体积积(2)微微观观上：决定于分子的平均上：决定于分子的平均动动能和分子的密集程度能和分子的密集程度栏目栏目导引导引基础再现基础再现对

23、点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学3平衡状平衡状态态下气体下气体压压强强的求法的求法(1)液液片片法法：选选取取假假想想的的液液体体薄薄片片(自自身身重重力力不不计计)为为研研究究对对象象，分分析析液液片片两两侧侧受受力力情情况况，建建立立平平衡衡方方程程，消消去去面面积积，得得到到液液片两片两侧压侧压强强相等方程，求得气体的相等方程，求得气体的压压强强(2)力力平平衡衡法法：选选取取与与气气体体接接触触的的液液柱柱(或或活活塞塞)为为研研究究对对象象进进行行受受力力分分

24、析析，得得到到液液柱柱(或或活活塞塞)的的受受力力平平衡衡方方程程，求求得得气气体体的的压压强强(3)等等压压面面法法：在在连连通通器器中中，同同一一种种液液体体(中中间间不不间间断断)同同一一深深度度处压处压强强相等相等栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学4加速运加速运动动系系统统中封中封闭闭气体气体压压强强的求法的求法选选取取与与气气体体接接触触的的液液柱柱(或或活活塞塞)为为研研究究对对象象，进进行行受受力力分分析析，利用牛利用牛顿顿

25、第二定律列方程求解第二定律列方程求解栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 如如图图所示，光滑水平面上放有一所示，光滑水平面上放有一质质量量为为M的汽缸，汽的汽缸，汽缸内放有一缸内放有一质质量量为为m的可在汽缸内无摩擦滑的可在汽缸内无摩擦滑动动的活塞，活塞的活塞，活塞面面积为积为S.现现用水平恒力用水平恒力F向右推汽缸，最后汽缸和活塞达到相向右推汽缸，最后汽缸和活塞达到相对对 静止状静止状 态态，求，求 此此 时时缸缸 内封内封 闭闭 气体的

26、气体的压压强强p.(已知外界大已知外界大气气压为压为p0)栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 2.(2014高考浙江自高考浙江自选选模模块块改改编编)如如图图所示，内壁所示，内壁光滑的光滑的圆圆柱型金属容器内有一个柱型金属容器内有一个质质量量为为m、面、面积为积为S的活的活塞容器固定放置在塞容器固定放置在倾倾角角为为的斜面上一定量的气体被密的斜面上一定量的气体被密封在容器内，温度封在容器内，温度为为T0，活塞底面与容器底面平行，距离，活塞

27、底面与容器底面平行，距离为为h.已知大气已知大气压压强强为为p0，重力加速度，重力加速度为为g.求：容器内气体求：容器内气体压压强强为为多大？多大？栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学考点三气体状考点三气体状态变态变化的化的图图象象问题问题特点特点示例

28、示例等温等温过过程程pVpVCT(其中其中C为为恒恒量量),即即pV之之积积越大的越大的等温等温线线温度越高温度越高,线线离原点越离原点越远远栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学特点特点示例示例等容等容过过程程等等压压过过程程pTVT栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 一定一定质质量的

29、理想气体的状量的理想气体的状态经历态经历了如了如图图所示的所示的ab、bc、cd、da四个四个过过程，其中程，其中bc的延的延长线长线通通过过原点，原点，cd垂垂 直直 于于 ab 且与水平且与水平 轴轴 平平 行，行，da 与与 bc平行，平行，则则气体体气体体积积在在()Aab过过程中不断增加程中不断增加Bbc过过程中保持不程中保持不变变Ccd过过程中不断增加程中不断增加Dda过过程中保持不程中保持不变变解解析析由由图图象象可可知知ab温温度度不不变变，压压强强减减小小，所所以以体体积积增增大大，bc是是等等容容变变化化，体体积积不不变变，因因此此A、B正正确确cd体体积积不不断断减小，减

30、小，da体体积积不断增大，故不断增大，故C、D错误错误AB栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学方法方法总结总结气体状气体状态变态变化化图图象的象的应应用技巧用技巧(1)求求解解气气体体状状态态变变化化的的图图象象问问题题，应应当当明明确确图图象象上上的的点点表表示示一一定定质质量量的的理理想想气气体体的的一一个个平平衡衡状状态态，它它对对应应着着三三个个状状态态参参量量；图图象象上上的的某某一一条条直直线线段段或或曲曲线线段段表表示示一一定

31、定质质量量的的理理想想气气体状体状态变态变化的一个化的一个过过程程(2)在在VT图图象象(或或pT图图象象)中，比中，比较较两个状两个状态态的的压压强强(或体或体积积)大大小小，可可以以比比较较这这两两个个状状态态到到原原点点连连线线的的斜斜率率的的大大小小，其其规规律律是是：斜斜率率越越大大，压压强强(或或体体积积)越越小小；斜斜率率越越小小，压压强强(或或体体积积)越大越大栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 3.(1)为为了将空气装入

32、气瓶内，了将空气装入气瓶内，现现 将一定将一定质质量的空量的空气等温气等温压缩压缩，空气可，空气可视为视为理想气体下列理想气体下列图图 象能正确表示象能正确表示该该过过程中空气的程中空气的压压强强p和体和体积积V关系的是关系的是()B栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学(2)带带有有活活塞塞的的汽汽缸缸内内封封闭闭一一定定量量的的理理想想气气体体气气体体开开始始处处于于状状态态A，由由过过程程AB到到达达状状态态B，后后又又经经过过程程BC

33、到到达达状状态态C，如如图图所所示示设设气气体体在在状状态态A时时的的压压强强、体体积积和和温温度度分分别别为为pA、VA和和TA.在状在状态态B时时的体的体积为积为VB，在状，在状态态C时时的温度的温度为为TC.求气体在状求气体在状态态B时时的温度的温度TB；求气体在状求气体在状态态A的的压压强强pA与状与状态态C的的压压强强pC之比之比栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考

34、点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学考点四理想气体状考点四理想气体状态态方程与方程与实验实验定律的定律的应应用用栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学3应应用状用状态态方程或方程或实验实验定律解定律解题题的一般步的一般步骤骤(1)明确研究明确研究对对象，即某一定象，即某一定质质量的理想气体；量的理想气体；(2)确定气体在始末状确定气体在始末状态态的参量的

35、参量p1、V1、T1及及p2、V2、T2；(3)由状由状态态方程或方程或实验实验定律列式求解；定律列式求解；(4)讨论结讨论结果的合理性果的合理性栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 (2014高考山高考山东东卷卷)一种水下重物一种水下重物打打捞捞方法的工作原方法的工作原理如理如图图所示将一所示将一质质量量M3103 kg、体、体积积V00.5 m3的重物的重物捆捆绑绑在开口朝下的浮筒上向浮筒内充入一定量的气体，开在开口朝下的浮筒上向浮筒内

36、充入一定量的气体，开始始时时筒内液面到水面的距离筒内液面到水面的距离h140 m，筒内气体体筒内气体体积积V11 m3.在拉力作用下浮在拉力作用下浮筒筒缓缓慢上升，当筒内液面到水面的距离慢上升，当筒内液面到水面的距离为为h2时时，拉力减，拉力减为为零，此零，此时时气体体气体体积为积为V2，随后浮筒和重物自，随后浮筒和重物自动动上浮求上浮求V2和和h2.栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学已知大气已知大气压压强强p01105 Pa，水的密度，

37、水的密度1103 kg/m3，重力，重力加速度的大小加速度的大小g10 m/s2.不不计计水温水温变变化，筒内气体化，筒内气体质质量不量不变变且可且可视为视为理想气体，浮筒理想气体，浮筒质质量和筒壁厚度可忽略量和筒壁厚度可忽略解析解析当当F0时时，由平衡条件得，由平衡条件得Mgg(V0V2)代入数据得代入数据得V22.5 m3设设筒内气体初筒内气体初态态、末、末态态的的压压强强分分别为别为p1、p2，由，由题题意得意得栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第

38、十一章热热学学p1p0gh1p2p0gh2在此在此过过程中筒内气体温度和程中筒内气体温度和质质量不量不变变，由玻意耳定律得，由玻意耳定律得p1V1p2V2联联立立式，代入数据得式，代入数据得h210 m.答案答案2.5 m310 m栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 4.(2015石家庄模石家庄模拟拟)如如图图所示，所示，U形形管右管横管右管横截面截面积为积为左管横截面左管横截面积积的的 2倍，在左管内用水倍，在左管内用水 银银封封 闭闭

39、一段一段长为长为26 cm、温度、温度为为280 K的空气柱，左右两管水的空气柱，左右两管水银银面面 高度高度差差为为36 cm，外界大气，外界大气压为压为76 cmHg.若若给给左左 管的封管的封闭闭 气体气体加加热热，使管内气柱，使管内气柱长长度度为为30 cm，则则此此时时左管内气体的温度左管内气体的温度为为多少？多少？栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学答案：答案：371.5 K栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课

40、堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学方法技巧方法技巧“两部分气两部分气”问题问题的求解技巧的求解技巧 (10分分)(2014高考新高考新课标课标全国卷全国卷)如如图图，两汽缸两汽缸A、B粗粗细细均匀、等高且内壁光滑，其下部由体均匀、等高且内壁光滑，其下部由体积积可忽略的可忽略的细细管管连连通；通；A的直径是的直径是B的的2倍，倍，A上端封上端封闭闭，B上端与大气上端与大气连连通；两通；两汽缸除汽缸除A顶顶部部导热导热外，其余部分均外，其余部分均绝热绝热两汽缸中各有一厚度两汽缸中各有一厚度可忽略

41、的可忽略的绝热轻绝热轻活塞活塞a、b，活塞下方充有氮气，活塞，活塞下方充有氮气，活塞a上方上方栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学审审题题点点睛睛(1)活活塞塞上上升升的的过过程程中中，氮氮气气的的状状态态变变化化遵遵守守什什么么规规律？活塞律？活塞a

42、是否移是否移动动？(2)继继续续加加热热氮氮气气的的过过程程中中，氧氧气气的的状状态态变变化化遵遵守守什什么么规规律律？末末态时态时两种气体的两种气体的压压强强有何关系？有何关系？栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点

43、自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学总结总结提升提升解决此解决此类问题类问题的一般思路的一般思路(1)每一部分气体分每一部分气体分别别作作为为研究研究对对象；象；(2)分析每部分气体的初、末状分析每部分气体的初、末状态态参量，判定遵守的定律；参量，判定遵守的定律；(3)列出气体列出气体实验实验定律或状定律或状态态方程；方程；(4)列出两部分气体初、末状列出两部分气体初、末状态态各参量之各参量之间间的关系方程；的关系方程；(5)联联立方程立方程组组求解求解栏目栏目导引导引基础再

44、现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学 5.如如图图所示，所示，绝热绝热汽缸汽缸A与与导热导热汽缸汽缸B均固定于地均固定于地面上，由面上，由刚刚性杆性杆连连接的接的绝热绝热活塞与两汽缸均无活塞与两汽缸均无 摩摩 擦两汽缸擦两汽缸内装有内装有处处于平衡状于平衡状态态的理想气体，开始的理想气体，开始时时体体积积 均均为为V0、温度、温度均均为为T0.缓缓慢加慢加热热A中气体，停止加中气体，停止加热热达到达到稳稳定后，定后，A中气体中气体压压强强为为原来的原来的1.2倍

45、倍设环设环境温度始境温度始终终保持不保持不变变，求汽缸，求汽缸A中中 气气体的体体的体积积VA和温度和温度TA.栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十一章第十一章热热学学本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放