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鄂教版小学科学下册课件 13 是谁制造了风 泗泊河小学 蔡品先实践思考：摇动你手中的扇子或书本，你感觉到了什么？我们感觉到有风。说一说1、生活中还有哪些方法可以产生风？摇动扇子、打开电扇、打开电吹风、物体从高空下落、车辆从我们跟前驶过2、产生风的原因是什么？空气的流动-形成风1、空气为什么会流动？2、空气的流动可能与什么有关？想一想 结合实验中观察到的现象说一说实验中的风是怎样形成的。实验中是蜡烛的热使观烟箱里的空气受热膨胀变轻而上升，这时周围的冷空气会来补充。从而使空气流动成风。质疑再探：在自然界中，由于太阳的照射，使陆地、海洋、河流等各个区域受热的程度不一样。有的地方受热快，空气的温度就高，有的受热慢，空气温度就低。由于热空气相对较轻，不断向高空升起，冷空气相对较重，就沿着低空流向温度较高的地方，这样就形成了风。简单地说，是太阳的热使大气流动成风的。自然界的风是怎样形成的呢？想一想：在海滨白天和夜晚的风有什么不同？说说你的理由。陆地海洋冷冷热热夜晚的风讨论交流谁能再说一说为什么夏天一般多刮东南风，冬天一般多刮西北风？你能解释一下季风是怎么形成的吗？这是形成海风这是形成海风夏天的风夏天的风陆地的冷空气向海洋移动海洋的空气受热快会上升这时形成陆风这时形成陆风冬天的风冬天的风