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1、专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术第第31讲讲近近现现代世界的科学技代世界的科学技术术栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术2015高考导航高考导航最新考最新考纲纲课课程程标标准准经经典力学典力学了解了解经经典力学的主要内容，典力学的主
2、要内容，认识认识其在近代其在近代自然科学理自然科学理论发论发展中的展中的历历史地位史地位进进化化论论简简述述进进化化论论的主要的主要观观点，概括科学与宗教点，概括科学与宗教在人在人类类起源起源问题问题上上产产生分歧的根源生分歧的根源蒸汽机的蒸汽机的发发明和明和电电气技气技术术的的应应用用以蒸汽机的以蒸汽机的发发明和明和电电气技气技术术的的应应用用为为例，例，说说明科学技明科学技术进术进步步对对社会社会发发展的作用展的作用相相对论对论和量和量子子论论知道相知道相对论对论、量子、量子论论的主要内容，的主要内容，认识认识其其意意义义现现代信息技代信息技术术以网以网络络技技术为术为例，理解例，理解现现
3、代信息技代信息技术对术对人人类类社会的影响社会的影响栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术基准考点一基准考点一 近代自然科学的近代自然科学的发发展展主干重构主干重构名名师师助学助学基基础础梳理梳理1牛牛顿经顿经典力学典力学背景背景中世中世纪亚纪亚里士多德的学里士多德的学说长说长期被教会奉期被教会奉为为教条教条奠基奠基伽利略伽利略创创立立_定定律，推翻了律，推翻了亚亚里士多里士多德的学德的学说说建立建立1687年年，_的的发发表表自由落体自由落体自然哲学的
4、数学原理自然哲学的数学原理栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术内容内容惯惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律；_定定律律影响影响牛牛顿顿力学体系完成了人力学体系完成了人类对类对自然界自然界认识认识史上第一次史上第一次理理论论大大综综合；使科学合；使科学摆摆脱神学束脱神学束缚缚，19世世纪进纪进入全入全面繁荣面繁荣时时期，成期，成为为近代科学形成的近代科学形成的标标志志万有引力万有引力栏目栏目导引导引高考研析
5、高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术2.量子理量子理论论的建立与的建立与发发展展(1)背景：背景：19世世纪纪末，物理学界的重大研究末，物理学界的重大研究课题课题是黑体是黑体辐辐射射问题问题，_理理论论就是在此就是在此过过程中程中发现发现的。的。(2)发发展展过过程程德国德国_：1900年在年在关于正常光关于正常光谱谱能量分布定律能量分布定律的理的理论论提出量子概念。提出量子概念。德国德国_：1905年利用量子理年利用量子理论论解解释释光光电电效效应应，得出光具有波粒二象性的
6、得出光具有波粒二象性的结论结论。法国德布法国德布罗罗意：意：1923年提出物年提出物质质波理波理论论。奥地利、德国物理学家建立奥地利、德国物理学家建立_学。学。(3)意意义义：改：改变变了近代物理学中的了近代物理学中的传统观传统观念，使物理学乃至念，使物理学乃至整个自然科学的整个自然科学的观观念都念都发发生重大生重大变变革。革。量子量子普朗克普朗克爱爱因斯坦因斯坦量子力量子力栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术3相相对论对论的建立的建立狭狭义义相相对论
7、对论创创立立1905年年_发发表表内容内容时间时间和空和空间间都与物都与物质质的运的运动动有关，随着物有关，随着物质质运运动动速度的速度的变变化而化而变变化化广广义义相相对论对论创创立立1916年，年，爱爱因斯坦提出广因斯坦提出广义义相相对论对论内容内容物物质质存在的存在的现实现实空空间间是弯曲的；空是弯曲的；空间结间结构构取决于物取决于物质质的的质质量和分布情况；空量和分布情况；空间间弯曲弯曲的程度体的程度体现为现为引力引力场场强强度度论动论动体的体的电动电动力学力学栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代
8、世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术历历史史意意义义对对近代物理学理近代物理学理论论框架的重大突破，不框架的重大突破，不仅仅揭示了揭示了空空间间、时间时间的可的可变变性，而且性，而且说说明它明它们们都不可能都不可能单单独独发发生生变变化，其改化，其改变变与与_状状态态密不可分密不可分是人是人类类思想思想发发展史中的一次根本性展史中的一次根本性变变革，革，对对整个整个自然科学和哲学都自然科学和哲学都产产生了极其深生了极其深远远的影响的影响相相对论对论同量子理同量子理论论一起，构成了一起，构成了现现代物理学的基代物理学的基本理本理论论框架框架物物质质运运动动栏目栏目导引导引高考研
9、析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术4.达达尔尔文和文和进进化化论论(1)背景：法国生物学家背景：法国生物学家_提出生物是从低提出生物是从低级级向高向高级发级发展展进进化的化的观观点，肯定了点，肯定了环环境境对对物种物种变变化的影响，从而化的影响，从而为进为进化化论论奠定了重要的基奠定了重要的基础础。(2)创创立立标标志：志：1859年达年达尔尔文出版文出版_一一书书，正式确立，正式确立了生物了生物进进化化论论。内容：自然界中生物的物种是不断内容：自然界中生物的物种是不断_
10、的，从低的，从低级级向高向高级级不断不断发发展；自然界展；自然界进进化的化的规则规则是物是物竞竞天天择择，_。拉拉马马克克物种起源物种起源适者生存适者生存进进化化栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术思思维维启迪启迪1.有人有人认为认为，相，相对论对论否定了否定了经经典力学，典力学，这这种种说说法法对吗对吗？怎？怎样样正确理解二者之正确理解二者之间间的关系？的关系？提示：提示：(1)不不对对。相。相对论对论并没有否定整个并没有否定整个经经典力学体系，只典
11、力学体系，只是否定了是否定了经经典力学的典力学的绝对时绝对时空空观观。(2)相相对论对论否定了否定了经经典力学的典力学的绝对时绝对时空空观观，同，同时时又又发发展了展了经经典力学，将其概括在相典力学，将其概括在相对论对论力学之中。牛力学之中。牛顿顿力学是整个力力学是整个力学的基学的基础础，是相，是相对论对论力学在低速状力学在低速状态态下的一个特例。下的一个特例。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术2中世中世纪纪的欧洲，的欧洲，为为什么神学什么神学创创世
12、世说说能能够够成成为为生命起源的生命起源的共共识识并且不允并且不允许许有人有人对对此表示此表示怀怀疑呢？疑呢？提示：提示：(1)中世中世纪纪的欧洲，由于生的欧洲，由于生产产力低下、知力低下、知识贫识贫乏和教乏和教会的禁会的禁锢锢，人，人们们普遍相信神普遍相信神创创造了人造了人类类和世界万物。和世界万物。这这就就是封建神学是封建神学创创世世说说。(2)基督教会基督教会为为了了维护维护其精神独裁的地位，把敢于挑其精神独裁的地位，把敢于挑战战神学神学说说教的思想指教的思想指责为责为“异端异端”，对对不同意教会不同意教会说说教的人教的人进进行行迫害。迫害。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视
13、角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术互互动动探究探究核心突破核心突破史料探究史料探究主主题题一近代自然科学的成就一近代自然科学的成就史料一：史料一：英国威斯敏斯特教堂墓地的一英国威斯敏斯特教堂墓地的一块块墓碑上，写着启墓碑上，写着启蒙运蒙运动时动时期英国期英国诗诗人人亚历亚历山大山大蒲伯的名句：蒲伯的名句：“自然界和自自然界和自然然规规律律隐隐藏在黑暗中，上帝藏在黑暗中，上帝说说：让让牛牛顿顿出生吧！于是，一出生吧！于是，一切都成切都成为为光明。光明。”问题问题1：根据史料和所学知根据史料和所学知
14、识识，如何理解蒲伯的名言？，如何理解蒲伯的名言？提示：提示：蒲伯蒲伯这这句名言是句名言是对对牛牛顿顿的高度的高度赞扬赞扬。牛。牛顿顿力学体系力学体系的建立的建立对对于冲于冲击击中世中世纪纪基督教神学基督教神学观观念，解放人的思想起念，解放人的思想起到了重要推到了重要推动动作用。作用。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术史史料料二二：在在一一片片“牛牛顿顿被被推推翻翻了了”的的叫叫喊喊声声中中,爱爱因因斯斯坦坦说说：“可可是是人人们们不不要要以以为为，牛
15、牛顿顿的的伟伟大大工工作作能能被被这这一一理理论论或或者者任任何何别别的的理理论论代代替替。他他伟伟大大而而明明晰晰的的观观念念，作作为为自自然然哲哲学学领领域域里整个近代概念里整个近代概念结结构的基构的基础础,将永将永远远保持它独特的意保持它独特的意义义。”巨人百巨人百传丛书传丛书爱爱因斯坦因斯坦问问题题2：为为什什么么人人们们认认为为“牛牛顿顿的的伟伟大大工工作作”会会被被相相对对论论代代替？替？爱爱因斯坦的回答因斯坦的回答说说明了什么？明了什么？提提示示：(1)原原因因：到到了了19世世纪纪，随随着着物物理理学学研研究究的的进进展展，牛牛顿顿经经典典力力学学无无法法解解释释物物理理学学研
16、研究究中中遇遇到到的的一一些些新新问问题题，面面临临着着挑挑战战，陷入危机。，陷入危机。(2)说说明明牛牛顿顿力力学学是是整整个个力力学学体体系系的的基基础础，牛牛顿顿所所创创造造的的物物理理概念将概念将长长期指期指导导着我着我们们的物理学思想。的物理学思想。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术主主题题二达二达尔尔文的文的进进化化论论史料一史料一 ：“大自然是一有机会就要大自然是一有机会就要说谎说谎的，的，闪电闪电与雷与雷鸣鸣本本来同来同时发时发生，但
17、我生，但我们们都是先看到都是先看到闪电闪电，后才听到雷，后才听到雷鸣鸣；月；月亮本来不亮本来不发发光，但皓月当空，竟照得地球黑夜如白昼。在光，但皓月当空，竟照得地球黑夜如白昼。在社会社会领领域里，人域里，人们们是有意是有意识识自自觉觉活活动动着，因而假象就更多着，因而假象就更多了。了。”达达尔尔文文问题问题1：达达尔尔文的文的观观点点说说明了什么道理？明了什么道理？提示：提示：科学研究要抛开社会科学研究要抛开社会领领域里的假象，域里的假象，实实事求是地研事求是地研究科学，揭示自然科学的本来面目，尊重科学，推究科学，揭示自然科学的本来面目，尊重科学，推动动科学科学事事业发业发展，并推展，并推动动
18、人人类类社会社会进进步。步。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术史料二：史料二：正如牛正如牛顿顿因因发现发现支配宇宙中的物体的定律而支配宇宙中的物体的定律而统统治治17世世纪纪的科学的科学寻样寻样，查查尔尔斯斯达达尔尔文文(18091882年年)因因发现发现支配人支配人类类本身本身进进化的化的规规律而律而统统治治19世世纪纪的科学。的科学。(美美)斯塔夫里阿斯塔夫里阿诺诺斯斯全球通史全球通史问题问题2：为为什么什么说说达达尔尔文的文的进进化化论论“统统
19、治治19世世纪纪的科学的科学”？提示：提示：生物生物进进化化论论从根本上改从根本上改变变了当了当时绝时绝大多数人大多数人对对生物生物界和人界和人类类在生物界中地位的看法，有力地挑在生物界中地位的看法，有力地挑战战了封建神学了封建神学创创世世说说，引起了教会的恐慌。，引起了教会的恐慌。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术要点要点归纳归纳一、一、经经典力学建立的典力学建立的历历史条件、特点及地位史条件、特点及地位1历历史条件史条件(1)经济经济基基础础：当
20、：当时时英国英国资资本主本主义经济义经济的迅速的迅速发发展，展，为为牛牛顿顿在在物理方面的物理方面的贡贡献献创创造了条件。造了条件。(2)知知识识条件：伽利略条件：伽利略发现发现了自由落体定律，确定了匀速运了自由落体定律，确定了匀速运动动和匀加速运和匀加速运动动两个概念，以及他开始的科学研究方法，两个概念，以及他开始的科学研究方法，为经为经典力学的建立奠定了基典力学的建立奠定了基础础，标标志着物理学的真正开端。志着物理学的真正开端。(3)英国英国资资本主本主义义制度确立后，制度确立后，资资本主本主义义生生产产的的发发展展对对力学提力学提出了迫切要求。出了迫切要求。(4)牛牛顿顿在科学在科学领领
21、域的探索精神和不畏域的探索精神和不畏艰艰辛、勇于辛、勇于牺牺牲的思想牲的思想品品质质。他在系。他在系统总结统总结前人成果的基前人成果的基础础上上,进进行了大量的行了大量的实验实验。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术2特点：特点：注重注重实验实验和数学化。和数学化。3历历史地位史地位(1)牛牛顿顿的运的运动动三定律构成了近代力学体系的基三定律构成了近代力学体系的基础础，成，成为为整整个近代物理学的重要支柱。个近代物理学的重要支柱。(2)牛牛顿顿力学体系
22、完成了人力学体系完成了人类对类对自然界自然界认识认识史上的第一次理史上的第一次理论论大大综综合。合。(3)使力学和天文学在理使力学和天文学在理论论上达到了相当完上达到了相当完备备的程度，并在的程度，并在生生产产和科学和科学实验实验中得到中得到应应用和用和验证验证。(4)使科学使科学摆摆脱神学束脱神学束缚缚，标标志着近代科学的形成。志着近代科学的形成。(5)为为第一、二次工第一、二次工业业革命的革命的发发明准明准备备了一定理了一定理论论基基础础。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近
23、现代世界的科学技术与文学艺术二、在生命起源二、在生命起源问题问题上科学与宗教的根本分歧及根源上科学与宗教的根本分歧及根源1根本分歧：根本分歧：生命是自然界生命是自然界进进化的化的结结果，果，还还是上帝是上帝创创造的造的产产物。物。2根源根源(1)从世界从世界观观方面方面说说，宗教是建立在唯心主，宗教是建立在唯心主义义世界世界观观基基础础上上的，而科学是从唯物主的，而科学是从唯物主义义立立场场出出发发的。的。(2)从方法从方法论论方面方面说说，宗教学，宗教学说说没有没有经过实经过实践践检验检验，科学是，科学是建立在建立在实验实验和和观观察研究基察研究基础础上的。上的。(3)从政治上来从政治上来说
24、说，宗教，宗教实际实际上是上是统统治治阶级维护阶级维护特特权权的工具的工具,科学是要追求民主和平等。科学是要追求民主和平等。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术基准考点二近代以来的科技革命基准考点二近代以来的科技革命主干重构主干重构名名师师助学助学基基础础梳理梳理三次科技革命三次科技革命主要主要领领域域主要成就主要成就第一第一次工次工业业革革命命棉棉纺纺织业织业1765年，哈格里夫斯年，哈格里夫斯发发明明“_”，其后英国人相其后英国人相继发继发明了水力
25、明了水力纺纱纺纱机和水机和水力力织织布机布机蒸汽机蒸汽机1769年英国工年英国工人人_改改良蒸汽机良蒸汽机交通交通工具工具1803年美国年美国人人_制制成汽船；成汽船；1814年年英国英国人人_研研制成蒸汽机制成蒸汽机车车珍妮机珍妮机瓦特瓦特富富尔尔顿顿史蒂芬史蒂芬孙孙栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术主要主要领领域域主要成就主要成就第二第二次工次工业业革革命命电电力力1866年德国人西年德国人西门门子子发发明明了了_内燃机内燃机19世世纪纪80年代
26、德国年代德国人人_制制成内燃机；成内燃机；汽汽车车、远远洋洋轮轮船、船、飞飞机等机等陆续陆续出出现现化学化学工工业业1867年，瑞典年，瑞典人人_发发明炸明炸药药电讯电讯工具工具1837年美国年美国人人_发发明了有明了有线电报线电报机；机；1876年，美国人年，美国人_发发明明电话电话机；意大利机；意大利人人_发发明无明无线电线电报报发电发电机机卡卡尔尔本茨本茨诺贝诺贝尔尔莫莫尔尔斯斯贝贝尔尔马马可尼可尼栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术主要主要领领
27、域域主要成就主要成就第三第三次科次科技革技革命命计计算机算机技技术术_年年，美国第一台，美国第一台计计算机算机诞诞生，其生，其发发展展经历经历了了电电子管子管、_、集成集成电电路和大路和大规规模集成模集成电电路四个路四个阶阶段段互互联联网网技技术术电电子子计计算机与通信技算机与通信技术术相相结结合的技合的技术术，以数，以数字化的方式存字化的方式存储储、处处理和理和传传播的播的电电子媒介子媒介1946晶体管晶体管栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术思思维
28、维启迪启迪1为为什么什么说说瓦特制成蒸汽机不是科学理瓦特制成蒸汽机不是科学理论论与生与生产产技技术术密切密切结结合的合的产产物？物？提示：提示：瓦特制成蒸汽机是在早期蒸汽机基瓦特制成蒸汽机是在早期蒸汽机基础础上改良完成的，上改良完成的，不是依靠某种先不是依靠某种先进进科学理科学理论论，而是依靠，而是依靠经验进经验进行改良，因行改良，因此，瓦特改良蒸汽机不是科学理此，瓦特改良蒸汽机不是科学理论论与生与生产产技技术术密切密切结结合的合的产产物。物。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近
29、现代世界的科学技术与文学艺术2网网络经济络经济和知和知识经济识经济有何关系？有何关系？提示：提示：网网络经济络经济不等同于知不等同于知识经济识经济。知。知识经济识经济是与是与农业经农业经济济、工、工业经济业经济相呼相呼应应的一个概念，是一种新型的富有生命的一个概念，是一种新型的富有生命力的力的经济经济形形态态。创创新是知新是知识经济发识经济发展的展的动动力，力，虽虽然它与信然它与信息科技密切相关，但不能等同。网息科技密切相关，但不能等同。网络经济络经济也称信息也称信息经济经济，是以是以现现代代计计算机技算机技术为术为基基础础的新的新经济经济形形态态。严严格地格地说说信息信息经济经济包含在知包含
30、在知识经济识经济之中。之中。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术互互动动探究探究核心突破核心突破史料探究史料探究主主题题一第一次工一第一次工业业革命的重大成果革命的重大成果史料一：史料一：工工业业革命的主角革命的主角蒸汽机，是蒸汽机，是经验经验和科学相和科学相结结合的合的产产物。科学物。科学对对工工业业革命的革命的发发展作出了重大展作出了重大贡贡献。献。简简明科学史明科学史话话问题问题1：如何理解蒸汽机是如何理解蒸汽机是“工工业业革命的主角革命的主角”
31、？提示：提示：蒸汽机的蒸汽机的发发明和使用，是工明和使用，是工业动业动力上的一力上的一场场革命，革命，影响深影响深远远；蒸汽机的广泛；蒸汽机的广泛应应用，用，导导致火致火车车、汽船的、汽船的发发明，明，开辟了交通运开辟了交通运输输的新的新纪纪元，使人元，使人类进类进入了入了“蒸汽蒸汽时时代代”。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术史料二：史料二：如果如果说说工工业业革命在开始革命在开始时时不得不不得不满满足于足于现现在的交通在的交通工具，那么工具，那么
32、现现在它就自己来在它就自己来发发展新的交通工具，新的交通工展新的交通工具，新的交通工具具加速了工加速了工业业化的化的进进程。程。问题问题2：工工业业化开始化开始时现时现有的交通工具主要有哪些？有的交通工具主要有哪些？谈谈谈谈你你对对新的交通工具新的交通工具“加速了工加速了工业业化的化的进进程程”的理解。的理解。提示：提示：汽船、火汽船、火车车等。生等。生产产力的力的发发展展对对新的交通工具的革新新的交通工具的革新提出了新的要求，也提出了新的要求，也为为新的交通工具的新的交通工具的发发明明创创造了条件。交造了条件。交通工具的通工具的发发明反明反过过来又来又进进一步促一步促进进生生产产力的力的发发
33、展，加速了工展，加速了工业业化的化的进进程。程。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术主主题题二三次科技革命的二三次科技革命的发发明及影响明及影响史料一：史料一：两次科技革命引起了两次工两次科技革命引起了两次工业业革命，第一次工革命，第一次工业业革革命使命使资资本主本主义战胜义战胜封建主封建主义义，在世界上牢固地确立了，在世界上牢固地确立了统统治地治地位。第二次工位。第二次工业业革命使生革命使生产产和和资资本迅速集中，形成本迅速集中，形成垄垄断，使断，使
34、资资本主本主义进义进入入垄垄断断资资本主本主义阶义阶段。段。这这是是资资本主本主义义因生因生产产力的力的发发展而展而对对生生产产关系作出的局部关系作出的局部调调整。整。问题问题1：工工业业革命与科学之革命与科学之间间有何关系？有何关系？提示：提示：工工业业革命推革命推动动了科学的了科学的发发展，工展，工业业革命的革命的发发展又依靠展又依靠科学的科学的进进步。步。1870年以后，科学技年以后，科学技术对术对工工业业生生产产开始开始发挥发挥着着越来越重要的作用。越来越重要的作用。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六
35、近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术史料二：史料二：1967年，加拿大年，加拿大传传播学家播学家M麦克麦克卢汉卢汉在在媒介即媒介即信息信息一一书书中首次提出：中首次提出：“随着广播、随着广播、电视电视和其他和其他电电子媒子媒介的出介的出现现，人与人之，人与人之间间的的时时空距离空距离骤骤然然缩缩短，整个世界短，整个世界紧紧缩缩成一个成一个村落村落地球村的概念由此地球村的概念由此产产生生地球村地球村的概念也同的概念也同样样意味着全球是一个有机的系意味着全球是一个有机的系统统，而不只是两，而不只是两百多个国家与地区的大拼百多个国家与地区的大拼盘盘。”令世界震惊的奇迹：令世界
36、震惊的奇迹：团结团结就是力量就是力量栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术问题问题2：“地球村地球村”有何特点？列有何特点？列举举近代以来的三次科技革近代以来的三次科技革命中，命中，对对“地球村地球村”的形成起直接推的形成起直接推动动作用的科技作用的科技发发明各明各一例。一例。提示：提示：特点：全球各地的特点：全球各地的时时空空联联系日益系日益紧紧密，成密，成为为一个有一个有机的系机的系统统。举举例：第一次工例：第一次工业业革命：汽船、蒸汽机革命：汽船、
37、蒸汽机车车等。等。第二次工第二次工业业革命：汽革命：汽车车、飞飞机、机、电话电话、电报电报等。等。第三次科技革命：移第三次科技革命：移动电话动电话、互、互联联网等。网等。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术要点要点归纳归纳一、蒸汽机一、蒸汽机发发明的重大意明的重大意义义1解解决决了了工工业业发发展展的的动动力力问问题题，实实现现了了由由自自然然力力(人人力力、畜畜力、水力、力、水力、风风力力)向蒸汽向蒸汽动动力的力的转转化。化。2改改变变了了工工业业格
38、格局局的的分分布布，由由原原来来的的近近水水建建厂厂转转移移到到交交通通发发达、达、资资源丰富的地区，有利于源丰富的地区，有利于经济经济的的发发展。展。3出出现现了了发发明和使用机器的明和使用机器的热热潮。潮。4促促进进了了交交通通运运输输业业的的发发展展，如如蒸蒸汽汽轮轮船船、蒸蒸汽汽机机车车等等，使人使人类进类进入入“蒸汽蒸汽时时代代”。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术二、二、“电电气气时时代代”给给人人类类社会社会带带来的影响来的影响1对对生
39、生产产力的影响：力的影响：极大地提高了生极大地提高了生产产力，促力，促进进了了资资本主本主义经济义经济的迅速的迅速发发展。形成了以科技展。形成了以科技为为依托，以依托，以垄垄断断为为形式形式组织组织生生产产的的经营经营模式。模式。2对对社会制度的影响：社会制度的影响：经济经济决定政治，随着决定政治，随着经济经济上上垄垄断断组组织织的形成，的形成，19世世纪纪末末20世世纪纪初，主要初，主要资资本主本主义义国家国家过过渡到渡到帝国主帝国主义阶义阶段，段，资资本主本主义义民主制度更加健全和成熟，人民主制度更加健全和成熟，人们们的公民意的公民意识识增增强强。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命
40、题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术3对对侵略方式的影响：侵略方式的影响：国国际垄际垄断集断集团团要求从政治上瓜分世要求从政治上瓜分世界，致使殖民侵略界，致使殖民侵略进进入瓜分世界和以入瓜分世界和以资资本本输输出出为为主的主的时时期，期，资资本主本主义义世界殖民体系最世界殖民体系最终终形成。形成。4对对世界格局的影响：世界格局的影响：英国的核心地位开始英国的核心地位开始动摇动摇，重新瓜，重新瓜分世界的矛盾加分世界的矛盾加剧剧，国，国际际力量力量对对比的格局比的格局发发生了生了变变化，最化，最终
41、终酿酿成了一成了一战战。5对对生活方式的影响：生活方式的影响：一方面，大大改善了人一方面，大大改善了人们们的日常生的日常生活，尤其在衣和行方面；人活，尤其在衣和行方面；人们们的的竞竞争意争意识识和参与意和参与意识识增增强强。另一方面，石油等大量另一方面，石油等大量应应用于人用于人们们的生的生产产和生活，造成了和生活，造成了严严重的重的环环境境污污染。染。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术|高高频频考点一考点一|近代自然科学的近代自然科学的发发展展典典
42、例例1(2013高高考考新新课课标标全全国国卷卷)恩恩格格斯斯称称赞赞一一位位近近代代科科学学家家的研究成就是的研究成就是“自然科学的独立宣言自然科学的独立宣言”，他指的，他指的应应是是()A哥白尼的哥白尼的“日心日心说说”否定了宗教神学崇信的否定了宗教神学崇信的“地心地心说说”B伽利略伽利略创创立的立的实验实验科学推科学推动动了近代科学的了近代科学的发发展展C牛牛顿创顿创立立经经典力学完成了科学史上的划典力学完成了科学史上的划时时代代飞跃飞跃D达达尔尔文的生物文的生物进进化化论颠论颠覆了关于人覆了关于人类类起源的起源的传统观传统观念念命命题题立立意意本本题题为为传传统统意意义义上上的的简简单
43、单填填空空式式选选择择题题，主主要要考考查查学生学生对对教材基教材基础础知知识识的准确掌握。的准确掌握。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术解解题题流程流程栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术|高高频频考点二考点二|三次科技革命三次科技革命典典例例2(2012高高考考天天津津卷卷)下下图图为为英英国国工工业业革
44、革命命时时代代阿阿克克莱莱特特于于1771年年建建立立的的纺纺纱纱厂厂遗遗址址，现现为为世世界界文文化化遗遗产产。该该纺纺纱纱厂所利用的厂所利用的动动力力应该应该是是()A蒸汽蒸汽动动力力B水力水力动动力力C水水电动电动力力D机械机械动动力力栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术命命题题立意立意本本题题是一道是一道图图片式材料型片式材料型选择题选择题，实际实际考考查查学学生生对对基基础础知知识识的准确的准确识记识记。解解题题流程流程一定一定时时空空177
45、1年的英国。年的英国。二明考点二明考点英国工英国工业业革命。革命。三抓关三抓关键键根据根据图图片判断出片判断出该纺纱该纺纱厂厂设设在河流附近，再在河流附近，再结结合合题题干干时间时间1771年分析。年分析。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术四析四析选项选项答案答案B选项选项正正误误理由理由A错误错误蒸汽蒸汽动动力出力出现现于于1785年年B正确正确结结合合时间时间“1771”年且工厂年且工厂处处于河流附近可于河流附近可知是水力知是水力动动力力C错误错
46、误水水电动电动力出力出现现在第二次工在第二次工业业革命革命时时期期D错误错误明明显显不符合不符合图图片反映的片反映的历历史信息史信息栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术1(2013高考四川卷高考四川卷)1925年，美国田年，美国田纳纳西州的中学教西州的中学教师师斯科斯科普斯因在普斯因在课课堂上堂上讲讲授达授达尔尔文文进进化化论论而被判有罪。而被判有罪。该该州州还还立法立法禁止教禁止教师传师传授任何授任何违违背圣背圣经经上帝造人教上帝造人教导导的学的学说
47、说。此法在。此法在该该州一直适用到州一直适用到1967年。据此可知年。据此可知()A1967年后美国开始接受年后美国开始接受进进化化论论B斯科普斯言斯科普斯言论违论违背美国宗教信仰自由背美国宗教信仰自由C进进化化论论冲冲击击了美国的基督教信仰了美国的基督教信仰D田田纳纳西州的立法行西州的立法行为违为违反了美国反了美国宪宪法法栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术解析：解析：选选C。1925年美国教年美国教师师就已就已经经在在传传播播进进化化论论，所以，所
48、以A项错误项错误；由斯科普斯；由斯科普斯仅讲仅讲授授进进化化论论，无法得出其言，无法得出其言论违论违背美背美国宗教信仰自由的国宗教信仰自由的结论结论，故，故B项错误项错误；正是因；正是因为进为进化化论论冲冲击击了美国的基督教信仰，所以美国一些州才立法禁止了美国的基督教信仰，所以美国一些州才立法禁止进进化化论论的的传传播，故播，故C项项正确；美国正确；美国宪宪法允法允许许各州有自己的法律各州有自己的法律(只要与只要与联联邦法律不冲突邦法律不冲突)，故，故D项错误项错误。栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世
49、界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术2(2013高考江高考江苏苏卷卷)“根据根据这这一理一理论论，将，将时间时间和空和空间说间说成是成是绝对绝对的是没有意的是没有意义义的，因的，因为对这为对这两种范畴的两种范畴的测测量通常随着量通常随着观观察者的运察者的运动动而改而改变变。对对于于门门外外汉汉来来说说，这这些些观观点点通通常用不能理解的数学公式解常用不能理解的数学公式解释释表明科学已表明科学已经经达到了能被达到了能被人人类类所知的界限。所知的界限。”上述上述“理理论论”的主要意的主要意义义是是()A开开创创了以了以实验为实验为基基础础的近代科学的近代科学B预见预见海王星存在的准
50、确性海王星存在的准确性C弥弥补经补经典力学典力学对时对时空空认识认识的不足的不足D发现发现能量能量辐辐射的运射的运动动原原则则栏目栏目导引导引高考研析高考研析命题视角命题视角夯基固本夯基固本逐层突破逐层突破课后达课后达标检测标检测专题十专题十六六近现代世界的科学技术与文学艺术近现代世界的科学技术与文学艺术解析：解析：选选C。由。由“将将时间时间和空和空间说间说成是成是绝对绝对的是没有意的是没有意义义的的,因因为对这为对这两种范畴的两种范畴的测测量通常随着量通常随着观观察者的运察者的运动动而改而改变变”可可以断定，以断定，“这这一理一理论论”是是爱爱因斯坦提出的相因斯坦提出的相对论对论。A项项是