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1、关于比较吸进的气体和呼出的气体第1页，讲稿共18张，创作于星期二第2页，讲稿共18张，创作于星期二 人体的呼吸系统是由人体的呼吸系统是由()组成。组成。肺肺是气体交换的场所，其余的器官是气体的是气体交换的场所，其余的器官是气体的通道通道呼吸道呼吸道。鼻腔、喉、气管、支气管和肺鼻腔、喉、气管、支气管和肺吸气时，胸腔变（吸气时，胸腔变（）；）；呼气时，胸腔变（呼气时，胸腔变（）。）。大小第3页，讲稿共18张，创作于星期二比较吸进的气体和呼出的气体比较吸进的气体和呼出的气体 第4页，讲稿共18张，创作于星期二 为什么要把吸进的气体又呼出来？推测：吸进的气体与呼出的气体一样吗？第5页，讲稿共18张，创
2、作于星期二、支持蜡烛燃烧的气体和人、支持蜡烛燃烧的气体和人呼吸所需要的气体是一样的，呼吸所需要的气体是一样的，都是氧气。都是氧气。、二氧化碳能使澄清的石灰、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。水变浑浊。第6页，讲稿共18张，创作于星期二第7页，讲稿共18张，创作于星期二我们吸进的气体是什么气体呢我们吸进的气体是什么气体呢?你能收集你能收集一瓶这样的气体吗一瓶这样的气体吗?你能收集一瓶我们呼出的气体气体吗你能收集一瓶我们呼出的气体气体吗?你能利用桌上的这些材料收集到呼出和你能利用桌上的这些材料收集到呼出和吸入的气体吗？吸入的气体吗？第8页，讲稿共18张，创作于星期二利用排水法排水法来收集呼出的气体这
3、样收集来的气体怎么保存？这样收集来的气体怎么保存？第9页，讲稿共18张，创作于星期二我们有了吸进的气体和呼出的气体,你能用什么方法来比较吸入和呼出的气体中二氧化碳的含量变化？阅读教材第3页，实验中那些条件相同呢?不同的条件是什么？第10页，讲稿共18张，创作于星期二实验一：探究吸进的气体和呼出的气体的氧气含量变化。第11页，讲稿共18张，创作于星期二蜡烛在哪一种气体中燃烧得蜡烛在哪一种气体中燃烧得久久?原因是什么？原因是什么？第12页，讲稿共18张，创作于星期二呼出的气体中蜡烛燃烧时间短，是呼出的气体中蜡烛燃烧时间短，是因为氧气减少了。因为氧气减少了。第13页，讲稿共18张，创作于星期二实验二：探究吸进的气体和呼出的气体的二氧化碳含量。第14页，讲稿共18张，创作于星期二用澄清的石灰水倒入两个集气瓶中检用澄清的石灰水倒入两个集气瓶中检验验,分别有些什么变化呢？分别有些什么变化呢？第15页，讲稿共18张，创作于星期二 把澄清的石灰水倒入装有呼出气体的集气 瓶中，石灰水会变浑浊，原因是呼出气体 中的二氧化碳增多了，而二氧化碳能使澄 清的石灰水变浑浊。第16页，讲稿共18张，创作于星期二气体氮气氧气二氧化碳水蒸气吸进的气体78%21%0.4%0.6%呼出的气体78%16%4%2%第17页，讲稿共18张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第18页，讲稿共18张，创作于星期二