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1、学习目标学习目标1、在反复诵读中深切体味作者的感情。2、通过分析探究掌握作者的写作方法。第1页/共24页 初读课文,思考:初读课文,思考:这首词写了什么内容?抒发了词人怎样的情感?第2页/共24页雨 霖 铃柳永 寒蝉/凄切,对/长亭晚,骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪,留恋处、兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去、千里/烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别,更/那堪,/冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸,晓风/残月。此去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情,更/与何人/说!再读课文 节奏舒缓 情感哀伤 第3页/共24页 自读课文自读课文,选出你感受最深的词
2、句,选出你感受最深的词句,谈谈作者是谈谈作者是如何如何深刻地展示他内心情深刻地展示他内心情感的?感的?回答提示:第一步,指出本句所用的手法;第二步,结合句子谈谈手法的具体表现。第三步,说出手法的作用。第4页/共24页 雨 霖 铃柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!第5页/共24页手法手法:这一句运用了借景抒情的手法,分析分析:站在长亭,耳边是秋蝉凄切的鸣叫,眼前是令人黯然伤神的暮雨
3、黄昏。用寒蝉、长亭、日暮、初歇的骤雨这些意象营造了一个凄清萧瑟的送别氛围,作用作用:这一句点出了别离的季节、地点、具体的时间,为全词定下凄凉伤感的感情基调。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。第6页/共24页执手相看泪眼,竟无语凝噎。手法:这一句运用了细节(动作)描写的手法,分析:刻画了离人分别时虽有千言万语但却互执双手、泪眼朦胧、无言相对的细节,作用:突出了两人难舍难分的情感。第7页/共24页念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。手法:这一句运用了想象(虚写)的手法,分析:写出词人想象别离后旅途中的景色,苍茫辽阔的楚天下是沉沉的暮霭,沉沉的暮霭笼罩在烟波浩渺的江水之上。营造了一个辽阔凄迷的意境,作用:
4、不仅写出了分别后词人怅然孤寂的心情,也暗示了作者在仕途失意后迷茫的前程。第8页/共24页今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。手法:这一句运用了想象(虚写)的手法,分析:词人想象酒醒之后所见之景。扁舟夜发,愁醉迷蒙,醒来之后,已是拂晓。晓风凄冷,弱柳摇摆,残月如钩,落寞凄凉。一词一景,描绘出一幅凄清孤寂的画面。作用:烘托出词人形单影只、孤独惆怅的心境,含蓄地表达了浓郁的离愁别绪。第9页/共24页多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!直抒胸臆第10页/共24页此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?进一步想象孤清冷落的别后情景第11页/共24页都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。离别场景,“
5、无绪”“留恋”“催发”体现伤感、不舍、无奈。直抒胸臆第12页/共24页本节重点回顾离别前勾勒环境:寒蝉、长亭、骤雨实写离别时描写情态:执手、泪眼、凝噎实写离别后因情设景:烟波、暮霭、楚天 刻画心理:好景虚设、风情难言虚写第13页/共24页 雨 霖 铃柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!三读课文,巩固所学第14页/共24页课堂小结忆柳永忍把浮名换浅唱,只为儿女道情长。烟花巷陌君常在,
6、倚翠偎红平生畅。奉旨填词无冕王,井水歌罢美名扬。多情最是雨霖铃,至今怀念柳七郎。一曲雨霖铃,千古离别情。第15页/共24页 “多情自古伤离别”,古代诗词中表达这种情感的作品很多,请列举几首,并尝试总结出送别诗常见的思想内容。第16页/共24页海内存知己,天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州莫愁前路无知己,天下谁人不识君?高适别董大流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同风雨,明月何曾是两乡。王昌龄送柴侍御 表达对朋友的安慰、劝勉、鼓励,展现诗人的旷达胸襟。第17页/共24页送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。君去若逢相
7、识问,青袍今已误儒生。唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!鹧鸪天送人 辛弃疾在叙别离的同时抒发个人的复杂感情。第18页/共24页课堂练习 虚实结合是这首词一个很重要的写作手法,请分析下面诗中哪些地方体现了虚写。第19页/共24页生查子 元夕 欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。第20页/共24页 邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说著远行人。第21页/共24页月夜 杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。第22页/共24页作业阅读下面这首诗,然后回答问题。送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)(2)三、四两句诗,明人陆时雍诗镜总论云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)第23页/共24页感谢您的观看!第24页/共24页