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1、关于氧气实验室制法第1页，讲稿共33张，创作于星期二第2页，讲稿共33张，创作于星期二巩固回忆巩固回忆 ：制取氧气的方法有哪些？：制取氧气的方法有哪些？通电分解水：水通电分解水：水 氢气氢气 +氧气氧气通电通电 H2O H2 O2工业制氧气：分离液态空气法。工业制氧气：分离液态空气法。以上列举的方法适合在以上列举的方法适合在实验室制取氧气吗？为什么？第3页，讲稿共33张，创作于星期二实验室制取气体的思路怎样？1.反应原理反应原理：选择反应物；控制反应条件。：选择反应物；控制反应条件。2.仪器装置：气体发生装置及收集装置。仪器装置：气体发生装置及收集装置。3.审查反应体系是否符合环保、安全、节能
2、审查反应体系是否符合环保、安全、节能、操作简便、便于收集、反应速率等问题。、操作简便、便于收集、反应速率等问题。第4页，讲稿共33张，创作于星期二知识小结知识小结一、氧气（气体）的实验室制法的基本思路一、氧气（气体）的实验室制法的基本思路1.1.药品药品2.2.反应原理反应原理3.3.发生装置发生装置4.4.收集方法收集方法5.5.检验方法检验方法6.6.验满方法验满方法第5页，讲稿共33张，创作于星期二下列哪些物质可能产生氧气？实验室制取氧气选取什下列哪些物质可能产生氧气？实验室制取氧气选取什么药品？该反应的文字表达式怎样？么药品？该反应的文字表达式怎样？1 1、食盐（主要成分为、食盐（主要
3、成分为NaCl)NaCl)2 2、过氧化氢（、过氧化氢（H H2 2O O2 2）3 3、二氧化碳（、二氧化碳（COCO2 2 ）4 4、高锰酸钾（、高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）5 5、氯酸钾（、氯酸钾（KClOKClO3 3）6 6、甲烷（、甲烷（CHCH4 4）7 7、水、水 (H(H2 2O)O)8.8.空气空气第6页，讲稿共33张，创作于星期二（1）KMnO4高高锰锰酸酸钾钾是是一一种种紫紫黑黑色色的的固固体体，在在加加热热时时能能产产生氧气，成本较高。生氧气，成本较高。（2）KClO3氯氯酸酸钾钾是是一一种种白白色色固固体体，加加热热时时能能产产生生氧氧气气，如如果混有可燃性杂
4、质可能会发生爆炸。果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过过氧氧化化氢氢又又称称双双氧氧水水，是是一一种种无无色色的的液液体体，常常温温下下就就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）H2O水水在在通通电电的的条条件件下下能能产产生生氧氧气气，成成本本高高，反反应应速速度太慢。度太慢。（5）空气制取氧气在实验室条件达不到。）空气制取氧气在实验室条件达不到。（6）CO2很难分解。很难分解。资料介绍资料介绍第7页，讲稿共33张，创作于星期二过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气第8页，讲稿共33张，创作于星期二 发现问题：发现问题：有什么办法可以让过
5、氧化氢反应的有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？速率加快吗？你的猜想：你的猜想：向过氧化氢溶液中加入某些物质向过氧化氢溶液中加入某些物质第9页，讲稿共33张，创作于星期二二氧化锰二氧化锰 观察：观察：向二支试管中分别倒入过氧化氢溶液向二支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入二支试是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入二支试管的试管口，观察哪个能够复燃。管的试管口，观察哪个能够复燃。实验探究：实验探究：过氧化氢溶液过氧化氢溶液第10页，讲稿共33张，创作于星期二实验现象实验现象 慢慢 快快否否能能 获得结论获得结论：最适合在
6、实验室制取氧气的方法是：最适合在实验室制取氧气的方法是。过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰第11页，讲稿共33张，创作于星期二小资料小资料1 1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量发现二氧化锰的质量不不发生改变发生改变2 2、将称量后的二氧化锰、将称量后的二氧化锰再次再次放入过氧化氢溶放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。火星的木条复燃。第12页，讲稿共33张，创作于星期二 能够能够改变改变其他物质的化学反其他物质的化学反应速率，本身的应速率，本身的质量质量和和化学性
7、化学性质质在反应前后不变的物质叫做在反应前后不变的物质叫做催化剂。催化剂。催化剂所起的作用，叫催化作催化剂所起的作用，叫催化作用。用。加快或减慢催化剂催化剂第13页，讲稿共33张，创作于星期二催化剂小知识：1.改变也可能加快也可能减慢。改变也可能加快也可能减慢。2.质量和化学性质不变。质量和化学性质不变。3.参加反应，但并不是反应物。参加反应，但并不是反应物。4.不能提高生成物的产量。不能提高生成物的产量。6.一个反应并不一定只有一种催化剂，一种一个反应并不一定只有一种催化剂，一种催化剂也不一定只对一个反应有催化作用。催化剂也不一定只对一个反应有催化作用。7、二氧化锰是催化剂的说法是错误的。、
8、二氧化锰是催化剂的说法是错误的。第14页，讲稿共33张，创作于星期二汽车尾气排放管汽车尾气排放管中的催化剂中的催化剂某些抗衰老化妆品某些抗衰老化妆品中含有催化剂中含有催化剂催化剂的应用催化剂的应用第15页，讲稿共33张，创作于星期二过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气二氧化锰二氧化锰实验室制取氧气的文字表达式（实验原理）实验室制取氧气的文字表达式（实验原理）H2O2 H2O O2第16页，讲稿共33张，创作于星期二试管试管 烧杯烧杯 锥形瓶锥形瓶 酒精灯酒精灯 长颈漏斗长颈漏斗双孔双孔橡皮塞橡皮塞导管导管讨论互动：发生装置的选择讨论互动：发生装置的选择单孔单孔橡皮塞橡皮塞分液漏斗分液漏斗第17页，
9、讲稿共33张，创作于星期二实验室制取氧气的发生装置：实验室制取氧气的发生装置：固液不加热型固液不加热型发生装置发生装置第18页，讲稿共33张，创作于星期二固固加热型固固加热型发生装置发生装置实验室制取气体选取发生装置的依据？实验室制取气体选取发生装置的依据？反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件第19页，讲稿共33张，创作于星期二小资料小资料 通常状况下通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应氧气不易溶于水，且不与水反应;在在 00，1 1个标准大气压下，其密度为个标准大气压下，其密度为1.429g/L,1.429g/L,空气的密度为空气的密度为1.293g/L1.293g/L。向上排空
10、气法向上排空气法气体气体空气空气向下排空气法向下排空气法空气空气气体气体排水法排水法收集装置的选择收集装置的选择（密度比空气大）（密度比空气大）（密度比空气小）（密度比空气小）（溶解性小）（溶解性小）第20页，讲稿共33张，创作于星期二 排水法排水法 向上排空气法向上排空气法 上述装置上述装置 中，适合实验室制取氧气收集装置的是中，适合实验室制取氧气收集装置的是，理由是理由是。实验室收集气体装置的选择依据？实验室收集气体装置的选择依据？气体的密度和溶解性气体的密度和溶解性第21页，讲稿共33张，创作于星期二实验室制取氧气的装置实验室制取氧气的装置或或第22页，讲稿共33张，创作于星期二 讨论交
11、流：讨论交流：如何如何检验检验一瓶气体就是氧气呢？一瓶气体就是氧气呢？检验方法：检验方法：将将带火星带火星的木条放在集气的木条放在集气瓶内（或瓶内（或瓶中）瓶中），如果木条，如果木条复燃复燃，则说明该气体就是氧气，则说明该气体就是氧气。第23页，讲稿共33张，创作于星期二 讨论交流：讨论交流：用下面这套装置制取氧气时，应如用下面这套装置制取氧气时，应如何何验满验满呢？呢？验满方法：验满方法：将将带火星带火星的木条放在集气的木条放在集气瓶口瓶口，如果木条，如果木条复燃复燃，则说明氧气已经满了则说明氧气已经满了。第24页，讲稿共33张，创作于星期二实验室制取氧气的实验步骤：实验室制取氧气的实验步骤
12、：（1）连接装置，检查）连接装置，检查_;（2）向锥形瓶中加入）向锥形瓶中加入_;（3）塞塞好好带带有有长长颈颈漏漏斗斗（或或分分液液漏漏斗斗）和和导导气气管管的橡皮塞；的橡皮塞；（4）向长颈漏斗中加入向长颈漏斗中加入_;_;（5 5）等等导导管管口口有有_产产生生时时，再再收收集集一一瓶氧气。瓶氧气。想一想想一想装置的气密性？装置的气密性？二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢连续均匀气泡连续均匀气泡第25页，讲稿共33张，创作于星期二交流反思交流反思 实验中的注意事项实验中的注意事项1 1、实验前应首、实验前应首先检查装置的气密性先检查装置的气密性；2 2、长颈长颈漏斗应漏斗应浸入液面以下浸入液
13、面以下，导管刚露出，导管刚露出 橡皮塞即可；橡皮塞即可；3 3、当导管口有、当导管口有连续均匀连续均匀的气泡产生时，再收的气泡产生时，再收集气体；集气体；4 4、取出后的集气瓶应、取出后的集气瓶应正放正放。第26页，讲稿共33张，创作于星期二你说我说你说我说通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你都收获了什么？都收获了什么？第27页，讲稿共33张，创作于星期二拓展延伸拓展延伸1 1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。气。氯化钾氯化钾 +氧气氧气氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰 加加
14、热热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾加加 热热根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？第28页，讲稿共33张，创作于星期二固固加热型固固加热型第29页，讲稿共33张，创作于星期二1、下列关于催化剂的说法正确的是（下列关于催化剂的说法正确的是（）A.二氧化锰是催化剂。二氧化锰是催化剂。B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
15、D第30页，讲稿共33张，创作于星期二2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（）A.向上排空气法。向上排空气法。B.排水法。排水法。C.排水法或向上排空气法。排水法或向上排空气法。D.排水法或向下排空气法。排水法或向下排空气法。B第31页，讲稿共33张，创作于星期二 现有两瓶失去标签的液体分别现有两瓶失去标签的液体分别为为纯净水纯净水和和双氧水双氧水，你能将它们区，你能将它们区分开吗？分开吗？考考你考考你第32页，讲稿共33张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第33页，讲稿共33张，创作于星期二