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1、谈话导入 圆以它本身独有的特点和魅力装点着我们周围的世界,把我们的生活装扮得更为精彩。第1页/共15页系统复习1、本单元学习内容有哪些？圆的认识圆的周长圆的面积扇形第2页/共15页系统复习圆的认识5.与圆有关的轴对称图形及对称轴。圆是一种轴 对称的曲线图形，利用它可以设计很多美丽的 图案；圆有无数条对称轴。圆的对称轴是直径 所在直线。第3页/共15页系统复习圆的周长2.圆的周长的计算公式是：第4页/共15页系统复习圆的面积2.已知圆的半径、直径、或周长均能求出 圆的面积。4.圆与正方形的组合图形之间部分的面积。外方内圆：正方形的面积-圆的面积。外圆内方：圆的面积-正方形的面积。第5页/共15页
2、系统复习扇形1.弧：圆上两点之间的部分。2.扇形：一条弧和经过这条弧两端的两 条半径所围成的图形叫扇形。3.圆心角：顶点在圆心的角。在同一个 圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心 角的大小有关。第6页/共15页巩固练习1、教材第77页第2题。(1)、读题,分清条件和问题。(2)、独立解答。(3)、要求这张餐桌大约能坐多少人就 是求什么?(5)、在餐桌的中央放一个圆形转盘后，求剩下的桌面面积，这是考查哪个 知识点?第7页/共15页巩固练习2、教材第78页第5题。(1)、让学生发现栅栏的长度为一个圆 形羊圈周长的一半。第8页/共15页巩固练习3、教材第79页第8题。提示：两块半圆形草坪的周长实际上包括一个圆形草坪的周长和2个直径的长度，由此求出半径，然后计算出草坪的总面积。第9页/共15页巩固练习4、教材第79页第9题。(1)、整个图形包括哪几个部分？(2)、4个扇形部分有什么特点？存在 什么关系？(3)、求整个图形面积相当于求哪两个 基本图形的面积之和?第10页/共15页课时作业1、圆的半径扩大到原来的4倍，它的周长 和面积都扩大到原来的16倍。()4、一个圆里有无数个圆心角是900的扇 形。()一、判断一、判断第11页/共15页课时作业第12页/共15页课时作业第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页