《新课标人教版数学二年级上册角的初步认识课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版数学二年级上册角的初步认识课件 (2).ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、魔术表演，走进新课12369角的初步认识角的初步认识人教版小学数学二年级上册教者：王蕾学习目标：学习目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认、结合生活情境及操作活动，初步认 识角，知道角的各部分名称，初步学会识角，知道角的各部分名称，初步学会用用 直尺画角。直尺画角。2通过观察、操作，建立角的空间观念，通过观察、操作，建立角的空间观念，培养动手操作，自主探索与合作交流的培养动手操作，自主探索与合作交流的能力。能力。3、体会数学与生活的密切联系，增强学、体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心和兴趣。习数学的信心和兴趣。先让我们看看先让我们看看生活中的角吧！生活中的角吧！第一关：联系实际，找
2、一找。你能找出图形中的角吗？顶点边边图图片片中中，哪哪些些地地方方有有角角？返回顶顶 点点 边边边边顶顶 点点边边边边小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。观察实物观察实物 找一找图形上的角找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点两条边角有一个顶点两条边(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？幻灯片幻灯片 14奖励奖励第一关第一关顺利通过顺利通过巩固练习巩固练习 1 1用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？用你孙悟空一样的火
3、眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？2 2下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？（）（）（）（）（）你能想办法用纸折角吗你能想办法用纸折角吗？以小组为单位，看哪一以小组为单位，看哪一组折角的方法最多。组折角的方法最多。想一想，用什么材料？小组想一想，用什么材料？小组内可以用拼一拼，摆一摆等内可以用拼一拼，摆一摆等方法制作出不同的角，比一方法制作出不同的角，比一比，看哪个小组做得最好。比，看哪个小组做得最好。猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？奖励奖励你能看出这两个角谁大谁小吗？你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小
4、和边的长短没有关系！角的大小和边的长短没有关系！（1）归纳小结归纳小结角的大小和边的长短无角的大小和边的长短无关关,和两条边叉开的大和两条边叉开的大小有关，两条边叉开的小有关，两条边叉开的越大，角就越大，两条越大，角就越大，两条边叉开的越小，角就越边叉开的越小，角就越小。小。第四关：画一画第四关：画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。顶点边边画角的方法 首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条线，然后从这个点向不同的方向再画一条线，这样两条线中间所夹的部分就形成了一个角。小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画
5、顶点再画边。先画顶点再画边。1、今天我们学习了角的各部分的名称、今天我们学习了角的各部分的名称:3 3、学会用直尺画角、学会用直尺画角(从一个点起画角从一个点起画角)角有一个顶点两条边角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关，角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。越小，角就越小。顶点边边2 2、角的大小和边的长短无关。、角的大小和边的长短无关。填空：填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画画角时先画(),再画再画()。1234顶点顶点画两条边画两条边：下面图形中各有几个角？：下面图形中各有几个角？4个个3个个10个个奖励奖励3 3、数一数有几个角、数一数有几个角这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？（）（）3 36 6（1 1）摆一个角至少要几根小棒？）摆一个角至少要几根小棒？奖励奖励（2 2）用三根小棒能摆几个角？）用三根小棒能摆几个角？