《新课标人教版数学二年级上册角的初步认识课件已改.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版数学二年级上册角的初步认识课件已改.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、角的初步认识角的初步认识人教版小学数学二年级上册教者：陈凤祥学习目标：学习目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认、结合生活情境及操作活动，初步认 识角，知道角的各部分名称，初步学会识角，知道角的各部分名称，初步学会用用 直尺画角。直尺画角。2通过观察、操作，建立角的空间观念，通过观察、操作，建立角的空间观念，培养动手操作，自主探索与合作交流的培养动手操作，自主探索与合作交流的能力。能力。3、体会数学与生活的密切联系，增强学、体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心和兴趣。习数学的信心和兴趣。你认识下面的几何图形吗你认识下面的几何图形吗他们都具有什么？先让我们看看先让我们看看生活中的角吧！
2、生活中的角吧！观察实物观察实物 找一找图形上的角找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边特点：角有一个顶点两条边（直的边）特点：角有一个顶点两条边（直的边）图图片片中中，哪哪些些地地方方有有角角？返回顶点边边从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角角通常用符合角通常用符合“ ”来表来表示示返回12记作:1读作：角1记作：2读作:角2(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？幻灯片幻灯片 14奖励奖励第一关第一关顺利通过顺利通过 你能想办法用纸折角吗？你能
3、想办法用纸折角吗？ 以小组为单位，看哪一以小组为单位，看哪一组折角的方法最多。组折角的方法最多。红角和蓝角红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了。有一天，他俩吵起来了。 观看动画观看动画“红角和蓝角红角和蓝角”下下 一一 步步你能看出这两个角谁大谁小吗？你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小和边的长短没有关系！角的大小和边的长短没有关系！（1）归纳小结归纳小结角的大小与角的两条边叉开角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度大，角就越大，叉开的角
4、度越小，角就越小。越小，角就越小。角的大小和边的长短无关，角的大小和边的长短无关，下下 一一 步步 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。 小小角，真简单，小小角，真简单， 一个顶点两条边。一个顶点两条边。 画角时，要牢记，画角时，要牢记， 先画顶点再画边。先画顶点再画边。 填空：填空： 一个角有一个角有( )个顶点个顶点,有有( )条边。条边。 三角形有三角形有( )个角个角,正方形有正方形有( )个角。个角。 画角时先画画角时先画( ),再画再画( )。 1234顶点顶点画两条边画两条边1、今天我们学习了角的各部分的名称、今天我们学习了角的各部分的名称:3 3、学会用直尺画角、学会用直尺画角( (从一个点起画角从一个点起画角)角有一个顶点两条边角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关，角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。越小，角就越小。顶点边边2 2、角的大小和边的长短无关。、角的大小和边的长短无关。作作 业：业：教科书：教科书： 4242页第页第1 1题、第题、第2 2题题