《人教版八年级下册物理 第12章 12.2 滑轮 习题课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理 第12章 12.2 滑轮 习题课件.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2节节 滑轮滑轮第十二章第十二章简单机械机械 人教人教版版 八年级下八年级下固定不动固定不动见习题见习题123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题D4随物体一起移动随物体一起移动456等臂等臂D78920；2101011动；定动；定12两两见习题见习题(1)能能(2)能能 习题链接习题链接答案呈现答案呈现100；414131516见习题见习题191718D见习题见习题B0见习题见习题2120甲；甲；5；10见习题见习题1定义：轴定义：轴_的滑轮。的滑轮。课堂导练课堂导练固定不动固定不动2实质：实质：_杠杆。杠杆。课堂导练课堂导练等臂等臂3特点：特点：(1)不省力：若不计摩擦
2、和绳重，则拉力不省力：若不计摩擦和绳重，则拉力F_G物物；若考虑；若考虑摩擦和绳重，则拉力摩擦和绳重，则拉力F_G物物。(2)不省距离，也不费距离：绳子末端移动的距离不省距离，也不费距离：绳子末端移动的距离s_物体上升的高度物体上升的高度h，即，即s_h。(3)_改变力的方向。改变力的方向。课堂导练课堂导练等于等于能能4如如图图所所示示，用用一一根根绳绳子子绕绕过过定定滑滑轮轮，一一端端拴拴在在钩钩码码上上，手手执执另另一一端端，分分别别用用力力F1、F2、F3匀匀速速拉拉起起钩钩码码。忽忽略略绳绳子子与与滑滑轮的摩擦，下列说法中正确的是轮的摩擦，下列说法中正确的是()AF1较大较大BF3较大
3、较大CF1、F2、F3的大小不能确定的大小不能确定D将钩码提升相同的高度，将钩码提升相同的高度，力力F1、F2、F3所做的功相所做的功相等等课堂导练课堂导练【点点拨拨】图图中中的的滑滑轮轮是是定定滑滑轮轮，由由定定滑滑轮轮的的特特点点知知F1F2F3；又又因因为为将将钩钩码码提提升升的的高高度度相相同同，故故力力做做的的功功WFs相等。相等。【答案答案】D课堂导练课堂导练5【中中考考安安徽徽】图图中中物物块块甲甲和和乙乙处处于于静静止止状状态态。已已知知甲甲重重12 N，乙乙重重8 N，不不计计绳绳重重及及一一切切摩摩擦擦，则则甲受到地面的支持力为甲受到地面的支持力为_N。4课堂导练课堂导练课
4、堂导练课堂导练6定义：轴定义：轴_的滑轮。的滑轮。随物体一起移动随物体一起移动课堂导练课堂导练7实质：动力臂是阻力臂实质：动力臂是阻力臂_倍的杠杆。倍的杠杆。两两课堂导练课堂导练等于等于2不能不能课堂导练课堂导练9如如图图,在在研究动滑轮特点的实验研究动滑轮特点的实验中中,如果如果物体重为物体重为1 N,不计不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为()A1 N B1.5 NC2 N D0.5 ND10【2021恩恩施施州州】如如图图，有有人人利利用用该该滑滑轮轮将将G100 N的的物物体体匀匀速速提提升升了了20 cm(不不计计绳绳重重和和摩摩擦
5、擦)，此此过过程程克克服服物物体体重重力力做做的的功功为为_J，若若动动滑滑轮轮重重10 N，则，则F_N。课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练【点点拨拨】物物体体上上升升的的高高度度h20 cm0.2 m，此此过过程程克克服服物体重力做的功为物体重力做的功为WGh100 N0.2 m20 J；以以滑滑轮轮为为研研究究对对象象，滑滑轮轮受受到到向向上上一一个个拉拉力力F、向向下下的的两两股股绳绳子子的的两两个个拉拉力力(且且F1F2G)以以及及滑滑轮轮自自身身的的重重力力G动动(方方向向竖竖直直向向下下)，物物体体被被匀匀速速提提起起时时，滑滑轮轮匀匀速速上上升升，由由力力的的平平衡衡条条件件可可
6、得得：FF1F2G动动2GG动动2100 N10 N210 N。【答案答案】20；210课堂导练课堂导练11组组成成：滑滑轮轮组组是是用用绳绳子子将将_滑滑轮轮和和_滑滑轮轮串绕而成。串绕而成。动动定定课堂导练课堂导练12特点：特点：(1)_(填填“能能”或或“不能不能”)省力；省力；(2)若绕法合适，若绕法合适，_(填填“能能”或或“不能不能”)改变力的方向。改变力的方向。能能能能13.【2021岳阳】岳阳】A中的杠杆和物体处于静止状态，中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊中的物体被匀速吊起起,所有物所有物体重力均为体重力均为G，不计动滑，不计动滑轮重力、绳重和一切轮重力、
7、绳重和一切摩擦摩擦,则则所用拉力所用拉力F最小的是最小的是()课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练【答案答案】D课堂导练课堂导练14如如图图，工工人人利利用用滑滑轮轮组组将将200 N的的重重物物匀匀速速向向上上提提升升到到2 m高高的的平平台台上上，则则他他所所用用的的拉拉力力为为_N，绳子自由端向下绳子自由端向下移动的移动的距距离为离为_m。(不计绳重不计绳重、动滑轮重动滑轮重及摩擦及摩擦)1004课堂导练课堂导练15.【2020淮淮安安】向向下下拉拉绳绳将将重重物物提提升升，画画出出图图中中滑滑轮轮组组绕绳方法绕绳方法。解：如图所示。解：如图所示。课后训练课后训练课后训练课后训练16.【20
8、20威威海海】如如图图所所示示，用用滑滑轮轮组组提提升升物物体体，已已知知滑滑轮轮质质量量均均为为2 kg，物物体体重重100 N，绳绳子子能能承承受受的的最最大大拉拉力为力为50 N，请画出绳子的正确绕法，并，请画出绳子的正确绕法，并在在绳绳的末端标出力的方向。的末端标出力的方向。(不考虑绳重不考虑绳重及及摩摩擦，擦，g取取10 N/kg)课后训练课后训练课后训练课后训练解：如图所示。解：如图所示。课后训练课后训练17在图甲、乙在图甲、乙中中两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成，如图丙，大轮重成，如图丙，大轮重10 N，小轮重，小轮重5 N，连杆重，连杆重1 N
9、。先后用图甲、。先后用图甲、乙乙两两种方式提起同样重的物种方式提起同样重的物体体(G500 N)，如果忽略摩，如果忽略摩擦擦力力和绳的重力，则下列说和绳的重力，则下列说法法正正确的是确的是()课后训练课后训练AF1129 N，F2133 NBF1129 N，F2129 NCF1133 N，F2133 NDF1133 N，F2129 N【答案答案】B课后训练课后训练课后训练课后训练18.【中考中考邵阳】邵阳】如如图所示，重图所示，重10 N的物体的物体A在水平拉力在水平拉力F的作用下，沿水平方向以的作用下，沿水平方向以0.4 m/s的速度匀速运动了的速度匀速运动了2 s，弹簧测力计的示数为，弹簧
10、测力计的示数为 4 N，物体，物体A所受重力做的所受重力做的功为功为_J。0课后训练课后训练20(2019海海盐盐)如如图图所所示示的的装装置置中中，某某人人将将重重力力为为300 N的货物匀速提升的货物匀速提升2 m，所用时间为，所用时间为10 s。求：。求：(1)绳拉重物所做的功；绳拉重物所做的功；解：该滑轮为定滑轮，使用定滑轮不省力，解：该滑轮为定滑轮，使用定滑轮不省力，即手对绳子的拉力即手对绳子的拉力FG300 N；绳拉重物所做的功绳拉重物所做的功WFs300 N2 m600 J。课后训练课后训练(2)绳拉重物的功率。绳拉重物的功率。课后训练课后训练20如图如图，质量为质量为960 k
11、g、底面积为、底面积为0.5 m2的石材的石材A放在水放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动平地面上，利用滑轮组水平拉动A，使其在，使其在20 s的时间的时间内匀速向墙靠近了内匀速向墙靠近了4 m,水平水平拉力拉力F500 N，不计绳、，不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g取取10 N/kg。求：。求：课后训练课后训练(1)A对水平地面的压强；对水平地面的压强；课后训练课后训练(2)A在运动过程中受到摩擦力的大小；在运动过程中受到摩擦力的大小；绳子对绳子对A的拉力为的拉力为F拉拉2F2500 N1 000 N，A做做匀匀速速运运动动，则则A在在运运动动过过程程中中受受到到摩摩擦擦力力的的大大小小fF拉拉1 000 N。课后训练课后训练(3)拉力拉力F的功率。的功率。课后训练课后训练21.【中中考考上上海海】如如图图所所示示的的滑滑轮轮应应用用情情景景中中，不不计计摩摩擦擦和和滑滑轮轮重重力力。分分别别用用力力F1、F2匀匀速速提提起起重重为为10 N的的物物体体，图图_(填填“甲甲”或或“乙乙”)中中的的滑滑轮轮可可以以看看成成等等臂臂杠杠杆杆；图图乙乙中力中力F2的大小为的大小为_N；图甲图甲中中物物体被体被竖直提升竖直提升1 m过程中过程中，力，力F1所做的所做的功功为为_ J。【答案答案】甲；甲；5；10课后训练课后训练