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1、 画画手教案300字范文（10篇）画画手教案300字范文1 1.重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 2.难点：理解对于别人的意见要仔细思索，不要盲目听从别人的意见。 画画手教案300字范文2 1教师或家长记录幼儿绘画的内容。 2可供应一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进展拼摆与添画的创作造型活动。 画画手教案300字范文3 1.认知目标：理解运用“立刻、赶忙、立即”三个词语。 2.力量目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.情感目标：明白对于别人的意见要仔细思索，不要盲目听从别人的 画画手教案300字范文4 ?小猪画画是义务教育课程标准试验教科书语文s版一年级下
2、册第19课。本课是一篇好玩的童话故事。文章写的是小猪爱画画，但是它没有主见，在众人有教导下，它将一只得意的小花猫画成了一只大怪物。整篇课文生动好玩，可读性强。 画画手教案300字范文5 1引起幼儿观赏故事的兴趣。 ?出示木偶小猪，与幼儿相互问候。 2观赏故事，了解故事的内容和情节。 教师讲故事。 提问：故事名字叫什么?故事里有谁? 小猪波波画的是什么呢? 3教师结合挂图再次完整地讲故事，并帮忙幼儿分析理解故事中答案的缘由。 4学波波爱画画。 ?教师帮忙幼儿记录绘画的内容。 画画手教案300字范文6 一年级学生具有奇怪、爱探究、易感染的心理特点，简单被新奇的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时
3、，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，到达情感的共鸣，同时也较多地积存了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会消失唱读的现象。 画画手教案300字范文7 爱画画的波波 小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀?”波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚围着转。”哥哥说：“啊! 我知道了，你画得真好!”姐姐说：“那这个是什么?”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。”姐姐说：“喔!你画得真像!”哥哥和姐姐最终知道波波在画
4、什么了。 波波又画了好多圆圈圈，妈妈说：“波波真是个很棒的画家喔!” 画画手教案300字范文8 活动目标： 1、学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，进展手指的敏捷性。 2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，把握拼贴技能。 3、发觉撕贴画的特别效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。 活动预备： 收集各种各样的彩色挂历纸。幼儿用书人手一册。浆糊。 活动过程： 1、引导幼儿观看幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴画的兴趣。 画面上有什么?它和我们以前的画画有什么不同?这只苹果和梨子是用什么做的?感知撕纸画特有的风格，激发幼儿产生撕纸画的欲望。 2、教师示范讲解撕纸画的详细要求。 (1)教师示范撕纸的方法。双手的
5、食指与大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。再捏住纸的一端，撕成一小块一小块的纸片，然后将纸片的反面抹一点浆糊，再贴在苹果的轮廓线内。在拼贴是尽量将两种颜色的纸片搭配在一起贴出苹果的形象。留意纸片之间不要叠在一起。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 交代要求： (1)提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小。 (2)留意两种颜色的搭配。 (3)留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内。 总结评价 展现幼儿作品，表扬画面干净、能将碎纸片贴在苹果轮廓线内的幼儿。 画画手教案300字范文9 一、活动目标 1.用比拟的方法熟悉椭圆形和半圆形。 2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。 二、活动
6、预备 1.圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一、ppt课件。 2.直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张，放入每组的小筐内。 3.幼儿活动材料数图形，水彩笔。 4.三种外形的硬纸每人一份。 三、活动过程 活动导入； 1.熟悉椭圆形。 出示圆形和椭圆形贴绒教具，让幼儿找出圆形。 幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进展比拟，说说两种外形有什么不同。启发幼儿沟通阅历，谈谈自己的发觉。 启发幼儿用上下对折、左右对折的方法，观看比拟两个图形，知道圆形两条折痕一样长，椭圆形两条折痕不一样长。 引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如：蹲在地上，上部身体尽量横向拉开，使身体看上去像椭圆形。 启发幼儿想出尽可能多的方法
7、来，如有需要，可以找人合作表现。 2.熟悉半圆形。 出示半圆形贴绒教具。这是什么外形? 幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比拟。 启发幼儿沟通比拟中的发觉，知道半圆形只有圆形的一半。 引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。 如：身体下蹲，双臂在头顶搭成拱外形，启发幼儿想出其他表现方法来。 3.给图形涂色。 在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形，并用三种不同颜色的笔涂画区分。 建议 1.借助身体的运动能使幼儿加深对外形的了解，丰富有关空间和外形的阅历。 2.在数学角里供应各种图形让幼儿拼画。 3.日常生活中引导幼儿找找四周环境中像圆形、椭圆形、半圆形的物体。 画画手教案300字范文10 活动目标：
8、 1、初步把握牙刷蘸了颜料相互摩擦，喷洒成画的方法。 2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。 3、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 5、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 活动预备： 颜料，牙刷，树叶，抹布等。 活动重难点： 培育幼儿绘画兴趣和合作意识。 活动过程： 1、提问引出牙刷的另一个作用。 教师出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢” 2、教师出示ppt作好的牙刷喷画，幼儿观看。 教师提问：“你在画上观察了什么?你知道这是怎么画的吗?” 3、幼儿观看喷画方法，个别幼儿尝试操作。 教师在投影仪上示范：今日我们的画笔是牙
9、刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。 然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提示幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少 4、教师用树叶在纸上拼画，然后进展牙刷喷画。 5、教师提出要求，幼儿操作。 请幼儿用树叶在纸上摆出喜爱的图形，然后在空白的地方都进展喷画。提示幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多了就用抹布擦一擦。 6、展览幼儿作品，简洁评价 7.总结，布置作业。 活动反思： 由于初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。小朋友都很有兴趣。这种喷画活动比拟适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐进展有着非常重要的作用。孩子们对这种作画形式特别感兴趣，忙的不亦乐乎!由于是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧把握的不太好，画面效果一般，信任孩子们屡次尝试以后，肯定会喷画出漂亮的画面。