《科研年度工作计划八篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科研年度工作计划八篇.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科研年度工作计划合集八篇一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与泰州市xx年新课程培训活动；组织局部生物教师参与泰兴市xx年暑期高中生物试验培训；组织教师参与泰兴市xx年中小学教师连续教育培训；全员参与泰州市xx年公需科目网络培训；局部教师（去年漏报、新教师）参与现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科
2、的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题讨论进度、成效；查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题讨论过程中各类资料的积存工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际
3、的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓舞教师利用暑假开展读书活动，仔细撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓舞教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮忙教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必需选择一本教育理论或学科专业学问等方面的专着，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化等。同时依据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作力量。 严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、
4、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，仔细开展教学案例讨论，在案例讨论中讨论学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学习心理指导”等根底
5、上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项力量的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生力量的培育和综合素养的提高。 科研年度工作规划 篇2 20xx年，市农机科研所依据营口地区农业生产的需要，在仔细做好科研工程可行性调研根底上，响应市政府、农机局号召，规划在20xx年实施如下的科研工程： 1、做好其次代大型育苗土肥搅拌机设计工作。在第一代育苗土肥搅
6、拌机的根底上，进一步改良设计方案，优化设计构造，开发其次代大型育苗土肥搅拌机，代替人力搅拌，实现育苗土肥搅拌机械化。 2、开发设计农用螺旋式苗土输送机。农用螺旋式苗土输送机是为水稻工厂化育苗播种机配套的设备，可以将育苗土由地面直接输送到育苗播种机的覆土料斗内，实现工厂化育苗运输苗土机械化，减轻农夫劳动强度，降低用工本钱。该机具还有另外一种用途，可以实现短距离两点间育苗土的搬运。 3、做好稻种脱芒机辽宁省地方标准验收预备。完成辽宁省地方标准稻种脱芒机初稿及其编制说明，已向省内各专家征求意见，为20xx年审查验收做好预备。 4、与XX市续发农机有限公司合作，共同开发养鸡生产线饲料自动填装系统和鸡粪
7、杂物清理系统，目前已经达成意向。 5、与辽宁省农业机械化讨论所合作开发的课题水稻工厂化育苗机械化技术集成讨论与示范连续进展。 科研年度工作规划 篇3 按学校分工，科研处主要的工作内容有：教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。 依据学校工作规划，本学期我们的主要工作有以下几个方面： 1.适应广西高中新一轮课程改革 (关于广西高考的改革方案：我们需要知道这7个重点： 第一、20年起广西统一高考不再分文理科； 其次、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科。每科总分值为150分； 第三、外语科目（含听力）同年有两次考试时机； 第四、思想政治、历史、地理、物理、化学、生
8、物等6个科目设等级性考试，由学生依据报考高校要求和自身特长，选择3科参与考试，简称为“6选3”，考试成绩以等级呈现，经转换成分数后，计入高校招生录用总成绩，选考科目安排在高三进展，每届学生只安排一次考试，每科总分值为100分； 第五、高考总成绩总分值为750分； 第六、高校招生录用实行，“考生总成绩+综合素养评价”的评价方式； 第七、高职院校招考与一般高校会相对分开，逐步实行“文化素养+职业技能”的评价方式，其中文化素养成绩使用高中学业水平考试成绩)。 广西新一轮课程改革要求我们是20年全部完成全员培训。我们将依据上级主管部门的要求实施培训，期望各位教师仔细参加，努力提升。 同时，为适应新一轮
9、课程改革的需要，请各教研组组织学习一般高中课程方案和学科课程标准（20年版），请上学期参与自治区课标培训的教师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习阅历沟通会，要求人人学习，人人参加。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参与某个教研组学习。请各教研组连续加强教研学习的质量，保证教研学习、争论的时间。 2.向课堂变革要质量，连续推动我校“三段五环”课堂变革工作 教师要自觉更新教学理念，提倡“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，鼓舞学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动
10、地探究 “多维互动、有用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要仔细组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反应督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避开过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此标准教学常规，确保教学质量的底线（教学“五个环节”要在教学中表达，以问题链贯穿，每节课教师讲课不宜超20分钟）。本学期连续开展“老教师教学开放周活动”（初定第九周）和“新教师汇报课活动”（初定第十六周），以此进一步稳固高效优质课堂成果。 3.沟通学习方面 为进一步总结和稳固课改阅历，本学期学校将连续实行“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织局部初、高
11、中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校（达开中学、陆川高中、北流高中等）参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的阅历和做法。 4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位 一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查状况。 5.抓紧落实校本课程研发工作 加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程（含专题）来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并赐予肯
12、定的嘉奖。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。连续建立好各学科的校本资源库，尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避开做重复、低效费时的工作。 6.加强宣传,扩大学校的知名度 科研处牵头，成立外宣部，连续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。连续加强校园网站和一中公众号的建立，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。（上学期由科研处牵头，成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多） 7.心理辅导方面 建好学校的心理询问室（校友楼四楼两间教室），用好学校的心理软件，建好学生心理
13、档案。 科研年度工作规划 篇4 一、指导思想 依据学校实际，确立教育科研为“进展教师、进展学生、进展学校”效劳的工作方向，积极开展校本教科研活动，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 二、工作思路 围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的讨论工作。 三、工作重点 1、严格根据科研制度，标准教科研活动。 2、着眼教师专业成长，培育教科研骨干。 3、以校园教研网络为依托，提升教科研层次。 4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题讨论。 5
14、、抓实课题实施过程，提升、推广教科研成果。 四、详细措施 1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升教师科研意识与力量。 2、搭建进展平台，促进教师专业化成长。 （1）依托校园网络，构建科研平台。充分发挥信息技术的作用，连续依托校园网络，加强校园网站中教科研内容建立。围绕学校各讨论课题，供应有关理论学习材料，融教师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。 （2）以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对教育教学的促进作用，为日常教育教学效劳。 3、深入讨论探讨，确保课题讨论成
15、果 连续以日常教学为主阵地，深入开展我校已立项的各课题讨论工作。 （1）省十二五安全课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。各课题试验教师要仔细梳理三年来的课题试验材料，为结题工作做好预备。学校提升讨论成果，做好课题结题材料的汇编工作。 本学期的课题讨论不再设立明确的小讨论专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾播送专栏等渠道连续进展安全常识的教育，各试验教师要针对教材选取适宜内容立足课堂进展课题讨论，准时将课题讨论材料存放到自己的课题档案袋中。 （2）国家级人教版数学（4、5、6）年级导学案编写与使用有效性讨论这一课题连续由开学后的五、六年组的九位教师担当，本学期的讨论
16、重点在于教案的生成及解决讨论过程中的难点。 （3）连续深入开展国家级十二五传统文化课题，试验教师以日常课堂为主开展课题讨论，加强课题讨论的深度与广度。全体班主任教师要坚持开展课前吟诵活动，教育处加大检查、抽查的力度。课题组连续与少先队活动相结合，利用校园文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动，宣传传统文化学问，创设文化气氛。 十二月份，我校将承办全县的课题研讨活动，向上级领导及各试验校汇报近两年来我校开展此课题的讨论状况，全体试验教师要群策群力，将我们的讨论成果展现出来。 （4）继上学期校内小课题讨论结题后，新一轮小课题确实立工作又重新开头了。本学期各教研组长要组织本组教师仔细商讨确立讨
17、论专题。要求从小处着眼，操作性强，具有实效性，不要广而空的材料课题。在课题讨论过程中实行教研组组长负责制，组员相互熟知讨论专题，准时了解讨论动态，在集体备课中针对讨论专题进展争论，教育处将于日常听课活动中检查讨论状况，了解讨论进度。 （5）县课题照常开展课题讨论工作，加大日常课题讨论的催促与指导。 4、加强课题常规治理 （1）开学初，依据学校工作规划制订好教科研规划及各课题阶段规划，试验教师制订个人讨论阶段规划，统一检查。 （2）学期中做好各课题讨论状况的跟踪检查、指导工作，深入课堂及年级组，了解各课题的进展状况，协调有关问题的解决。 （3）定期召开课题研讨例会，做到有主题、人人发言。 （4）
18、本学期，要求每位教师上好一节讨论课，撰写一篇教学论文，一篇教学反思或心得，至少一篇精品教案。 （5）做好讨论过程中讨论材料的积存工作，学期末仔细总结本学期各课题讨论状况，撰写课题阶段总结。 （6）积极参与上级组织的各项教科研活动，做好科研成果的推广工作。 （7）学校通过听推门课、研讨课、检查讨论材料等方式对课题讨论状况进展抽查，学期末从研讨次数、质量等方面进展全面检查，并将检查结果纳入教师考核、教研组考评和教科研先进个人评比。 五、月工作安排 九月份： 1、制订学校教科研工作规划及各课题讨论规划 2、各试验教师制订课题阶段规划 3、检查上交的课题阶段规划 4、上报安全课题结题申请书 5、开设红
19、领巾播送安全专栏 6、课题日常讨论 7、课题研讨例会 8、开展课题展现课活动 9、开展课题实践活动 十月份： 1、课题日常讨论 2、开展课题展现课、论课活动 3、课题研讨例会 4、开展课题实践活动 十一月份： 1、课题日常讨论 2、课题研讨例会 3、开展课题实践活动 4、小课题研讨课 十二月份： 1、承办传统文化课题研讨会 2、做好安全课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。 3、各试验教师撰写课题阶段总结、阅历论文 4、学校教科研工作总结 5、评比先进教研组和先进教科研个人 6、对各项材料进展检查与梳理 科研年度工作规划 篇5 教科研的核心工作之一就是开展课题讨论。xx年，我校已经胜利申报了
20、苏州市教育规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入实践讨论阶段，因此本学期在课题讨论方面将做好以下工作： 一、连续抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和实践讨论工作 进一步完善学校“xx”课题讨论实施方案，分解子课题讨论，明确讨论方向和目标，为教师申报子课题做好申报前期预备工作。 改革课题讨论的常规惯例，针对“xx”课题，学校将实行申报制。届时教师可以在学校总课题下进展个人申报，也可以是几位志同道合的教师合作申报，也可以是以备课组为单位进展申报。但凡所申报的课题必需自行撰写子课题讨论方案，每学期向学校进展成果汇报，届时学校依据完成质量状况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加
21、以表达。另外，学校将大力支持教师个人申报独立(微型课题)，自行进展讨论。 改革教科研考核制度，变原来比拟单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发教师参加课题讨论的积极性，推动教师自觉进展课题讨论，促进课题讨论走进课堂，努力提高课堂教学效率。考核将强调以下内容：对于申报课题的教师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评比等方面将予以充分考虑。因此本学期要加强对“xx”课题申报的”宣传，使广阔教师明确申报课题开展讨论的重要性，为提高教师科研水平和教师专业进展奠定根底。 二、开展课题讨论活动 以课题讨论课为载体，进一步标准课题讨论课的备课、磨课和教案书写，促进教师立足课堂开展课题讨论，讨
22、论中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导教师仔细上好每一节课题讨论的公开课，促进教师立足课堂开展课题讨论。加强课题讨论公开课的过程治理，从备课到上课，从听课到磨课等环节均需要加强指导，确保课题讨论公开课质量。 三、重视课题讨论的过程治理 尤其是加强课题讨论的网络化治理，做到期初有讨论实施规划，期中有学习、活动、研讨，期末有学期讨论小结，全部资料尽可能充实到学校课题讨论的网页中，在网络中全程呈现我校的课题讨论动态，提高课题讨论的真实性和实效性;重视课题成果的积存与推广，每位课题讨论者每学期要上交课题阶段性讨论成果，一份课题讨论工作报告和表达课题讨论的成果，并编辑课题讨论成果集教师版二中教育、学
23、生版海棠二中校报(暂命名)，为“xx”课题的讨论与推广积存一手资料。开展立足于课堂的教科研活动与培训，重视开课资料和培训资料的整理归档，充分表达活动的全过程，努力提高治理实效。 科研年度工作规划 篇6 一、指导思想： 以学校工作规划为依托，以现代化的先进的教科研理论为先导，顺应社会现代化进展的趋势，坚持与时俱进，进一步完善教科研网络，标准课题过程治理，继往开来，务实创新，扎实科研。 二、详细工作： 1进一步完善教科研网络。以课题中心组为点，向全校教师全面铺开教科研活动，以点带面，以面促点，推动教科研工作的平衡、纵深进展。连续开展好各学科教研活动，每月活动1次，活动讲究实效，要在实践探究上下功夫
24、，在提高理论水平上下功夫，为课题讨论操作引好路。 2标准课题讨论的过程、结题治理。 (1)依据实际状况，做好各课题的过程和结题工作，确保原有课题的连续性，以保证原有课题的顺当进展。 (2)抓好各课题课堂教学活动的展现，课题组组员要上好实践课、网络课，作好比照测试等各类活动、讨论的原始资料的收集记载工作。（如：记录卡、追踪档案、阶段小结等）。 (3)坚持教科研与教育教学实践活动的严密结合，把课题讨论融入课堂，融进班级治理、学生治理，并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题讨论要有所展现。 （4）抓好课题的资料建立，各课题组的课题资料要全面系统，个案追踪材料要力求“原始化”，期末要组织课题资料大检查
25、，为我校重点课题的结题做好预备。 3理论学习，更新观念，与时俱进。 (1)依据新的形势，对教师原有的阅读摘录进展适当改革，提倡网络学习。 (2)邀请外来专家作理论讲座，同时多派教师外出学习观摩，回来后要准时把一些新观念、新思想传播反应，组织全校教师学习，以提高教师的科研水平。 4积极参与市教科室组织的各级各类活动。 5进一步完善教科研嘉奖制度。 6.扎扎实实做好每月一次的“中青年教师论坛”，的确解决课程改革中存在的实际问题。 7.做好“课程改革专项督导评估”工作，完善资料，形成体系，成功迎接评估。 8.帮助大队部，做好每天下午听播送与课改严密结合的少先队工作。 三、月安排 三月份： 制订教科研
26、规划。 参与市教科室会议，并下达。 召开课题组会议和级科组长会议。 申报本学期子课题。 网络试验课展现。 四月份： 各课题子课题课堂教学展现活动。 围绕各课题进展理论学习，组织学习心得沟通。 五月份： 开展课题试验课。 各课题子课题课堂教学展现活动。 参与市教科室组织的各类活动。 做好学校总课题的资料整理工作。 做好省级评估中课题、课改资料整理工作。 六月份： 课题试验课、网络课。 各课题子课题课堂教学展现活动。 邀请专家来校作教科研讲座。 收集各课题讨论记录档案，课题结题工作。 七月份： 完成教科研总结。 级科组长会议，总结本学期课题工作。 进展教科研考核评比。 科研年度工作规划 篇7 一、
27、指导思想： 以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校进展总目标，仔细贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的进展、一切为了教育的质量为宗旨，以培育学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为突破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步提高，进而提高师资水平，提高教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。 二、工作目标： 1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。 2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与讨论，加
28、强教学讨论力度，不断提高课堂教学质量。 5、坚持对骨干教师培训，提高科研工作新起点。 三、实施措施： （一）课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、在课题试验中实行自学、专题培训等形式，以提高教师教育科研理论水平。 3、组织讨论课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。 每个课题组要仔细做好课题过程性资料的积存工作，包括实施规划、活动记录、个案积存、理论学习材料、阶段性状况汇报、讨论课教案等内容，使每个讨论专题都有一套比拟完整的资料，在此根底上，学校再对每个课题的讨
29、论资料进展整理归档，使课题资料积存更标准。 （二）教学讨论： 1、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注意科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的讨论活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的水平。 2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题讨论目标指导自己平常的讨论课，课前有明确讨论指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节讨论实践课有所收获。 3、加强听课活动，积极参与
30、教学活动，广泛了解教改信息，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随笔”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随笔”。 （三）常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研
31、文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。 四、详细安排： 9月份： 1、制定学校教育科研规划。 2、撰写科研论文。 3、抓好科研培训工作。 4、抓好教师科研学习材料上交工作。 10月份： 1、上一节讨论课，并写好课后反思。 2、做好合作学习的组织策略准时效性的讨论课题讨论工作。 3、办好科研报。 11月份： 1、抓好合作学习的组织策略准时效性的讨论课题讨论成果推广工作。 2、抓好科研培训工作。 3、办好科研报 4、撰写好教学随笔。 12月份： 1、各课题组整理课题讨论成果。 2、抓好教师科研学习材料上交工作。 元月份： 1、各课题组完成课题讨论总结。 2
32、、各教师撰写好课题小结。 3、教师撰写教育科研论文。 4、整理一学期学校教育科研有关档案 科研年度工作规划 篇8 教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。为此，我为自己制定了教科研规划，来不断鼓励自己进步。 一、指导思想： 积极推行素养教育，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育的教育理念，以学生进展为根本，
33、坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习的仆人。 二、详细规划内容： （一）自身业务方面： 1、争取坚持养成准时反思和勤于积存的习惯。 2、努力改良课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。 3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 4、仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任治理好班集体。 （二）个人进修方面： 、坚持参与小学连续教育学习。 、学习信息技术，不断提升教育教学水平。 、提高自身素养，不断学习进取。 、主动仔细练习“三字”，坚持练画简笔画，练说一般话，也是我的一个进展规划。 （三）相互沟通方面： 1、做好读书笔记。 2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 3、写好随笔。 4、做好集体备课，每次与同事相互沟通，一学期预备一节校级“公开课”。 5、积极参与各项教科研活动。