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1、 科研年度工作计划汇编八篇一、教研工作指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要与3-6岁儿童学习与进展指南，深刻把握纲要精华与指南建议，高举素养教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深进展。 二、工作目标 （一）总目标 1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。 2.合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展。
2、3.以点带面，以科研促教研，凸显我园特色。 （二）分目标 1.连续开展问题教研、确保教研策略实效性. 2.做好区域课题讨论工作。 3.抓好学习教研，引导教师将教研与实际教学活动相融合 4.集思广益调动教师讨论积极性 5.深入开展教育教学讨论，促进教研不断深入。 6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。 三、工作措施 （一）常规工作 1教研会：组织学期初教研组工作会，进展工作部署、时间安排，各组分工预备，各负其责。工作有：主题整合指导、骨干教师（教研组）担当教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题讨论活动。 2.教研安排 (1)时间：确定每周四为教研活动日
3、。每月每周四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进展小集体备课。 (2)教研组：教研组、骨干教师组织小教研活动，每月不少于一次。活动以大小教研相结合，教育教学教研相结合。其中大教研固定时间，每月末进展下月主题教学课程的整合，如主题、目标、活动内容，同时为调动教师的教研积极性及主动性区域的课题讨论进展由教研组牵头，骨干教师做引领进展课题的稳固工作。 3.教案、工作记录 (1)青年教师入门记录工作日记，成熟与骨干教师记录随笔、案例记录，观看、分析、措施和持续记录，形成系列案例分析。 (2)评比批阅，教研组长每周评比轮番请组内成员参加。 (3)网络共享展现，将特优教案、教育笔记
4、在每月最终一周周四进展共享，进展小结 4.可视化成果积存 为便利成果整理，鼓舞引导教师进展可视化材料收集，学期中进展整理培训，尝试可视化成果整理。 5.资源包整理。以不同方式整理资源包，如文字、微课程、视频等。 （二）教研活动 1.加强讨论型教研 (1)形成小组捆绑式学习教研形式 召开教研会议，进展本学期教研讨论活动筹划。如：理论讨论：主题区域的材料投放以及材料如何表达材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进展观看指导讨论探讨，促进幼儿角色嬉戏和个别化教学的有效开展。 进展预备工作和职责分工。如小组组长碰头会、组长座谈会。 小组式策略讨论和再争论 实践讨论：观看、介入、策略效果；及后期的验
5、证及归纳提升。各组做阶段性的总结，并进展比照学习。 各组进展教研活动整理和成果梳理。 (2)问题教研深入开展，寻常化。 以教师、家长、幼儿的问题为小教研活动内容，分组进展连续以问题教研为突破口开展教研活动，为问题教研为抓手来解决教师们亟待解决的问题。连续分组问题教研活动的开展，由教研组长、骨干教师负责组织研修活动。关于问题教研，我们将努力致力于教育、教学、幼儿、家长等，丰富教研活动，形成有用性策略师从而使教师成长，幼儿获益。各组形成策略之后要在各组推广实现最大化资源共享。 2.教学型教研 (1)主题教学教研。全园教学活动以多元互动为主要教材，幼儿园活动整合课程为帮助教材。主题教学教研主要进展的
6、月主题课程资源整合，各分题的研讨，整合优质教学资源，研讨教学方法。为园本课程的形成奠定根底，从而主题化、系统化教研工作。 (2)开展教学活动研讨,活动以一课多研、领域性研讨、同课异构等形式进展研讨、教学和听评课活动。 3.抓好学习教研，引导教师进展有效学习活动。 （三）完善教研制度 学习和完善教研制度，如“教研活动制度”、教研组长职责“带教制度”、“集体备课制度”“听评课制度”“教研资料治理制度”、“教研组长例会制度”。在教研实践活动，让教师从适应到形成教研常规，共同遵守。让教研组长、教师有章可依，保障教研工作。 （四）连续提升教研指导工作 为提高教师教育教学水平、提升教研人员教研力量，将教研
7、组长、骨干教师作为园本研修主要角色进展帮忙和促进他们成长。 1.对教研组长等进展活动的辅导工作。辅导分别在活动前辅导、活动中指导、活动反思反应、成果材料整理等。另 2.因活动需求，组织指导教研员不断学习相关教研策略，阅读专业书籍、吸取专家阅历。 3.做好教研活动实践跟进工作 教研活动后，做好教研活动的实践跟进工作，并进展阶段性的总结与反思。让组织者在实践中进步教研技能、在反思中提高教研力量、在反应中改良中提升教研水平。在教研人员和教师的成长中，幼儿园教研工作向进展型教研转型。 科研年度工作规划 篇2 我校科研工作以“十一五”课题中期治理为重点，以加强学校科研室标准化建立为基点，以科研工作网络化
8、为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作。 一、加强科研工作标准化建立，进一步提高教育科研工作的层次与水平。 （一）加强学校教育科研工作标准化治理 1。学校科研部要对自身的教育科研工作进展自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法， 2。加强学校教育科研档案标准治理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订标准，使我校的科研工作到达有过程性档案及系统性的总结。 （二）加强新村小学教育科研工作标准化治理 对本校教育科研工作连续进展自检自查。争取准时有效地对存在突出共性的问题进展讨论整改；连续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定根底
9、。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到榜样引领作用。 二、加强课题治理，做好省市区三级课题的治理工作。 做好市课题的治理工作。我校“十一五”担当了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积存丰富、标准，能严密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”担当课题。 三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。 充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中
10、，突出以课题为主线，在广阔教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进展沟通、评比；通过多种途径沟通我校教育科研工作得失，展现学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。 3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的进展。 本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研治理标准化，课题讨论有用化”的目标努力。 科研年度工作规划 篇3 一、连续开展形式丰富、内容翔实的教科研学习，促进教师成长。
11、1连续要求教师完成以下学期、学年业务工作：每月一篇随笔、每学期推举一篇好文章、每学年撰写一篇教学论文。（3月份上交一篇科技教育随笔。） 2举办教科研学问讲座，提高教师教科研素养。 3制定教科研工作检查记录表格，以作好检查、催促工作（本学期主要检查内容：科技教育精品课、自然角、区域角教研组检查、科探角、科学发觉室活动、随笔、科技视听之旅、课题开展状况等）。 4制订浣江幼儿园师徒结对规划，促使教师互帮互学，全面优化教师素养。 5争论、协商教师专业进展规划，预定下学期起实施。 二、深化主课题工作，做好省级课题的结题收网工作。 （一）课题一：省级课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育行动讨论结题。 主
12、要工作： 1收集整理课题讨论资料（包括课题规划、主题教育规划、理论学习内容、调查表格、子课题结题论文、教育随笔、主题活动设计、科技教育精品课例、局部获奖及发表论文复印件）。 2课题后测、数据整理。 3撰写结题报告（内容包括：课题的现实背景及意义、概念的界定、试验原则、讨论目标、讨论内容、讨论过程、课题讨论的成效、讨论体会与后续讨论设想）。 （二）课题二：多元智能理论指导下的幼儿园科技启蒙教育行动讨论连续开展。 1连续按多元智能理论将区域活动进展科学的分块。包括语言智能类区角、数学智能类区角、体能智能类区角、自然熟悉智能类区角、视觉空间智能类区角、人际关系智能类区角、音乐智能类区角。每个智能类区
13、角又可下分为各种不同的活动区。以使各智力类型的幼儿都可以找到适合自己嬉戏与成长的领域。 确定详细内容：由教研组长组织区域角观摩活动，事先列出日程表，将活动状况拍照保存。四月份一批，六月份一批。 组织者应制订好活动方案，包括区域活动内容、目标、预备、过程及照片。 2各年段制定好主题教育规划，留意每月各学科均应有科技教育的内容渗透，并以星号注明，留意把上海教材中的一些适用内容编入规划，由年段组长把握，期末拷至教科室。（大班语言每月2个，中班语言每月1个、小班语言不作要求；大班计算每月3个活动，中、小班每月2个；大班美术每月3个，中班2个，小班1个；大班音乐每月2个，中、小班每月1个；大班、中班、小
14、班体育每月1个。） 1 各年段制定在自然角中渗透科技教育的规划。 要求依据教科室供应资料，进展自然角创设。于4月份的其次周进展全园性观摩。 上交书面材料：目标、内容与材料、指导与提示、活动案例。 4科技视听之旅按期进展。 每日11：4512：00为科技视听之旅时间，由管午睡的教师负责组织，要求按时组织幼儿观看，并在旁作简洁讲解。 放映员：应蕾、周晔（周晔、应蕾教师负责定好进度，由管午睡的教师负责放映，并要求做好指导工作。） 5以年段为单位争论科探角进度，以及科探角需要配备、购置的材料。 6科学发觉室活动按课程表进展。 要求： 备课教师应按时制订好规划，课前发给每位上课教师一份教案，并把预备材料
15、放入一个塑料筐，事先放在科学发觉室内。 上完课的教师应把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科学发觉室的洁净、干净。 三、连续做好课题的指导、治理工作，辅导市级课题结题。 1开展课题组长的培训工作，增加课题组长对课题的日常治理力量，让每一个课题的研讨活动具有成效。 2每个课题组成员必需围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积存。每个课题组成员平常的备课、上课要表达课题思想，教科室将随时对各个课题进展调研，准时了解课题讨论动态，增加课题指导的针对性和实效性。 3结合上级科研部门的有关规划，尽早做好相关课题的预备工作，力争以优异的成绩进展结题验收。 4进展优秀课题汇报活动（定于本学期末或下学期初
16、）。 要求：参与教师整理好资料，以课件形式进展汇报。 四、各类资料整理、汇编。 1收集幼儿园各类教育资料，整理入盘。 2幼儿园环境教育篇完稿。 3收集、预备幼儿园科技特色教育成果集的相关资料。 4做好教师论文、随笔的参评、投稿工作。 科研年度工作规划 篇4 XXXX第一学期的教育教学工作马上全面绽开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，稳固我校“人人参加课题讨论”的实效性，进一步推动课堂高效教学，提升教师专业素养，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建立标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改良课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三
17、年规划，特制定本学期的学校教科研工作规划。 一、本学期的主要工作目标 1.做好本学期10月份“xx市义务教育学校现代化建立标准”市级综合评估验收有关教科研方面的预备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的预备。 2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。 3.完本钱学期三项县级课题、三项校级课题的讨论探究工作。 4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。 5.开展好两次“校级论坛”活动。 6.仔细做好教育科研的理论学习与科研力量的培训活动。 7.做好县级论文、县级论坛的校级评比工作。 8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创立活动。 9.协作县教科室的安排，
18、做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。 10.征集评比本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此提高教师教学与教科研水平。 二、工作措施 连续强化我校的“以课题讨论为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。”这一教科研特色。为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改良缺乏，拟从以下方面进展改良。 1.加强对教科研工作的领导。连续发挥课题讨论的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的治理、考核，力争让教科研工作落到实处。每位教师要自觉参与教科研活动，由于“人人参加课题讨论”是“标准化”中的明文规定。 2.明确讨论重点。紧紧围绕教育教学工作
19、实践，结合创立“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展讨论和探究。通过校本教研和课题讨论活动，组织教师开展教科研总结、案例的评比活动，讨论成果论文的征集评定工作。让广阔教师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果，争做讨论型教师。 3.加强课题讨论。学校上学期末对已立项讨论的两项县级课题，上交县教科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要连续开展深入讨论，力争早出成果。与此同时，还要做好课题成果的推广活动。活动形式仍旧实行各自探究与课题组集中活动沟通相结合，适时进行阶段成果的阅历沟通和亮阶段成果课活动。 4.协调并组织好教科研力量培训、校级学术论坛、课题讨论方法、课堂改革以及阅历沟通、亮课
20、等各项活动。要有规划，有过程，有实效。做好教师参与活动的考评工作，特殊是从教师出勤状况、完成活动的效果等方面考察。准时总结，发觉问题，准时总结，做到以优促庸。 5.为了促进学校教科研工作良性进展，拟定本年度的评比工作要实行量化评定。做到优中选优，真正发挥优秀教师在教科研方面的表率和引领作用。 6.要把课题讨论、课题成果推广作为学校的常态化，大造人人积极参加教科研的深厚气氛，实现人人参与教科研，人人从中得到收获。 总之，我校干部教师要仔细学习“天津市义务教育学校现代化建立标准”的相关内容，查找我校存在的缺乏，并以此为指南，保障我校全面开展扎实有效的各种形式的教育科研活动。 科研年度工作规划 篇5
21、 教师仔细上好，教研组在研讨中要本着帮忙年轻教师的进展角度动身，提出一些有建立性的建议和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，肯定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。 2、开展好“推门听课活动”。 3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。 4、定期召开课题组研讨会。 5、根据县继教办的要求，仔细完成教师一年一度的连续教育的材料登记工作。 6、进一步加强理论学习，增加教师队伍的教研教改意识。准时组织学习先进的教育理念。 7、鼓励教师积极撰写论文，参与论文的评比，切实加强教师理论和实践的整
22、合。鼓舞教师总结教学阅历，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推举。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。 二、加强教师的自修和培训工作 1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业学问，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的学问转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的学问，还要有丰富的教学治理和调控力量。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文
23、，在期末交科研处作教师个人资料存档。 2、依据学校和上级有关部门的安排有规划地进展教师培训 三、详细活动时间安排表： 1、制定学校本学期教研工作规划（20xx年8月） 2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排（20xx年9月） 3、备课组活动和教研组活动的开展。（20xx年9月-20xx年1月） 4、召开学术委员会议，了解教师上课状况。（不定期） 5、课题组研讨会。（不定期） 6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的预备工作。（20xx年10月20xx年1月） 7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推举、选送优秀学生的习作、优秀教师的论文
24、向有关刊物投稿。（不定期） 8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。（不定期） 9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并根据任务要求汇总上交各种材料。（20xx年12月20xx年1月） 10、科研处进展资料归档。（20xx年12月20xx年1月） 科研年度工作规划 篇6 指导思想： 以区教育科研工作会议精神为指针，以课题讨论为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育进展思路，连续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、讨论，加强课题讨论与治理，提高科研治理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素养，提高
25、科研实践力量，努力实现我校可持续进展。 重点工作： 一、加强课题讨论与治理 二、加强科研队伍建立 1、结合岗位练兵活动，连续开展以课题推动为依托的培训工作，实行多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的培训。 2、注意发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题讨论工作和课题小组中的作用。 3、通过培训、研讨、参观课题讨论先进学校等活动形式提高教师的科研力量与水平。 三、开展科研科普活动 1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。 2、依据需要召开科研工作会。 3、仔细总结和推广立项课题的阅历，准时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工
26、作。争取得到区科研部指导，进一步提升讨论成果的质量。 4、开展如何上好课题讨论课的培训及研讨活动。 5、做好档案收集、整理工作。 四、加强科研信息情报工作 1、利用网上科研工作室的作用、科研群的信息传播功能，推动学校科研工作进展。 2、加强与上级部门的沟通与沟通，准时得到指导。做好信息资料的收集、整理工作。 五、加强自身建立 结合新课改理念，留意利用一切理论学习和参加实践的时机，提高教育科学讨论和治理水平。拓展视野，提高总结和创新力量，满意科研、指导、培训工作需要。 科研年度工作规划 篇7 在院领导的亲切关心和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮忙，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新
27、工作思路，全年工作取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、学科建立 重点学科是表达医院特色和水平的重要标志，加强重点学科建立对提高医院科技创新力量和学术队伍建立具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建立工作，提出了很多建立性意见。科研科仔细贯彻落实院领导指示精神，不断加强医院学科建立工作，着力打造国家、省、院三级学科建立体系。 1、国家级重点专科申报实现零的突破 科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，仔细组织做好申报工作，经过不懈努力，20xx年2月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药治理局确定为国家中医“十二五”重点专科建立培育工程;20xx年7月呼吸内科(即呼吸与危重症医
28、学科)被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建立工程。2个国家级学科的获批，完毕了我院无国家级专科的历史，标志着我院学科建立实现了新的突破，是医院学科建立新的里程碑。 2、积极做好省临床 安徽省自然科学基金6项;安徽高校省级自然科学讨论工程12项，其中重点工程1项，一般工程3项，自筹工程8项;安徽高校省级优秀青年基金1项;安徽省中医药课题2项;蚌埠市科技规划工程3项;蚌埠医学院课题49项。 2、成果方面 由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果腓肠外侧神经-小隐静脉养分血管蒂皮瓣解剖及临床应用讨论荣获安徽省科技进步三等奖。 3、著作论文方面 截止20xx年12月31日，全院共发
29、表论文345篇，其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科仔细做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做预备工作。 4、学术活动 为活泼学术气氛，扩大学术沟通，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科积极邀请专家来我院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰教授、上海交通大学医学院讨论生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩
30、存教授等多位学者来我院讲学，收到很好效果。 三、试验室生物安全 试验室生物安全关系到职工及广阔人民群众身体安康与生命安全，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物安全治理及毒菌种的治理与检查，标准病原微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和集中，确保试验室生物安全，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。 四、药物临床试验治理 科研科科注意对临床试验的治理，组织各专业讨论人员参与国家局GCP培训，提高其GCP意识;响应省药监局号召，积极参与药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构治理体会;严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量掌握，
31、积极发觉并组织协调试验过程中消失的问题。全年新担当药物临床试验讨论工程23项，其中国际多中心临床讨论2项;器械临床验证10项。 五、讨论生培育 为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的治理，依据国家教育部、卫生部、国家中医药治理局、蚌埠医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院讨论生治理方法，新方法完善了讨论生在院期间治理要求;明确了培育流程;加大了对讨论生生活补助力度，硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院讨论生治理供应了顽强制度保障。 按学院要求，仔细组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。 对讨论生培育全过程进展
32、追踪掌握，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业辩论离院。尤其是邀请国内外和本院专家就讨论生关怀的领域进展讲学，拓宽了讨论生视野，扩大了讨论生学问面。本年度20xx级106位讨论生全部顺当通过论文辩论并获得硕士学位，20xx级125名讨论生也顺当进入临床轮转。 六、医学会工作 科研科全心全意为医学科技工效劳，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种准时信息效劳，按时缴纳医学会会费，积极参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工的作用。全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。 七、三甲复审工作 科研科牵头条款10个，检
33、查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反应意见认为我院科研治理工作标准，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。 科研年度工作规划 篇8 一、指导思想 落实校长室、教务处等部门工作要求，进一步深化课堂教学改革，积极探究和寻求培育学生主体参加意识、创新精神和实践力量的有效途径，仔细钻研新课标，培育教师的新课程理念，促进青年教师的快速成长。 二、工作重点 1、深入校本讨论，促进教师专业化进展。 2、加强“轻松教学、欢乐教学，提高教学质量”为主线的教研活动，推动课程改革的深入开展。 3、协作学校抓好教案等教学常规，提高教学水平。 4、
34、开展富有意义、好玩的数学活动，提高学生的学习兴趣。 三、工作措施 深入校本讨论，促进教师专业化进展 1加强理论学习，更新教学观念 教师作为新课程实施的重要主体，在实施中的表现将直接影响到整个新课程体系在社会中的影响和推动。因此，更新教师的教学理念，就成校本讨论工作的首要任务。本学期我校数学学科组将会连续组织教师进展新课标理论的学习与探讨，同时组织教师多读书、多听课、多沟通、多争论、集体备课等等，营造一个和谐、有讨论气氛的数学科组。 2深入实践活动，推动校本讨论 古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有通过不断的“实践”，才可能获得我们需要的“真知”。 （1）通过上讨论课、沟通课，相互借
35、鉴，共同成长。 （2）通过进行青年教师教学竞赛，组织有阅历的教师上观摩课、公开示范课等教学活动，促进教师教学水平的提高，推动校本讨论进程。 3开展教学反思，深入校本讨论 自我反思不是一般意义上的“回忆”，而是反省、思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具有讨论性质。通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。 （1）开展教学观念方面的反思。对比标准，反思自己的教学观念是否跟上形势需要。 （2）反思教学行为。自己的课，学生是否欢送，每节课中，是否有亮点消失。 （3）反思教学效果。通过单元水平测试和其它检查手段准时调整自己的教学，在全面实施素养教育的过程中，向质量要效益
36、。 加强“轻松教学、欢乐教学，提高教学质量”为主线的教研活动，推动课程改革的深入开展。 本学期将加强每周教研组活动的指导，通过专题讨论，以集体备课、研讨沟通、学习新课程标准等方式，发扬团队协作精神，紧紧围绕“轻松教学、欢乐教学，提高教学质量”为主线的教研活动。 （1）教研组建立要注意课题讨论与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培育新教师相结合，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，促使教研组建立上一个台阶 （2）严厉教研组集中活动纪律，教科研活动加强规划的落实，做到“六有”：有地点、有记录、有中心发言人、有中心议题、有参加面、有效果。 抓好教案等教学常规，培育学生学习数学的
37、良好习惯。 本学期连续协作教务处抓好教案等教学常规工作：抓备课备好课是上好课的前提。强调个人备课的共性化，结合本人及本班学生的特点，突出与学生合作完成教学任务的过程，尤其重视课堂上的训练过程及训练效果。数学集体备课突出对每一个单元学问点、重难点的把握，开放题的设计。抓教案除了教案环节齐全外，还要看教案教学设计是否有创意，是否符合学生学习状况。留意收集当前学生在学习数学中存在的不良习惯，准时科学地予以矫正，让学生既学数学又养行为，成为一名合格的学生。 四、活动安排： 九月份： 1、制定各年级数学工作规划、教学进度 2、制定数学观摩、研讨课 3、组织组内演讲 十月份： 1、组织教师到华辰学校外出听星级课。 2、邀请我校领导、区教研员和名师专题讲座 十一月份： 1、开展教学反思活动 2、各备课组开展期中检查备课活动 十二月份： 1、开展读书沟通活动 2、各备课组开展期末检查备课活动 一月份： 组内教师做好总结、反思 备注：以上活动安排可能会依据实际状况有所调整