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1、 的初中工作计划模板集合7篇一、指导思想 本学期我校教学工作将以教育局20xx年工作要点和教育局相关科室工作规划以及我校的工作规划为指导，以稳固“普九”成果为重点以素养教育为主题以提高教育教学质量为核心以精细化治理为手段以创办优质教育为目标布绦围绕“普及、进展、提高”三大任务开展工作补固标准化学校建立成果加快实施特色学校建立步伐深化学校内涵进展膊欢洗葱鹿魉悸藩调整工作方法强化教育教学治理提高整体办学水平。 二、主要任务与目标 1、贯彻实施额如乡中学教学治理常规及评价方法做到常规教学精细化治理。 2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上教师优质课”、“校内优质课”等教学活动
2、扎实开展并收到实效。 3、保证明验课开出率到达100。 4、实现学生年流失率掌握在5.5阅凇 5、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。 6、加强毕业班治理争取今年中考再创佳绩。 二、重点工作 一端正教育教学思想全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科开足课时不消失课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。 结合我校我乡的实际进一步完善校本课程开发与建立制订教学规划开展好课堂教学活动。 二加强常规教学的精细化治理落实常规教学根本要求全面提高教育教学质量。 修订和完善额如乡中学教学治理常规及评价方法坚持常常抓好常规教学过程治理
3、。每月进展一次常规工作检查并不定期进展抽查。每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入教师岗位责任制。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际动身并超前备课一周制作出切实可行的教学设计方案。 学期初和期中进展两次集体备课。制定集体备课规划有时间、内容、中心发言人、负责人。 2、上课。 优化课堂教学深入开展教学实践讨论。坚持以夯实“双基”为重点以培育学生创新精神和实践力量为核心以调动学生积极有效参加为手段以促进学生全面进展为目标深化课堂教学改革改良教学方法加强创新精神和实践力量培育。 课堂教学以学生为主体突出重点分化难点完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根据“初
4、中学方法”的特性分析交给学生学习方法提高自我学习力量。 坚决实行执案教学。 初中工作规划 篇2 一、指导思想 依据今年区教研室工作会议精神,以面对全体学生,注意素养教育,加强教育、教学治理,深化教育、教学改革,转变观念为主线,结合中考模式,重点抓好学校教研教学工作,努力提高教育教学质量,全面提高学生素养,狠抓重点,常查环节,努力完成学校制定的教学目标。 二、详细工作安排 本学期工作的重点是课程改革、创设高效教室,全面提高历史教学及教研质量;加强中考讨论,重视信息沟通,不断提高我校历史学科中考水平,协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动规划 明确学期工作重点,集中精力抓好教学,特殊是九年
5、级的历史教学,针对学校制定的中三教学目标,协作学校教育、教学治理,注意教室即时效率,同时落实细节: 、完善备课组工作,每周一次,常沟通、多讨论, 特殊是对中考信息的采集、讨论分析。 、结合学校月考制度,做好平常测试工作,仔细、准时批改,重点同学要面批;分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。 、同组教师仔细完成听课规划,每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动,提高教学质量 利用集体备课,丰富教室教学,是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习,仔细组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学规划。精选资料,精选试题。 3、抓好教室教学,
6、活泼教室气氛,提高教室效率 本学期将紧紧围绕素养教育,着重提高教室即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学,实行开设讨论课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。,使教室效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从力量角度动身,将根底学问与力量培育相结合,培育学生的解题力量和分析问题力量。 、结合学校的“日赛课”,有规划的进展教学研讨。 4、绽开课题讨论,深化教育教学改革 教研组将连续绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次讨论。在实际教学进一步进展探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按规划实施。在过程将对阶段性讨论进展总结,发觉问
7、题,准时讨论并解决,适当调整讨论规划。学期中或完毕时,针对课题讨论进展阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的预备。 5、落实月考制度,做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方法,能够准时了解学生学习状况,反应教学成效。在成绩分析时肯定要细,明察秋毫。 、仔细出好每一份试卷。备课组集体讨论,精选试题,突出重点,难易适度。 、仔细批改、仔细分析、仔细评讲,做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处,完善教室教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生,重点进展缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中,不断的充实自己博客的内容,准时上传资源,以到达资源共享。 初中工作规划
8、篇3 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 二、学生根本状况分析 我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例适宜。经过开学几天来的观看，学生的学习状态业已根本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创
9、新等方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 我们七四班的班集体建立主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 四、
10、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7
11、、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的榜样带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的进展。 9、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 10、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作。 1
12、1、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看学生的动向，把握学生的状况。 初中工作规划 篇4 新的学期已经开头，为做好本学期的教育教学工作，依据学校工作规划和科研室工作规划，特制定本学期的教育教学工作规划如下： 一、指导思想 依据学校工作规划和教育室工作规划,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行，连续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素养教育和自成教育。通过数学的学习，进展学生的规律思维力量，培育学生的合情推理力量；让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育思想；让数学教育面对全体学生，人人学到必要的数学学问，并通过数学课的情感渗透培育学生自强成才的精神。 二、学情分析： 本班以
13、农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实和善，但由于从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力，本班数学成绩有了长足的进步，学生无论从数学思维和数学力量上都得到了熬炼和培育，数学学问把握得较坚固；学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的举一反三的力量还有待加强，数学学问上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参加度不高，有时还需要教师提示。学生课外自主拓展学问的力量几乎没有，仔细对待每次作业，准时订正作业中的错误的同学人数还不抱负。 三、教材简析：
14、本学期的教学内容共计五章，第16章：分式；第17章：反比例函数；第18章：勾股定理； 第19章：四边形；第20章：数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细选择测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 4
15、、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培育学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、每天请、月月清。 6、开展分层教学，课堂上照看好好、中、差这三类学生。 7、为不断提高教学质量仔细写好教学反思和教案。 8、进展个别辅导，优生提升力量，扎实打牢根底学问；对差生，特殊是姜盼丽同学，进展个别谈话，重点对一些根本学问和一些关键学问进展辅导过关，为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立自强成才的信念。 五、全学期教学进度安排 第14周 第十六章 分式 第 56周 第十七章 反比例函数 第78周 第十八章 勾股定
16、理 第912周 第十九章 四边形 第1316周 其次十章 数据的分析 第1718周 复习 检测 初中工作规划 篇5 一、 工作思路 本学期全面贯彻落实市教学工作会议精神，以学校工作规划为依据，扎实推动素养教育，促进学生的全面进展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学治理、教学讨论为根本点，依靠教师，效劳学生，全面推动有效教学，力争使学校教育教学工作再上新台阶。 二、 工作重心 学科教研组建立;骨干和青年教师培育;课堂教学效率;教学质量监视治理。 强队伍强化校本研训，加强教研组建立，提升专业水平; 重常规关注教学流程，标准教学行为
17、，提高治理力量; 抓质量讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。 三、主要工作及措施 (一)连续深化课改，促教师专业化进展。 为了适应新时期教育教学改革，需要我们转变观念，建立一支素养高、力量强、有创新精神的教师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，喜爱学生，喜爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动承受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋进展。因此，我们要连续加强以下工作： 1.组织好教师参与市级及市级以上的系列培训活动 2.连续开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材;聘请专
18、家进展专题讲座和业务指导;同时开展以说课 、听课、评课为核心内容的教研活动。 3.安排好新上岗教师的培育辅导工作;选拔教师，细心辅导，参与片级及市级的竞赛，争取好成绩。 4.搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动，组织学科带头人、学校骨干教师课堂教学展现活动，促进青年教师的成长。 (二)做实常规工作，提高学校教学质量。 1.严格法规治理，有序开展教学工作。 良好的治理体制是顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期依据教研室的要求加强教学常规治理，尤其是“六仔细”教学常规的要求，积极试行层层负责制，有效开展
19、各项工作。 (1)组织学习教学常规要求。 开学初，依据教研室要求以及学校安排，组织全校教师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开，以此为契机，细化六仔细标准。 (2)严格执行课程法规。 全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，依据教研室要求 以及学校安排，组织全校教师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，坚持每月检查考核制度。 (3)严格教
20、学过程各环节的监控治理。依据XX市中小学教师教学常规根本要求，学校领导将常常性地深入课堂随堂听课，了解并督导教师的教育教学工作，将教学常规落到实处。 2.加强教学治理，稳步提高教学质量。 本学期要严把备、教、辅、批等教学常规治理关，坚持把教学治理过程落实到位，有效地提高教学质量。 (1)抓实备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的制定。提倡教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓根本学问和根本技能的培育，切实提高备课的实效，促进教师的根本业务素养的提高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位教师写好有质量的
21、教学反思。 (2)抓活课堂：要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间联系消化，以到达当堂稳固的效果。要表达课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的.课堂气氛;教学活动的形式有实效，不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于学问呈现方式参加，最终让每个学生都有最大收获。 (3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容，教师要准时加以辅导。确保学生能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题准时得到解决。 (4)抓精练习：重视课堂训练，课外练习(不照搬照抄)。作业的批改即要标准又要有创新，表达师生间的互动，注意批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，2
22、030分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习，并做好这方面的记载和反应工作(作为作业检查的范围之内)。教育处将在教学流程治理中注意平常、注意过程的检查催促，以组内和校内检查相互结合。 (5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措，面对全体学生，着重培育的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量要求，更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成绩而努力。 (三)营造优良的育人气氛，全
23、面提高学生的综合素养 我们要在抓好学科教育的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引向社会，从学问引向力量，从承受引向发觉，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：连续开展各类兴趣组活动，使学生的力量和特长得到更有效的培育和呈现，使他们安康欢乐地学习、生活，并且获得胜利的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中，猎取更好的竞赛成绩。 四、详细工作安排 二月份 1.作息时间表、课务、课表，分发课本簿册等开学工作; 2.“三表”上墙、上网、上报; 3.组织学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求; 4.制定各学科教学规划 ; 5.分教研组布置各组工作、制定规划。 6.教师六仔细抽查。 三月份
24、 1.市小学语文教学专题研讨活动; 2.连续做好“一师一优课，一课一名师”活动; 3.小学语文20xx届微课竞赛; 4.新教师培训活动; 5.六仔细检查; 6.学校大教研活动; 7.音乐教师评优课活动; 8.20xx届英语教师会教。 四月份 1.市语文教学专题研讨活动 ; 2.市小学英语教师根本功竞赛; 3.“书香班级”评比活动; 4.小学体育教师论文评比活动; 5.小学体育教师根本功竞赛; 6.学校大教研活动; 7.教师六仔细检查。 五月份工作规划 1.市语文教学专题研讨活动; 2.二年级整班铅笔字竞赛; 3.数专题研讨活动; 4.文艺会演; 5.学校大教研活动; 6.教师六仔细检查; 7.
25、学校运动会。 六月份 1.学校庆“六一”活动; 2.教师六仔细检查; 3.六年级学业水平测试。 初中工作规划 篇6 今年我担当九（2）班的班主任工作，这是我担当的其次届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、追求抱负的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的学问，提高个人的力量，最终考上抱负的学校，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。本学期班级工作的重点是连续做好班级常规的治理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作规划。 一、 制定班级一日常规，抓好班级常规治理。 在班委会成员和团支部的共同谈论、协商后，制定班级的一日常规，
26、在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 初中工作规划 篇7 一、指导思想 1全面贯彻党的教育方针，积极推动教学改革，坚持树立为教学效劳的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 2以实施素养教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较深厚的教学气氛。 3积极贯彻上级教育部门的教学改
27、革意图，仔细学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。 4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推动新课程改革。 二、工作目标： 依据教研组工作量大的特点，积极探究组内教师自主、合作、科学专业进展的途径，加强引导，营造气氛，全员参加,强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出积极的努力与探究。 三、工作举措： （一）完善教科研制度，标准教学科研 保证教研组内教师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内教师的公开课、讨论课、示范课活动，积极参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高
28、教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思“败笔”之处；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评者要做到：发觉执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。 （二）加强常规治理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共
29、享，相互学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课（共8次）。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的讨论，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要讨论中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。 4连续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习把握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学根本功，促进教师自身的成长。 （三）落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师仔细参
30、与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研力量。 2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。 3、积极参与区级教研室及学区组织的各类教研活动，把握教学信息，讨论新教法，提高教学水平。参与各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 （四）进展课题讨论，提高教研质量。 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“
31、四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要严密结合课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入讨论探究，仔细总结阅历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 周次日期活动内容实施者备注1、2争论制定教研工作规划，落实公开课、示范课教师名单和活动安排全组教师教师业务培训采纳集中与分散相结合的方式。内容为网络教研、新课标培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教育资源应用培训。听课评价反思、个人教学工作总
32、结、阅历沟通也全部上网进入个人成长博客。3集体备课、定专题课题全组教师4 1、墙报供稿（庆祝祖国六十周年，“弘扬和培育民族精神月”活动） 2、七年级到唐山九中听教材分析会 3、组织听课评课 韩春艳5组织作文竞赛、爱祖国主题班会、演讲全组教师6放假7 1、七年级到丰南银丰中学听课 2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。 李建军8 做好教案、作业自检工作。上交一篇优质教案。 全组教师9开展教科研活动，组织本组成员听课、评课全组教师10九年级教师研讨，开展校本教研活动写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。全组教师11期中检测12卷面分析及教学阅历沟通13说课七、八年级教师14开展教科研活动
33、，组织本组成员听课、评课全组教师15 尖子生的培育、后进的转化等工作状况检查。1 2 组织学生开展语文读书活动。全组教师16九年级研讨观摩。九年级教师17落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动全组教师18七、八年级说课，九年级教师争论复习全组教师19 七、八年级自由看随教师教学用书所附带的碟。 全组教师20开展复习课沟通研讨韩春艳21组织好七、八年级期末复习工作，制定期末复习规划。开展复习课沟通研讨全组教师21收集整理各项档案资料上交学期工作小结。全组教师 教研活动安排: 九月份： 1、争论制定教研工作规划，落实公开课、示范课教师名单和活动安排。 2、集体备课、定专题课题组织
34、本组教师仔细讨论本组校本教研专题并做好详细分工安排。 3、墙报供稿。 十月份： 1、区级教研室听课 2、做好教案、作业自检工作。 3、全组发动，细心预备本月份教案评比。 4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。 十一月份： 1、做好教案、作业自检工作。上交一篇优质教案。 2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课 3、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。 4、期中检测 5、卷面分析及教学阅历沟通 十二月份： 1、九年级研讨观摩 2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课 3、组织学生开展语文读书活动。 4、进展一次校本研修活动。 5、落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动 一月份： 1、写好一篇教学论文 2、做好期末复习工作，制定期末复习规划。 3、复习课沟通研讨 4、整理各项档案资料上交学期工作小结。 附本学期听课安排表 月份 周次 日期 讲课教师 听课教师 备注 3 李建军 全体语文教师 4 韩春艳 7 王海英 9 张凤伟 11 王作福 13 王建青 14 高海英 14 王建青 18 王作福 18 王巧明 20 李建军 20 韩春艳 20 张凤伟