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1、必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练Modules 13必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(2010年辽宁卷年辽宁卷)你校学生会需招聘一名留学生做英你校学生会需招聘一名留学生做英语语学学习习顾问顾问，请请你以短文形式写一你以短文形式写一则则招聘启事。内容主要包括：招聘启事。内容主要包括：母母语语是英是英语语，汉语汉语流利者流利者优优先先解答英解答英语语学学习问题习问题，协协助助组织组织英英语语活活动动每周每周4小小时时，报报酬面酬面议议联联系人：李系人：李华华(Tel：13011223344)注意：注意：1.词词数数100左右；左右
2、；2可以适当增加可以适当增加细节细节，以使行文，以使行文连贯连贯；3启事启事标题标题和和结结尾已尾已为为你写好。你写好。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练English Study Advisor Wanted_StudentsUnionYucai High School必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练English Study Advisor WantedThe Students Union of our school decides to invite an international student to work as an English Study Advis
3、or next term.The main responsibilities of the advisor include helping students to practice their oral English，answering their questions，and_helping organize activities such_as singing English songs，English evenings，or lectures on interesting topics.The applicant should be a native speaker of English
4、.Fluency_in_Chinese_is_preferred.The_advisor_is_expected_to_ work_4_hours_per_week.If you are interested，please call Li Hua at 13011223344 for an interview.Payment for the service will_be_discussed during the interview.StudentsUnionYucai High School必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练精华提炼：精华提炼：1.望你能及时完成作业。望你能及时完成
5、作业。(be expected to)You_are_expected_to_finish_this_homework_in_time.2展览会不会推迟到下周举办。展览会不会推迟到下周举办。(will be done)The_exhibition_wont_be_put_off_till_next_week.必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练Module 1Our Body and Healthy Habits必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练一、单词自查一、单词自查(一一)重点单词重点单词1 n饮饮食食；日日常常食食物物 v v
6、i.照照医医生生的的规规定定饮饮食食(近近义义词词)n.食物食物2 adj.健健康康的的；强强健健的的；适适合合的的(近近义义词词)adj.适适合合的的3 adj.稀少的；罕有的稀少的；罕有的adv v.稀少地；极少地稀少地；极少地4 adj.焦焦虑虑的的；不不安安的的；渴渴望望的的n.焦焦虑虑，担担心心5 v vt.伤伤害害n.伤伤害；害；损伤损伤；受；受伤处伤处 adj.受受伤伤的的dietfoodfitsuitablerarerarelyanxiousanxietyinjureinjuryinjured必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(二二)基础单词基础单词1 adj.不不健
7、健康康的的；有有碍碍健健康康的的(反反义义词词)adj.健健康的康的2 adj.富裕的；有富裕的；有钱钱的的n.财财富富 (近近义词义词)adj.富有的富有的 3 n疼痛疼痛adj.疼痛的疼痛的4 adj.正常的；一般的正常的；一般的v v.使使正常化正常化adj.不正常的不正常的5 v vi.呼吸呼吸n.呼吸呼吸unhealthyhealthy/fitwealthywealthrichpainpainfulnormalnormalizeabnormalbreathebreath必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练6n处处方方v v.给给开开药药；开；开处处方方prescribe7 a
8、dj.可可怕怕的的；吓吓人人的的n.惊惊叹叹；敬敬畏畏v v.使使敬敬畏畏 8 n保保险险v v.给给投保投保9 n问问卷卷；问问卷卷调调查查；调调查查表表n.问问题题二、短语必记二、短语必记(一一)重点短语重点短语1 与与有有联联系系2着迷于着迷于3以以开始；首先开始；首先prescriptionawfulaweinsurancequestionnaireinsurequestionbe_connected_withbe_crazy_aboutbegin_with必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(二二)基础短语基础短语1keep.使使远远离离2at 至少至少3 exercise锻
9、炼锻炼4lose 减肥减肥5pick 开开车车(接接人人)；捡捡起起；接接收收；(偶偶尔尔)学学会会6be work休假休假7put.将将投入投入awayleasttakeweightupoffinto必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练Shes_not_fit_to look after children.她不适合照看小孩。她不适合照看小孩。Larry doesnt seem to fit_in_with the other children.拉里好像和拉里好像和别别的孩子相的孩子相处处得不融洽。
10、得不融洽。Many people keep_fit by taking exercise every morning.许许多人每天早上多人每天早上锻炼锻炼身体来身体来强强健体魄。健体魄。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：fit/suit/suit/matchfit指大小、形状等合适，引申为吻合、协调。如：指大小、形状等合适，引申为吻合、协调。如：The trousers dont fit him；they are too small.这条这条裤子不适合他，裤子不适合他，(裤子裤子)太小了。太小了。suit多指颜色、花样或款式适合，还指合乎需要、口味多指颜色、花样或款式适合
11、，还指合乎需要、口味等。如：等。如：This style of dress suits you well.你穿这种款式的衣服挺合适。你穿这种款式的衣服挺合适。match多指大小、色调、性质等搭配。如：多指大小、色调、性质等搭配。如：This pair of shoes does not matchone is large and the other is small.这双鞋不相配，一只大，一只小。这双鞋不相配，一只大，一只小。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练It is rare to find such a genius nowadays
12、.这样这样的天才的天才现现在很少在很少见见。These rare_tigers are protected by special laws.这这些珍些珍贵贵的老虎受到的老虎受到专门专门法律的保法律的保护护。重重点点提提示示：rarely相相当当于于seldom。not，little，not until，neither，nor，not only，rarely，seldom，never，hardly等等表表示示否定意否定意义义的的词词，若置于句首，若置于句首时时，句子，句子须须倒装。倒装。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练注注意意：这这类类否否定定词词的的意意义义并并不不是是完完全全否否
13、定定，但但它它们们仍仍然然是是否否定定词词，只只不不过过否否定定意意味味没没有有那那么么强强罢罢了了；用用了了这这类类词词的的句句子子就是否定句。如：就是否定句。如：Rarely/Seldom_has_she done things like this.她很少做这样的事情。她很少做这样的事情。Hardly_could_I believe this was true.我不敢相信这是真的。我不敢相信这是真的。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练 She is still absent.Im_really_anxious_about her hea
14、lth.她依然缺她依然缺课课，我，我实实在担心她的健康。在担心她的健康。The dream has come true that we Chinese are_anxious_for 3direct links between the mainland and Taiwan.我我们们中国人渴望两岸中国人渴望两岸“三通三通”的梦想的梦想实现实现了。了。I waited for her with_anxiety.我焦我焦虑虑地等着她。地等着她。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：anxious/eager/eager/keenanxious指指“热切地希望实现愿望，并因顾虑愿望
15、落空而心热切地希望实现愿望，并因顾虑愿望落空而心情不安，感到焦虑的情不安，感到焦虑的”。如：。如：We are_anxious_to know the result of the college entrance exam.我们急于知道高考成绩。我们急于知道高考成绩。eager指指“以巨大的热情渴望实现愿望或达到目的的以巨大的热情渴望实现愿望或达到目的的”，有时也指有时也指“由于其他感情影响而表现得急不可耐的由于其他感情影响而表现得急不可耐的”。如：。如：He was_eager_to see her.他渴望见到她。他渴望见到她。keen指指“对某人、某物怀有极大兴趣或热情的对某人、某物怀有极
16、大兴趣或热情的”。如：。如：They were_keen_to win.他们急于取胜。他们急于取胜。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练重重点点提提示示：在在too anxious to do sth.结结构构中中，to do不不定定式式表肯定，而不是否定，意指表肯定，而不是否定，意指“非常渴望做某事非常渴望做某事”。如：。如：She was_too_anxious_to finish school and get a job.她渴望毕业并找一份工作。她渴望毕业并找一份工作。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练This could seriously injure the co
17、mpanys reputation.这这可能可能严严重重损损害害这这家公司的声誉。家公司的声誉。In the accident he suffered severe injuries to the head and arms.在事故中他在事故中他头头部和双臂受了重部和双臂受了重伤伤。The_injured were later discharged from hospital.受受伤伤的人后来都的人后来都获获准出了院。准出了院。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：wound/harm/harm/hurt/injurewound常指在战争或暴力中受伤，也可指精神上受创伤。常指
18、在战争或暴力中受伤，也可指精神上受创伤。该词也可作名词，指战斗中因刀或枪而受的创伤、该词也可作名词，指战斗中因刀或枪而受的创伤、伤口。如：伤口。如：The bullet wounded his arm.子弹打伤了他的胳膊。子弹打伤了他的胳膊。harm常用于口语，一般作及物动词，表示常用于口语，一般作及物动词，表示“对对有害有害/损害损害”，特指伤及一个人或其心情、健康、权利、事，特指伤及一个人或其心情、健康、权利、事业等，并使之产生痛苦、损害或某种不幸遭遇。该业等，并使之产生痛苦、损害或某种不幸遭遇。该词也可作名词。如：词也可作名词。如：Dont harm your eyes by readi
19、ng in dim light.不要在昏暗的灯光下看书，以免伤害眼睛。不要在昏暗的灯光下看书，以免伤害眼睛。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练hurt一般用语，既可以指对肉体或精神上的伤害，也可一般用语，既可以指对肉体或精神上的伤害，也可表示在事故中受伤。如：表示在事故中受伤。如：He felt hurt at your words.你的话使他很难过。你的话使他很难过。injure主要指在事故中受伤，其名词是主要指在事故中受伤，其名词是injury，可指平时，可指平时的大小创伤或伤害，还可指事故中的伤害。如：的大小创伤或伤害，还可指事故中的伤害。如：Drinking can inju
20、re ones health.喝酒对人的健康有害。喝酒对人的健康有害。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练重重点点提提示示：damage多多指指伤伤害害人人或或物物而而使使之之失失去去价价值值、功功能能或或正正常常的的外外观观，该该词词也也可可作作名名词词，多多用用于于指指自自然然灾灾害害中中的的损损害害。如：如：The building was severely damaged by the exploration.那所建筑在爆炸中严重受损。那所建筑在爆炸中严重受损。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练He is_crazy_abo
21、ut skating.他他对对溜冰着了迷。溜冰着了迷。We are going to have to work like_crazy to get this finished on time.为为了按了按时时完成工作我完成工作我们们得拼命干了。得拼命干了。Turn that music down；its driving_me_crazy!把音把音乐调乐调小声点儿，它吵得我心小声点儿，它吵得我心烦烦。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练The economy in the USA is finally beginning to pick_up
22、again.美国的美国的经济终经济终于又开始有所好于又开始有所好转转。He picked_up English when traveling in America.他在美国旅行他在美国旅行时时学到了一些英学到了一些英语语。The bus gradually picked_up_speed and disappeared.汽汽车车逐逐渐渐加速后消失了。加速后消失了。Pick_out all the words in the poem that suggest despair.挑出挑出这这首首诗诗中所有表示中所有表示绝绝望的望的词词。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理
23、回顾高效互动课堂针对训练My wife is much_too busy to see visitors.我妻子太忙，不能会我妻子太忙，不能会见见来来访访者。者。You have given me too_much.你你给给我太多了。我太多了。Youve said too_much.Youd better stop to have a rest.你你说说得太多了，最好停下来歇歇。得太多了，最好停下来歇歇。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练The English alphabet begins_withAand ends withZ英文字母表
24、从英文字母表从A开始，以开始，以Z结结束。束。Roger began his career as a model.罗罗杰是以当模特儿来开始他的事杰是以当模特儿来开始他的事业业的。的。To_begin_with，Zhang Yin had no money，but now she tops Hurun list with personal wealth of 33 billion yuan rich.张张茵茵起起初初没没钱钱，可可是是她她现现在在以以个个人人财财富富330亿亿元元高高居居“胡胡润润女富豪女富豪”榜首。榜首。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练必修二必修二教材梳理回顾高效互
25、动课堂针对训练“see宾语宾语补足语宾语宾语补足语”结构：结构：(1)see宾宾语语do(不不带带to的的动动词词不不定定式式)，表表示示看看到到宾宾语语做某事的全过程，宾语与不定式之间是主谓关系。做某事的全过程，宾语与不定式之间是主谓关系。I saw the train come_into_the_station.我看见火车进站了。我看见火车进站了。(2)see宾宾语语doing，表表示示看看到到宾宾语语正正在在做做某某事事，宾宾语语与与分词之间为主谓关系。分词之间为主谓关系。I saw them arguing in the middle of the road.我看到他们正在马路中间争辩
26、。我看到他们正在马路中间争辩。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(3)see宾宾语语done，表表示示看看到到某某事事被被做做(已已经经被被做做或或将将要要被做被做)，宾语和分词之间为动宾关系。，宾语和分词之间为动宾关系。There was a person who saw the man killed.有一个人目击了那个男子被杀。有一个人目击了那个男子被杀。(4)适用于此结构的动词有：适用于此结构的动词有：五看：五看：see，look at，watch，notice，observe两听：两听：listen to，hear一感觉：一感觉：feel必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针
27、对训练重点提示：重点提示：(1)以以上上动动词词均均可可用用于于被被动动语语态态，如如果果宾宾补补是是不不带带to的的不不定式，在变成被动语态时要加上不定式符号定式，在变成被动语态时要加上不定式符号to。如：。如：He was_seen_to go into the restaurant.有人看见他走进餐馆。有人看见他走进餐馆。(2)而而宾宾补补是是现现在在分分词词时时，在在变变成成被被动动语语态态时时仍仍然然保保留留现现在分词形式，但此时现在分词作主语补足语。如：在分词形式，但此时现在分词作主语补足语。如：I saw a plane flying_to_the_north.A plane w
28、as_seen _flying_to_the_north.我看到一架飞机正朝北飞去。我看到一架飞机正朝北飞去。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(1)Thats why.那是那是的原因的原因Thats how.那是如何那是如何That is when.那是那是的时候的时候That is where.那是那是的地方的地方必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(2)the reason why.is that.也也是是表表示示“做做某某事事的的原原因因是是什什么么”(3)主语主语benotadj.enoughto do sth.“不够不够；不能干；不能干”(4)主主语语cant/h
29、ardly/neverbeadj.enough“怎怎么么做做 也不也不过过分分”(cant be tooadj.)Why was she so upset?她她为为什么那么什么那么伤伤心？心？Thats because her son was killed in an accident.那是因那是因为为她的儿子在她的儿子在车祸车祸中中丧丧生了。生了。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练The_reason_why he was so late is_that he turned off the clock.他来晚了是因他来晚了是因为为他把他把闹钟闹钟关了。关了。You cant be_careful_enough in this exam，for its so important to your future.You cant be_too_careful in this exam，for its so important to your future.在在这这次考次考试试中你再仔中你再仔细细也不也不过过分，因分，因为为它事关你的未来。它事关你的未来。必修二必修二教材梳理回顾高效互动课堂针对训练Loading