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1、 爱心支教心得体会五篇 少年智则中国智，新一代的青少年月表了祖国明天的盼望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关心和帮忙。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟?为了履行志愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮忙，我打算跟从志愿效劳队进社区为那里的孩子们解除他们的疑难。于是我们来到了x。 一开头，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。 “这个孩子好得意，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温顺的讨小孩喜爱的语气和他交谈。和他们在一起可以勾起很多儿时回
2、忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被掩埋在心底永久漂移不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法躲避的现实担当起一个男子汉的责任，对社会做奉献，对父母尽孝心，劲全力使自己更胜利。这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简洁。只是为什么当时感到那么难呢? 孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永久保持富有弹性一样。 我觉得作为一个人，出了工作以外确定还要处理许多其他的事，同样小
3、朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经受过但是他们没有经受过的事情，使他们的大脑除了作业和嬉戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴盛，社会和谐的重任来。 爱心支教心得体会2 不知不觉最终一次支教就到了，我觉得现在我还是喜爱把我的初一一班的学生称作孩子，这样让我觉得很亲切。他们年龄比我要小六七岁，在我的眼里他们就是一群天真烂漫的孩子，有这段一起度过的时间，我觉得很珍贵，值得我在以后的大学生活以至以后的人生里这
4、都是一段美妙的经受。 以前的我，幻想过当一个英语教师，我其中很大的一个缘由就是喜爱孩子。刚刚开头支教时候，由于他们有不算是小孩子，所以难免顽皮地管不住，所以我就会发脾气，发牢骚说现在的学生怎么这么难管?但是后来我发觉问题其实一局部出在了我身上，是我的治理学生的力量不太够，渐渐的我一边调整自己的心态，一边治理课堂秩序，试着先让他们发觉这节课堂是有意思的，然后再让他们的留意力集中到课堂讲授的学问。课堂中我会时不时的标准他们的纪律，究竟课堂秩序尤其重要，是学习的的大环境，其次当学生觉得被约束的时间太长了，我会插入一些能引起他们争论的话题，让他们思维活泼一下，临时抛开课本学习。固然这些都是自己渐渐试着
5、摸索出来的课堂教学方式，当时也有许多许多的缺乏，我信任自己努力了，所以赢得了课堂质量的提升，我的学生和我的距离渐渐拉近，学问的汲取效率也比以前高了。 这次支教对我意义很大，我为拥有这次支教时机并且获得了一些课堂阅历感到幸运。我不但熬炼了自己的急躁还有爱心，还提升了自己的力量，结识了那些得意的孩子们，帮忙他们提升了对英语学习的兴趣，我为这些感到幸福。我很感谢和我一样同为支教者的人，你们同样为支教付出了许多，感谢你们的陪伴，让我的支教旅途多了许多朋友，通过和你们的沟通我也获得了支教的阅历，有了讲课水平的提高。也感谢为了支教事宜始终劳碌的梁宇学姐，始终费心地治理支教的事情。真的感谢大家! 爱心支教心
6、得体会3 我深知：爱是人类最漂亮的语言!要当一名好教师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥治理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一刺眼二十几天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰难的。但是当我看到那一双双清亮的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开头时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，努力
7、让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了教师的鼓舞与欣赏，并给全部孩子一个傲慢的理由与时机，而孩子们也每每由于我的表扬而把胸脯挺了又挺。 看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好教师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们
8、在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更安康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、教师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经受，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的沉着。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活泼的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们
9、的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命由于有爱而更加漂亮，由于奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经受，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。由于它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经受将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会鼓励我英勇前进，争取将来做一个优秀的教师! 爱心支教心得体会4 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一
10、谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不便利，条件艰难，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均胜利考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发觉他们的学问底子很薄，学问面窄，书上最近本的学问都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很简单满意现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满意。消失这种状况我认为有以下三种缘由： 1、教育水平。 当地教师水平不高或教学态度不仔细，不能给学生拓宽学问面，课本上的学问不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。 当地学生的学习环境没有像我们念书时那
11、种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的帮助设施去拓宽和加深学生学问面，学校周边的环境也未能带给学生学问储藏量的增加和对于学问的渴求。 3、学生自身。 在支教中，我发觉学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应当知道与把握的学问，而是追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所固然的说了一句;“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的学问他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供应最新、最广的学问。孩子们每周只回家一次，村委会完全
12、可以担当和支付这个费用。 再者家长尽可能的制造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的学问面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好时机，能激发他们的学习潜能。 最终，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍旧觉得他们做得缺乏。目前他们只是不阻挡孩子上学，但他们不能很好的监视孩子，给他们肯定的压力，同时他们能赐予孩子的帮忙不是很清楚，我盼望他们能清晰地意识到，他们能做到的肯定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。盼望家长也能多了解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进作用。 在我参与调研的半天中，我发觉当地的文化流传下来的很少，譬
13、如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严峻。山歌的传承已经消失了严峻的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应当成立一个山歌组织，有组织的保存山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。 爱心支教心得体会5 为期4天的支教活动完毕了。在这次支教活动中，我学会了很多课本上的学问，同时也熟悉到许多年纪比我少或者少许多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学许多学问，甚至比我们
14、小时候学得要多和难。 支教的第一天，我抱着期盼和忐忑的心情来到了_镇_村委会，期盼的是盼望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和谐的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也盼望帮忙他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，成天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期盼有一点差异，间或有一两个学生是很顽皮的，成天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，
15、让他们可以跟的上其他的课程。 一开头我支教的时候就会想，第一天确定每个学生都会很准时报到，到了其次天，人数就会渐渐的削减，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了其次天，仍旧有很多学生消失，人数没有少，并且他们的热忱都没有削减，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习布满热忱，是喜爱学习的。 同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生学问课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请宁静!”之后教室里就会很宁静的仔细听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要宁静，仔细的看，那么小朋友都会宁静的仔细的观看，直到把电影看完。 总的来说，这次的支教活动我学会了很多学问，原来小朋友并不是我们常常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，仔细读书的。同时我也发觉随着社会的进展，现在的学生要学习的内容是许多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。 爱心支教心得体会