英语游戏优秀PPT.ppt

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1、课堂教学常用的英语小游戏游戏过程:老师在黑板上贴上一些卡片,或者挂上事先准备好的大图,要求学生边看老师贴卡片,边说出相应的词。老师向学生说明规则:When you hear a word/letter/number,run up and touch it老师请两名学生到黑板前,站在离黑板大约五步的距离,老师不按依次分别说出卡片上的词/字母/数字等,两个学生听到后快速跑到黑板前去触摸相应卡片,最快且正确者获1分,总分最多者获得最终成功,然后进行分组竞赛。游戏名称:run and touch(碰彩头)语言点:数字,单词,字母。语言点:数字,单词,字母。游戏名称:Pickingapples(摘苹果)

2、语言点:单词或语句游戏过程:老师在小树上挂很多单词或语句卡片。老师请两位学生到小树前面,站在离小树3-5步的地方。老师说一个单词或语句,两个学生谁先正确重复老师说的单词或语句,就可以从小时上摘下相应的单词或语句卡片,摘到卡片最多者获胜,每学生轮番参赛,得到卡片最多的小组获胜。在班级内指定一名同学当“侦探”,并让他站在门口,然后再指定一名同学为“间谍”,这时全班同学连续说某一单词,只有“间谍”不能出声,只能动嘴型,这时站在门外的“侦探”进来找寻“间谍”,当他越离近“间谍”时,全班同学读单词的声音越大,反之声音越小。游戏名称:Detective(侦探)游戏过程:自制纸骰子一个,并在骰子的六面分别写

3、上draw hair,draw a nose,draw an eye,draw a mouth,draw an ear,draw a head。2-4人为一组,每个人轮番扔骰子,依据所扔到的内容画图,最先把一张人脸画完整为止。假如其次次仍旧扔到draw a nose,则不能再画,因为脸上只有一个鼻子,其余类推。游戏名称:Drawing the face(画脸谱)语言点:五官类名词全班用英语依次报数,每个学生都记住自己所报的数,老师说一数字,例如20,代表该数字的学生必需立刻站起来说:“Im twenty。”然后该学生接着说下一个数字,例如15,代表15的学生必需立刻站起来说:“Im fifte

4、en。”以此类推,接着游戏。假如被叫到数字没有学生应答,可以从头报数,或者全班一起数数,看看应当是谁的数字。游戏名称:Passing numbers(传递数字)老师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“三十六”则三十六号学生应马上起来并用英语报数“thirty-six”,然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来,用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛,老师可将学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数,在老师说一个数(如“二十七”)后,某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号

5、(28号)的学生要紧接着站起来,用英语说“twenty-eight”,不能快速站起来或是说错了的要扣分,最终扣分最少的组为优胜。游戏名称:找邻居“Strange position”这个游戏可以使学生好玩地进行介词的学习,具体方法如下:在讲台上,摆放A、B、C 三个盒子,A盒子装写有人名的卡片(可以是课文中的人名,也可是班级里学生的名字,甚至是老师的名字);B盒子装着写有方位词的卡片,如in,on,under,beside等;C盒子装着写有实物名词的卡片,如a car,a desk,a cup等。黑板上有以下公式组成的句子。A is B C 。一位学生上讲台分别从A、B、C三个盒子里抽出一张片,

6、卡片上的内容即组合成一个句子。此游戏的趣味、消遣性很强,学生们很宠爱。游戏名称:Strange position(惊异的位置)语言点:介词语言点:句型老师准备大约20个最近学的语法、语言要点的句子的单词。每组学生(大约4人)共同组合句子,速度快的组获胜。游戏名称:组句子 游戏名称:游戏名称:Pin a nose on a face(贴(贴鼻子)鼻子)游戏功能:复习巩固四个方位词游戏功能:复习巩固四个方位词游戏玩法:在黑板上画一张缺鼻子的游戏玩法:在黑板上画一张缺鼻子的脸,请一个学生走到黑板前,用布蒙脸,请一个学生走到黑板前,用布蒙上他的眼睛,让他贴出鼻子。台下的上他的眼睛,让他贴出鼻子。台下的

7、同学用同学用“up,down,right,left”这四这四个词汇告知他该怎么做。个词汇告知他该怎么做。“Up,up.”“Down,down.”随着鼻子位随着鼻子位置的变更,学生们调整指令,在大家置的变更,学生们调整指令,在大家的共同努力下,找到鼻子的正确位置。的共同努力下,找到鼻子的正确位置。游戏名称:变魔术请每个学生自带一根软铁丝,老师说出一个字母,同学快速用铁丝折出这个字母的形态,最快的学生获得嘉奖。此游戏可用来复习巩固所学的字母。游戏名称:看嘴形让学生抬头看着老师的嘴,老师念一个字母或一个单词,但不发出声音,由学生看老师的嘴形来推断老师念的是什么字母或单词,推断正确者获得嘉奖。此游戏最

8、适合校对发音和复习字母、单词。游戏名称:传口令游戏名称:传口令老师对一个组或几个组的第一个学生轻声耳语一个英语单词、词组或短句,由这个学生转身对其次个学生轻声耳语这个单词、词组或短句,再由其次个学生耳语给第三个学生,直至小组的最终一个学生,由该学生大声说出所听到的单词、词组或短句。假如说出的词或短句与老师的相同,就表示口令传对了。此游戏既可以复习所学的单词、词组或短句,也可以进行听力训练。游戏名称:单词接龙把学生分成若干组,各组选派人数相等的选手参与角逐。老师提高一个单词,如cat,写在黑板上,各组第一名选手由这个单词的结尾字母t作为下一个单词的首字母进行接龙;以下的选手依次接下去,单词不能重

9、复,写出单词多的小组获胜。如cat-tea-apple-egg-good-doll-letter-room-mouth-hen-no-open这种游戏有益于学生复习单词,培育学生快速的反应实力。游戏名称:传玩具拼单词让学生快速传递一件玩具,如一个玩具娃娃,接到的学生就要马上拼法出d-o-l-l-doll再传给另一个学生,正确者得分。单词应是学生已学过的四会要求的单词,所传之物可以是实物,如书、钢笔、铅笔、橡皮等,也可以是图片,如飞机、轮船等。此游戏主要用来复习、巩固单词。游戏名称:急摸十位 游戏功能:练习用英语数数,复习学过的人体游戏功能:练习用英语数数,复习学过的人体器官的英文单词,熬炼学生

10、的留意力和快速反器官的英文单词,熬炼学生的留意力和快速反应力。应力。游戏玩法:首先告知学生,老师说游戏玩法:首先告知学生,老师说“one”“one”时,时,学生用手指头发并讲出学生用手指头发并讲出“hair”“hair”。老师说。老师说“two”“two”时,学生指脸并说出时,学生指脸并说出“face”“face”。threethree耳朵耳朵earear,fourfour眼睛眼睛eyeeye,fivefive鼻子鼻子nosenose,sixsix嘴嘴mouthmouth,sevenseven双肩双肩shouldershoulder,eighteight腿腿legleg,ninenine手手h

11、andhand,tenten脚脚footfoot。经过反复练习,娴熟以后可以让一名学生来数经过反复练习,娴熟以后可以让一名学生来数数,其余学生找相应的器官,讲出英语单词,数,其余学生找相应的器官,讲出英语单词,并可以抢答。要求学生手口一样,老师数数时并可以抢答。要求学生手口一样,老师数数时应由慢至快,并留意学生讲的是否正确。应由慢至快,并留意学生讲的是否正确。游戏名称:Bingo 每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后老师随意念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随意填在哪格里都好。学生填好后,老师再打搅次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到单词上画圈,当画的圈在横

12、行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让老师检查,最先喊“宾狗”写得精确的获胜。这个游戏还可以用于数词,也就是说,老师可以随意念九个数词来代替九个单词,让学生填入格子中。游戏名称:拍七 将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,老师随意指定一个学生起先说前面围成一圈,老师随意指定一个学生起先说oneone,然后依次让其次个,然后依次让其次个twotwo说,第三个说说,第三个说threethree说到说到seven,seventeenseven,seventeen或七的倍数或七的倍数(如如fourteen

13、,twenty-onefourteen,twenty-one等等)时,就不报数而用拍手时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就被罚下去。游戏重新起先,直到剩下最终两个被罚下去。游戏重新起先,直到剩下最终两个人,给这两个组记人,给这两个组记1010分。做这个游戏,还可以分。做这个游戏,还可以与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如过的比较难记的单词,如languagelanguage等,说错了等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新起先游戏,这要被罚下去,并换一个单词重新起先游

14、戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。在全班进行。游戏名称:碰地雷 将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,老师随意指定一个学生起先说前面围成一圈,老师随意指定一个学生起先说oneone,然后依次让其次个,然后依次让其次个twotwo说,第三个说说,第三个说threethree说到说到seven,seventeenseven,seventeen或七的倍数或七的倍数(如如fourteen,twenty-o

15、nefourteen,twenty-one等等)时,就不报数而用拍手时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就被罚下去。游戏重新起先,直到剩下最终两个被罚下去。游戏重新起先,直到剩下最终两个人,给这两个组记人,给这两个组记1010分。做这个游戏,还可以分。做这个游戏,还可以与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如过的比较难记的单词,如languagelanguage等,说错了等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新起先游戏,这要被罚下去,并换一个单词重新起先游戏,这样不仅可以帮

16、助学生读英语单词,还可以复习样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。在全班进行。游戏名称:缺了什么 这是训练学生记忆力的游戏。老师出示一些实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面对学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西。然后说:“PleaseguessWhatismissing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。游戏名称:疯狂指挥家准备用具:各种乐器的音乐游戏玩法:准备好各种乐器的音乐,将教室分成四个区块,每个区块代表一个乐器,将闪卡贴在该区块,放音乐测孩子的听力,假如是小提琴曲,小提琴组就要做出演奏姿态并说Icanplaytheviolin.不是小提琴组的就要摇手说Icantpaytheviolin.以此类推下去,听错的就被淘汰,最终看哪一组反应又快又正确的队伍就获胜。游戏名称:滚雪球 游戏名称:simon says 游戏名称:Act and guess 游戏名称:吃卡片 游戏名称:双簧

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