第四单元教考融合综合考试试卷(二)-【教考融合】2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx

上传人:太** 文档编号:86801950 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:18 大小:37.01KB
返回 下载 相关 举报
第四单元教考融合综合考试试卷(二)-【教考融合】2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx_第1页
第1页 / 共18页
第四单元教考融合综合考试试卷(二)-【教考融合】2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx_第2页
第2页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《第四单元教考融合综合考试试卷(二)-【教考融合】2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四单元教考融合综合考试试卷(二)-【教考融合】2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、统编高中语文选择性必修下册第四单元教考融合综合考试 试卷(二)本试卷共23小题,满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上,写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字完成15题。材料一:2019年度,曾庆存荣获国家最高科学技术奖,可谓实至名归。“温室栽培二 十年,雄心初立忠

2、驱前。男儿若个真英俊,攀上珠峰踏北边。” 1961年,26岁的 曾庆存留学回国时写下这首自助诗。59年过去了,不负初心,他在数值天 气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候与环境科学等领域取得了一系 列突出成就。他是国际数值天气预报的奠基人之一。数值天气预报诞生之初,准确率并不 高,亟须在原始方程研究方面取得突破。1956年,在留苏期间,曾庆存毅然选 择了应用原始方程组做数值天气预报的课题。这可是一道时人不大敢问津的世界 难题。然而,曾庆存从小就有一股子不服揄的劲头,越是难“啃”的硬骨头越要 好好“啃工经过夜以继日的努力,1961年,曾庆存首创出“半隐式差分法”数 值预报,使天气预报准确率

3、前所未有地提升到了 60%以上。自此,数值预报成为 天气预报的主要方法。弱/以众击寡乎C.王乃使应候往见武安君/责之日/君尝以寡击众/取胜如神/况以强击 弱/以众击寡乎D.王乃使应候往见武安君/责之日/君尝以寡击众/取胜如神况/以强击 弱/以众击寡乎11.下列对文中加点的字词及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ()A.孤,指幼年死去父亲或者父母双亡,与陈情表“祖母刘憋臣孤弱”的 “孤”含义相同。超然客公众号8 .微,文中指“无,没有”,与岳阳楼记中“微斯人,吾谁与归? ”的 “微”含义相同。C.伍,古代军队最小单位,由五人编成,与过秦论“蹑足行伍之间”的 “伍”含义相同D.邑,泛指城市以

4、外的区域,与促织中的“邑有成名者,操童子业, 久不售”含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.武安君认为赵国此时君臣一心,发展农耕,休养生息,已不能轻易攻打。B.武安君认为应趁赵国长平之战被击败、惊恐畏惧之时一鼓作气将其消灭。C.秦昭王认为不依靠白起也能灭赵,故继续进军,却围攻不下,死伤惨重。D.秦昭王亲自去找白起,要求他抱病带兵,建立功勋,却没得到满意答复。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)缮治兵甲以益其强,增城浚池以益其固。(4分)(2)武安君引剑将自到,日:“我何罪于天而至此哉? ”(4分)14 .太史公评价白起“尺有所短,寸有所长

5、”,请结合文本,概述白起之“长” “短二(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的诗歌,完成1516题。江津送刘光禄不及阴铿依然临江渚,长望倚河津。鼓声随听绝,帆势与云邻。泊处空余鸟,离亭已散人。林寒正下叶,钓晚欲纶。如何相背远,江汉与城1。【注】刘光禄,指刘孺,曾任光禄卿。阴铿,南北朝时期梁、陈间著名 诗人。鼓声,古时开船,以打鼓为号。江汉,指朋友前去之地。城圈,城门, 指诗人回去的地方。15 .下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.这首诗是作者到江边送别朋友时所作,题目中交待了地点、人物、事件及 结果。B.透过第二句中长望一词,能窥见作者情绪的起伏,如眼前

6、的江水翻滚不 已。C.本诗在勾勒江渚、远帆等景物时运用了白描手法,与陶渊明归园田居 相同。D.末联说朋友背离自己后无奈返归,流露埋怨之意,暗写出两人道路选择的相悖。16 .这首诗五至八句是怎样表达作者情感的?请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来 传达一种凄凉之意或思念之情。如白居易琵琶行中“” 一 句就表达了凄凉之意,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“” 一句则表达了思念之情。(2) “互文”是古诗文中常用的修辞手法,如“秦时明月汉时关”。请你从 学过的古诗文中举出运

7、用“互文”的一例:, (3) “鹿”性情温顺,民间多将其视为灵物,中国古代诗人对“鹿”喜爱有 加,如, 。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1820题。地名,是中国传统文化在大地上的诗篇。它们是中华民族的集体记忆、民族 认同的重要媒介。景观的文化意义,它不仅是强烈的视觉经验,而且是持久的心理体认;不仅 是一时的观光感受,而且是历史的集体记忆;不仅是文献的书写记录,而且是鲜 活的情感脉动;不仅是历史的过往痕迹,而且是民族的灵魂寄托。屈原创造了湘 水,谢灵运创造了永嘉,(),(),(),黄公望创造了富春江如果没有这些人物,没有这些著名的艺术

8、家、文学家,那些地名很可能就是一个的地方而已。一方 面,诗人把他们的感情和意念投入到特定的景观之中,使景观成为活生生的人的 生命的一部分。另一方面,景观也将历代诗人的生命记忆和所思所想不断保存、 增殖,不断进行再生产。如今,随着科技发展和城市建设的,中华优秀传统文化的传承更 需要用心和珍视。静下心来,停下脚步,仔细地去品味地名里的厚重内涵,那每 一座山、那每一条河流、那每一条大街小巷以及它们所包含的那些前人的智慧、 故事、情感、记忆、想象。从中国的文学地名中,铭记那些不可磨灭的人与事, 铭记那些的精神风范。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19 .请仿照画横线句子的句式,另选对象,

9、在文中括号内再写四个句子。(4 分)20 .有人认为,若将文中画波浪线的句子删去,其表达会更简洁精练;也有 人认为不可删去。请说出不可删去的两条理由。(4分)(二)语言文字运用H (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成2122题。2022年10月31日,我国空间站第二个实验舱梦天实验舱发射成功。 梦天和问天两个实验舱,看起来就像挛生兄弟,? ”主 要还在工作舱与资源舱的中间部分,也就是气闸舱的独特外形空间站工程师 介绍,“间天舱采用外方内圆的造型,圆柱形气闸舱外有个方形外壳,即舱 外暴露实险平台;而梦天舱则采用舱中舱的外形设计,即气间舱+载荷舱。”除了外形不同, 。据悉,问天的气闸舱是航天

10、 员出舱通道,如果将问天的气闸舱比作国际机场, 那么梦天的气闸舱就是一座国际货运港梦天气闸舱主要承载着运输空间站 货物、载荷设备等进出舱的任务,这是一项我国空间站的重要创新21 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.梦天气闸舱主要承载着运输空间站货物、载荷设备等进出舱的任务,这是 我国空间站重要的一项创新。B.梦天气闸舱主要承担着运输空间站货物、载荷设备等进出舱的任务,这是 我国空间站的一项重要创新。C.梦天气闸舱主要承担着运输空间站货物、载荷设备等进出舱的任务,这是 一项我国空间站的重要创新。D.梦天气闸舱主要承载着运输空间站货物、载荷设备等进出舱的任务,这是 我

11、国空间站的一项重要创新。22 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)当今时代,一些青少年视奢侈为“时尚”,视享受为“潮流”,盲目攀富比阔, 肆意挥霍浪费,助长了社会不良风气。其实,无论社会如何变化,勤俭精神都不 可丢。李商隐曾有诗云:”历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”党的二十大报告 再次强调:在全社会弘扬勤俭节约精神,培育时代新风新貌。育才中学高一年级要召开“家教家风建设主题班会”,请结合上述材料和自 己的经历,以“弘扬勤俭节约精神”为主题,写一篇发言稿,展示

12、自己的感悟和 思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。答案解析1 . B【解析】根据材料一内容可知,“一举成名”于文无据。2 . B【解析】A. “曾庆存及其团队提出的卫星大气红外遥感的基础理论都被广泛 使用”错误,原文材料一为“其中的一些理论”。C. “不能用严谨的数学方式表 达的科学问题不属于现代科学范畴”表述过于绝对,原文材料三为“很难说是属 于现代科学范畴”。同时“不能再依靠数理的求解”错误,原文材料三为“以往 的靠数理的公式化求解已无济于事D. 只要就”的表述过于绝对化。3 . C【解析】“作用在于突出曾庆存永据科技

13、之先河的精神”曲解文意,材 料二是为了突出曾庆存“壮心不已,对科学如痴如醉”的情怀;材料三除了表现 “永据科技之先河”的精神外,还有以国家的发展为己任的爱国精神。4 .【答案】他在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候 与环境科学等领域取得了一系列突出成就。是国际数值天气预报的奠基人之一, 首创出“半隐式差分法”数值预报,使天气预报准确率提升到了 60%以上。自此, 数值预报成为天气预报的主要方法。他带领团队最终解决了卫星大气红外遥感 的基础理论等问题。5 .【答案】敢于选择学术界的难题。曾庆存有一股不服输的劲头,越是难 “啃”的硬骨头越要好好“啃他毅然选择国际气象界难题,是他获得

14、巨大成 功的第一步。以国家和人民的需求为选择依据。曾庆存几次改变专业,都以国 家需求为重,他在国家的发展强大中做出了巨大的贡献。他还对群众生活和农业 生产怀着深切关怀。选择前沿性的项目,有前瞻性眼光。曾庆存推动建立的“地 球系统数值模拟装置”属于世界气象学前沿性项目,对于保证国家的建设和持续 发展具有重大意义。6 .B【解析】“白光的出现则预示反抗力量的蓬勃发展”有误。原文“一道白光, 又一道白光,又一道白光,十几条白光一齐射出,旋转,交叉,并行,冷森森, 白亮亮”,结合文中语境,可知“白光”其实是白色恐怖势力的象征。7 .C【解析后怕”说法有误。原文“刺刀可就又戳在我胸口上,我纹丝不动。 我

15、可准知道这么个理儿,只要挺起胸脯不怕死”,可见老人并没有“后怕”。8 .第一次点头,是对父亲的话表示认可,同时感到惊讶。平日他很看不起 父亲,而父亲在敌人面前不怕恐吓、毫不示弱地行为震撼了他。第二次点头, 也是对父亲的话表示认可。面对强敌要有骨气,威武不能屈,有机会就要奋起反 抗,用行动做榜样教育子孙。第三次点头,他已经在父亲这里找到了以前忽略 的东西,心中有了新的希望,不再感到胆怯,坚定了保持民族气节、敢于反抗的 信念。9 .通过老人对待敌人的态度展示爱国情怀。“似乎是从心里憎恶那些王八 羔子们”“那个汉奸奉了圣旨似的教我跪下”可知,老人十分爱国,对敌人持嫉 恶如仇的态度。通过老人的语言描写

16、表现视死如归的民族气节。老人爽快的语 言,句句体现了民族大义。“你们要得了我的命,可要不了我的心气”等句子正 气凛然,可见老人顽强抗争、视死如归的精神。通过老人的行为表现宁死不屈 的民族气节。被捕后不肯下跪,不畏恐吓,总想反抗等行为可见老人誓死抵抗的 决心。10 . C【解析】原文为:王乃使应侯往见武安君,责之曰:“君尝以寡击众,取胜 如神,况以强击弱,以众击寡乎? ”选项间主要有两处断句区别,第一处应断为 “王乃使应侯往见武安君”,秦王是派应侯前去探望武安君,故不可能“武安君 责之“,语意不同且不和语境逻辑。“况乎”为固定句式,同时“以强击弱” “以众击寡”为对称结构,故第二出断为“况以强击

17、弱/以众击寡乎”。11 .D【解析】邑,泛指一般城镇,大曰都,小曰邑。选项中”而非城市以外的区 域”,指代范围广泛,包含乡村、山野等,既和文中“乡邑皆祭祀焉”的语境不 符,也与促织中“邑有成名者,操童子业,久不售”中的含义不同。文中的“邑” 与促织中的“邑”均指一般城镇,属于“城市”的范畴。12 . A【解析】“休养生息”理解有误,“休养生息”意思是指在大动乱、大变革之 后所采取的减轻人民负担,恢复生产,安定社会秩序的措施。而根据文中“赵人 戮力同忧,耕田疾作以生其财。君臣忧惧,早朝晏退,其国内实,其交外成”以 及“缮治兵甲以益其强,增城浚池以益其固”等相关信息,此时赵国有恢复生产 之举,但并

18、未采取措施减轻人民负担,而是上下黝力同心,推行富国强兵之策。13 . (1)(赵国)修缮铠甲,操练士兵来使军队更强大,加高城墙,疏浚护城河 来使城邑更坚固。(评分参考:大意2分;“缮”,修缮;“益”,更加,每译对一 处给1分。)(2)武安君拔剑就要刎颈自杀,说:“我对苍天(犯)什么罪过而到这 个地步呢? ”(评分参考:大意2分;“引”,拔,举,拿;“何罪于天”,状语后置,每译 对一处给1分。)14 .“长”:白起英勇善战,有军事谋略。“短”:白起不恤民情,居功 自傲,暴虐无道。(评分参考:答出“长” 1分;答出“短” 2分,一处1分,答出“不恤 民情”“居功自傲”“暴虐无道”两处得2分;意思答

19、对即可。如有其他答案,言 之有理,可酌情给分。)【参考译文】秦昭王(在)使百姓得到休养生息,修缮兵器(之后),又想进攻赵国。武安君 说:“不可以(进攻赵国)秦昭王说:“前年国库空虚百姓挨饿,您不估量百姓 的能力,要求增调军粮来消灭赵国。现在(国家)蓄积粮食,三军将士的俸禄对比 以前超过一倍,但(您却)说不可以(进攻赵国),这种说法是为什么呢? ”武 安君说:“长平之战,秦军大胜,赵军大败。赵国人尽力共同分担忧患,加紧耕 作来谋取资财。君臣忧虑恐惧,早晨很早上朝,晚上很晚退朝,国内国力充实, 在外外交成功。正当这个时候,赵国是不可以攻打的。”秦王说:“寡人已准备好 来发兵了。”于是派五大夫王陵率

20、领军队进攻赵国。(结果)王陵作战失败,损失 五校军队。武安君病好了,秦王想派(他)代替王陵,武安君借口称病不出战。秦 王就派应侯前去探望武安君,责各他说:“您曾经以少攻多,取得胜利像神兵一 样,何况(现在是)以强击弱、以多击少呢? ”武安君说:“秦军在长平击败赵军, 不前往趁着赵国恐惧万分的时机来灭掉赵国,(看到赵国)畏惧就放弃灭赵,使(赵 国)能够抓紧耕种来增加储备,抚养遗孤让幼儿长大来扩充军队,修缮铠甲,操 练士兵来使军事更强大,加高城墙,疏浚护城河来使城邑更坚固。国君放低身段 来亲近大臣,大臣不惜生命来亲近效死力的士兵。臣民一心,上下共同努力。攻 打它的城邑,一定不能攻下。臣下(只)见到

21、攻打赵国的坏处,没有看到攻打赵国 的好处。(臣下)又有病,不能出征。”应侯惭愧地退出去,把(武安君的话)转告 给秦昭王。秦昭王说:“没有白起,我不能灭掉赵国了吗? “又增派军队,围困 邯郸八九个月,死伤众多,但没有攻克(邯郸)。武安君说:“不听我的计策,现 在结果怎样? ”秦昭王听说这话后大怒,于是去见武安君,强逼着让武安君起床, 说:“您虽然身体有病,(也得)勉强替寡人抱病带兵。(如果您)有战功,(完成) 寡人的愿望,(寡人)将会重赏给您。如果您不肯出战,寡人(就会)怨恨您。”武 安君叩头至地,说:“(臣下)只是希望大王接受我的愚见,放弃(攻打)赵国给百 姓以休养生息之机,来应付诸侯之间(局

22、势)的转变。”秦王没有答话就离开。(节选自战国策中山策,有删改)应侯(前去)动员他,也不就任。于是罢免武安君,降为士兵,让他移居阴密。 秦昭王跟应侯等大臣们商议说:“白起迁居(的时候),他的心情还是郁郁不服气, 有怨言J秦王就派使者赐给他剑,(让)他自杀。武安君拔剑就要刎颈自杀,说:“我对苍天(犯)什么罪过而到这个地步呢? “过了很久,说:“我固然该死。长 平这一战役,赵军士兵投降的几十万人,我用欺骗手段把他们全部活埋了,这应 该死了 J他就自杀而死。秦国人怜悯他,城乡百姓都祭祀他。(节选自史记白起王翦列传,有删改)15 . D (3分)这句是写送别友人的伤感、无奈及对友人的关心惦念。16 .

23、 (1)五六句采用了对比衬托手法。用泊处空留余鸟,反衬朋友已经远行, 写出了诗人送别不及的惆怅之情。(2)七八句运用了借景抒情的手法。林寒叶下, 钓晚收纶,渲染出萧瑟苍茫的氛围。天寒日暮,朋友远去,景的黯淡,反映出诗 人内心的凄凉。(共6分,一点3分,意思对即可。如只答五至八句运用借景抒 情手法并解说正确最多给4分。如有其他答案,言之成理可酌情给分。)17 . (1)杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼(2)烟笼寒水月笼沙/主人下马 客在船/牵牛星,皎皎河汉女。(3)呦呦鹿鸣,食野之苹/别君去兮何时还,且 放白鹿青崖间/树深时见鹿,溪午不闻钟(李白访戴天山道士不遇)/霜落熊 升树,林空鹿饮溪(梅尧臣鲁

24、山山行)/林下猿垂窥涤砚,岩前鹿卧看收帆(黄 庭坚浣溪沙一叶扁舟卷画帘)18 .默默无闻日新月异 万古流芳19 .王勃创造了滕王阁王维创造了川 杜甫创造了草堂东坡创造了赤壁 (每空1分。只要句式为”创造了”,内容上是历史人物和与之相关的地 名,即可得分)20 .这些句子将地名的厚重内涵具体化、形象化,有助于深入理解地名文 化。排比修辞和并列词语的运用,丰富典雅,增添了语段的文学性和审美意蕴。 (每点2分。若有其他表述,言之成理也可酌情给分)21 .B (“承载”和“任务”搭配不当,排除AD;“一项我国空间站的 重要创新”语序不当,排除C)22 . (6分)他们的外形有何不同呢气闸舱的功能(用途

25、)也不同梦天 的气闸舱是货物进出通道23 .【写作提示】本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。(一) 材料解读材料首先从现实生活中的具体事例,谈到奢侈浪费等不良行为助长了社 会的不良风气;然后指出无论社会如何变化,勤俭精神不可丢;最后引用名言与 二十大报告强调勤俭精神的重要性与必要性。写作任务是结合材料和自己的经历, 以“弘扬勤俭节约精神”为主题,写一篇发言稿,要写出自己的感悟和思考。(二) 写作任务和要求分解任务一:主题。作文必须紧扣“弘扬勤俭节约精神”这一主 题,写出自己的感悟和思考。没有明确表达主题的,不能评为一类文和二类文。 任务二:结合材料。材料的内容必须在行文中有所体现,还

26、要结合自己的经历写 作。任务三:明确文体。符合发言稿的特点。(三)参考立意1.弘扬勤俭传统, 引领时代新风2.攀富比阔不可取,勤俭节约是真谛3.崇尚勤俭节约,杜绝奢侈 浪费4.勤俭传家久,诗书继世长5.“勤”以兴家,“俭”以养德6.勤俭是良训,曾庆存的学术清单上,国家需求永远排在第一位。1952年,17岁的曾庆存 考入北京大学物理系。当时,学校提出让一部分学生改学气象专业,他毫不犹豫 就答应了。一是因为当时的中国急需气象科学人才;二是因为幼时家贫,对人民 群众生活和农业生产受天气和气候影响有深切感受。他曾回忆说:“1954年的一 场晚霜把河南40%的小麦冻死了。如果能提前预判天气,肯定能减少损

27、失。我从 小在田里长大,挨过饿,深有体会。”1970年,作为科学指导,他暂时放下此前的研究,开始从事当时在国际上 兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作。曾庆存说:“当时做 卫星没有经验可参考,资料也很少。但因为是国家需要的,所以不管怎么样都要 把它搞出来!”历尽千辛万苦,曾庆存带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的 基础理论等问题,其中的一些理论,直到现在都在中国和世界气象卫星遥感与资 料应用中被广泛使用。(摘编自吴月辉曾庆存,让风云可测,人民日报2020年1月11 S)材料二:在中国科学院,曾庆存还以博学多才而著称。他带过的研究生和博士后中, 除了来自大气科学专业背景的外,还有来

28、自基础数学、应用数学、物理学、力学、 海洋科学以及控制论和环境科学等不同领域的。“不管是什么方向的学生,曾老 师总能根据他们的特长因材施教。”戴永久说。在别人眼中,他其实是个很有趣 的小老头。比如,他做得一手好家务,写得一手好书法,经常吟诵摘录古诗,出 版了两本诗集,有着“诗人院士”的美誉。正因涉猎广泛,曾庆存在数值天气预 报的研究基础上,也创下多个“第一”。“天欲白,兴犹酣,鼓难停,抒不尽,古今中外情。”而今,已是耄耋之年 的曾庆存,正像他写的诗那样,依然壮心不已,对科学如痴如解;推动建立研究 和预估全球气候和生态环境变化的“地球系统数值模据装置”。(摘编自沈慧曾庆存:风霜雨雪总关情,经济日

29、报2020年1月11日)材料三:助兴国与家季风时兮民康物阜,中华文化兮灿烂婀娜。继往开来兮中华学子,发扬我 炎黄德智兮,永据科技之先河!”他的诗句体现出的这种力争占据科技前沿的精 神促使曾院士确立新的奋斗目标推动建立“地球系统数值模拟装置”。曾庆 存院士表示“不能用严谨的数学方式表达的科学问题很难说是属于现代科学范畴 的”,以往的靠数理的公式化求解“已无济于事”,“资料和模型是研究环境变化 的两个重要基础,利用模型进行计算,来保证国家的建设和持续发展是非常必要 的:长期以来,美国、日本等发达国家在地球模拟科学,特别是在全球气候变 化学术领域具有主导权。同时也掌握了在全球气候变化特别是全球变暖的

30、减缓、 适应措施等方面的话语权,这在很大程度上得益于上述国家早已提出或建设了自 己的地球系统模拟计划。这一计划的启动,无疑将扭转中国在此领域的被动地位。(摘编自他现在要干的事将扭转中国在此领域的被动地位)1.下列对材料一相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.曾庆存院士出身贫寒,他青年时代就立志攀登大气科学珠峰,今天虽然 已硕果累累,但他仍在努力求索,攀登科学更高峰。B.在苏留学期间,曾庆存选择了国际气象学的难题,首创“半隐式差分法” 的数值预报,提高了气象预报准确率,从而一举成名。C. 1970年,曾庆存开始从事气象卫星和大气遥感的相关研究工作,在资料 少、无经验的情况下填补了中

31、国在这一领域的空白。D.在曾庆存对河南农业道受天灾的回忆中,透露出一个科学家对群众生活 和农业生产的深切关怀,而这种情怀与他幼时经历分不开。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()A.直到现在,在中国和世界气象卫星遥感与资料应用中,曾庆存及其团队 提出的卫星大气红外遥感的基础理论都被广泛使用。B.正因为曾庆存涉猎广泛、博学多才,所以提高了他在数值天气预报的研究基础上创下多个“第一”的可能。C.曾庆存认为,不能用严谨的数学方式表达的科学问题不属于现代科学范畴,不能再依靠数理的求解。D.只要做好资料和模型这两个研究环境变化的重要基础,并利用模型进行 计算,就可以保证国家的建设和

32、持续发展。3 .下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A. 1952年在北大改换专业,1970年从事全新领域的研究,这两件事都体现 了曾庆存以国家需求为重的拳拳爱国心。B. “地球系统数值模拟装置”的建成,将使中国在全球气候变化,特别是全 球变暖的减缓、适应措施等方面具有更多话语权。C.材料二和材料三都提到曾庆存推动建立“地球系统数值模拟装置”一事, 作用在于突出曾庆存“永据科技之先河”的精神。D.三则材料都引用了曾庆存的诗作,这样可以更真实全面地展现人物的特 点,也让读者看到中国传统文化对一个顶级科学家的深远影响。4 .曾庆存院士是一位国际著名大气科学家,材料中有哪些方面

33、突出成就的 体现?请简要归纳。(4分)5 .曾庆存院士的科研经历,对于今天的青年科技工作者在选择研究领域上 有哪些启示?(4分)(二)现代文阅读n (本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。杀狗一直到晚餐的时候,杜亦甫没有出屋门。他背着手在屋里来回走,有时候也 脑在床上一会儿,心中不断地思索:一会儿他想去拼命,拼了命,也许一点好处 没有,但究竟是自己流了血,有一个敢流血的就不能算国里没有人。一会儿他又 往回想,白死有什么用处,快意一时,拿自己这一点点血洒在沙漠上,连点血痕也留不下吧?白天周石松念“号外”的情景还在眼前。“特务机关报告:祸事之起,起于 芝麻洲大马路二十一弄五十二号。此处

34、住有我侨商武二郎,此人养德国种狼狗所 生一黑小狗被人窃去。武二郎乃急来特务机关报告。即遣全部侦探出发寻查。 翌日清晨,寻得黑小狗于海滨,已死。腹胀如鼓,项上有噬痕。乃就日常调查报 告,检出反抗我国之激烈分子,得重要嫌疑犯十人,即行逮捕拷问,所蓄之犬亦 一并提到。为促其醒悟,乃当面将十巨犬枪决。十人身后必有广大之背景,设任 其发展,则黑小狗之血将为在芝我国国民之前导,由犬及人,国人危矣!”当下 时周石松念的很快,念完,头上见了汗:“为了一只小狗!左不是兵上岸,来屠 杀,来恐吓,来肃清激烈人物与思想,来白找便宜!”天黑一点,杜亦甫的心便紧一点,好容易初济辰和周石松两位同学都来了, 他的胸中松了一口

35、气。往外边看了一眼,院中已黑得可怕。初济辰躺在了周石松 的床上,半闭着眼仿佛想着点什么事。周石松坐在破藤椅上,脸上还有点红,可 是不像白天那么慌张了。杜亦甫靠窗子立着,呆呆地看着外面的黑暗。他想象着: 自己握着一把手枪,哪怕是块石头呢也好,轻手蹑脚地过去,过去,一下子把个 戴铁盆的敌人打得脑浆迸裂!然后,枪响了,火起来,杀,杀,无论老幼男女全 出来厮杀,即使惨败,也是光荣的,伟大的人民是可杀而不可辱的!正这么想着,一道白闪猛孤仃地把黑暗切成两块,像从天上落下一把极大的 白刃。探海灯!白光不动,黑影在白光边上颤动,好似刚杀死的牲口的肉那样微 动。一道白光,又一道白光,又一道白光,十几条白光一齐射

36、出,旋转,交叉, 并行,冷森森,白亮亮,把小小的芝麻洲穿透,一切都随现随灭,眩晕,迷乱, 在白光与黑影中乱颤乱晃。一道光闪到了杜亦甫的窗上,稍微一停,闪过去了;接着又是一道,一停, 又过去了。他扶住了窗台,闭上了眼。“我必须对你们俩说出来,要不然我就憋闷死了!”杜亦甫把头抬起来,看 着他们。“以卵击石,勇敢也是愚昧!”初济辰笑了笑。“即使你说的一点不错,到底我还是怯!”杜亦甫的态度很自然了,像吃下 一粒泻药,把心中的虚伪全打净了似的。“我也说不上我是怯,还是勇,反正我就是没主意!”周石松也微笑了 一下。全不再言语了,可是不再显着寂寞与难堪,好像彼此已能不用言语传达什么, 而能默默地互相谅解。他

37、们就那么坐了一夜。第二天,消息缓和了许多。杜亦甫回了家。他急于要看看父亲,父亲是国术 馆的教师,平日他这个大学学生领袖很看不起父亲,到现在他还并没把父亲的身 份提高多少,不过他隐隐的似有一点希冀,想在父亲身上找出一些平日被他忽略 了的东西。这点东西,假若能找到,仿佛就能教他有一种新的希望。第三天,只住着楼上两间小屋,屋外有个一张桌子大小的凉台,杜老拳师在 凉台上坐着呢。老人五十七八岁,矮个子;圆脸,黑中透亮,两眼一大一小,眼珠都极黑极 亮,微笑着,两只皮糙骨硬的手在一块搓着:“想你也该来了!想你也该来了! 坐下!“父子都坐下,老人还搓着手:“差点没见着你,春子!”他叫着儿子的乳 名;“我让他们

38、拿去了!”老人又笑了。“没受委屈? ”杜亦甫低声的问。“哪还有不受委屈的? ”老人似乎觉得受委屈是可笑的事,又笑了你看, 正赶上我值班,在馆里过夜。大概有十二点吧,我听见些动静,我的门开了,灯 也捻着了,一看,是伙计王顺。王顺干什么?我就问。王顺没言语,往后一闪身, 喝,先进来一对刺刀。我哈哈地笑起来了,就凭一对刺刀,要我的命还不大老容 易!紧跟着刺刀,是枪,紧跟着枪,是一对小鬼子,都戴着小铁盆,托着枪冲我 来了。我往后望望,后边还有呢。又进来一个咱们的人,汉奸!他教我下来,跟 着走。走到院里,那个汉奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言语,也不跪下,那些 王八羔子们又对着我开了空枪,专为吓吓我。”老

39、人连那只小一点的眼也瞪起来, 似乎是从心里憎恶那些王八羔子们。“汉奸又传了圣旨,”老人接着说,“带回去收拾,反正早晚你得吃上一颗黑 枣。我还是不言语,我研究好了,就是不出一声,咱们谁得手谁杀,用不着费话: 是不是,春子? ”社亦甫点了点头,没有话可说。“出了大门,”老人又说下去:“我挺着腰板,教他们看看,你们要得了我的 命,可要不了我的心气;这是一口气,这口气由我传给我的儿子孙子,永远不能 磕膝盖儿着土!到了个什么地方,黑灯瞎火的我也没看清是哪里。我就是恨我的 刀没能出鞘。死到临头,我得大大方方的,皱皱眉就不算练过功夫。是不是春子? ”杜亦甫又点了点头。“待了不知好久,”老人又搓起双手来,仿佛

40、要表演出那时怎样的不耐烦。 “他们把我提到一间大厅上去,灯光很亮,人也不少,坐的是官儿,立着的是兵。他们又教我跪下,我还是不出声,也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上,我纹丝不 动。人生在世不能没骨头,骑着脖子拉屎,还教我说怪香的,我不能!磨烦了半 天,哼,枪并没放。什么东西!今个天亮的时候,他们也不是怎么,把我放了, 什么玩意儿!我不明白这是哪一出戏。一句话抄百遍吧,告诉你,春子,咱们得 长志气,跟他们干!我不认字,不会细细的算计,我可准知道这么个理儿,只要 挺起胸肺不怕死,谁也不敢斜眼看咱们!去泡壶茶喝好不好? ”社亦甫点了点头。(有删改)6 .关于天黑后杜、初、周三名大学生召开秘密会议的情节,

41、下列说法不正 确的一项是(3分)()A.杜亦甫想象自己英勇杀敌的场景,与小说开头“想去拼命”的内容相呼 应,表现出进步青年的反抗精神和斗争精神。B. “院中已黑得可怕”,不仅写自然环境,也象征危险、黑暗的社会环境, 而白光的出现则预示反抗力量的蓬勃发展。C.杜亦甫三人清楚特务机关借侨民之狗被杀而兴师问罪的目的,在恐怖的 气氛中承受着巨大的压力,内心有一些胆怯。D. “像吃下一粒泻药,把心中的虚伪全打净了似的”,生动地写出进步青年 杜亦甫面对现实的困境矛盾而坦诚的态度。7 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A. “奉了圣旨似的”形象地再现了汉奸卑躬屈节、为虎作

42、保的丑态,与老人 铁骨铮铮、威武不屈的气节形成强烈对比。8 .小说运用了 “磕膝盖儿着土” “磨烦了半天”等通俗生动的北京方言,凸 显出“人民艺术家”老舍作品的“京味二C.刚见面时老人“搓着手”的动作描写,突出了老人经历过生死边缘的后 怕和庆幸,及急切地想要与儿子分享的心情。D.小说以杜亦甫的所见所闻所思为线索,通过描写热血青年在斗争中成长 的过程,暗示了只有勇敢无畏才能拯救民族。9 .外在的行为会折射人物的内心。在与父亲的对话过程中,杜亦甫三次“点 了点头”,请结合文中相关内容简要分析。(6分)10 习近平总书记强调:“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗 战精神,向世界展示了天下兴亡

43、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的 民族气节”请分析本文是如何通过杜亦甫父亲的形象来表现民族气节的。(6 分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1014题。昭王既息民缮兵,复欲伐赵。武安君日:“不可。”王日:“前年国虚民饥, 君不量百姓之力,求益军粮以灭赵。今蓄积粮食,三军之俸有倍于前,而日不 可,其说何也? ”武安君日:“长平之事,秦军大克,赵军大破。赵人戮力同忧, 耕田疾作以生其财。君臣忧惧,早朝晏退,其国内实,其交外成。当今之时,赵 未可伐也。”王日:“寡人既以兴师矣使五大夫王陵将而伐赵。陵战失利,亡五校。武安君病愈,王欲使代之

44、,武 安君称疾不行。王乃使应候往见武安君责之日君尝以寡击众取胜如神况以强击弱 以众击寡乎?武安君日:“秦破赵军于长平,不遂以时乘其振惧而灭之,畏而释 之,使得耕稼以益着积,养不长幼以益其众,缮治兵甲以益其强,增城浚池以益 其固。主折节以下其臣,臣推体以下死土。臣人一心,上下同力。攻其列城,必 未可拔。臣见其害,未睹其利。又病,未能行。”应候惭而退,以言于王。王日: “做白起,吾不能灭赵乎? ”复益发军,围邯郸八九月,死伤者众而弗下。武安 君日:“不听臣计,今果如何? ”王闻之怒,因见武安君,强起之,日:“君虽病, 强为寡人卧而将之。有功,寡人之愿,将加重于君。如君不行,寡人恨君。”武 安君顿首

45、日:“惟愿大王览臣愚计,释赵养民,以观诸侯之变。王不答而去。(节选自战国策中山策)应侯请之,不起。于是免武安君为士俘,迁之阴密。秦昭王与应侯群臣议日: “白起之迁,其意尚快快不服,有余言。”秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君 引剑将自到,日:“我何罪于天而至此哉? ”良久,日:“我固当死。长平之战, 赵率降者数十万人,我诈而尽院之,是足以死。”遂自杀。秦人怜之,乡包皆祭 祀焉。(节选自史记白起王翦列传)11 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.王乃使应候往见/武安君责之日/君尝以寡击众/取胜如神/况以强击 弱/以众击寡乎B.王乃使应候往见/武安君责之臼/君尝以寡击众/取胜如神况/以强击

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁