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1、日积月累一、教学目标知识与能力1 .与同学交流自己身边执着追求、不懈追求的人物事迹。把事情说清楚，表达自己的敬佩之情。2 .能运用人物描写方法，并用具体事例来展现人物精神品质。3 .掌握引号的不同用法，积累描写精神意志的成语，能理解并运用“鹏程万里”这个成语。过程与方法1 .运用观察、访问等方式了解自己身边值得敬佩的人，并做好记录，为口语交际和习作做好准备。2 .在口语交际课上，与同学交流自己准备好的人物事迹，并在交流结束后，进行习作。情感、态度与价值观培养学生观察生活、留意身边优秀人物的意识和习惯。重点难点教学重点1 .指导学生通过口头表达表述人物事迹的方法，提升口语表达能力。2 .指导学生
2、运用多种描写方法来描写人物，并能够通过事例来展现人物的精神品质。3 .掌握引号的不同用法，积累成语。教学难点1 .指导学生通过口头表达表述人物事迹的方法，提升口语表达能力。2.指导学生运用多种描写方法来描写人物，并能够通过事例来展现人物的精神品质。教学过程第一课时 我的发现、日积月累、成语故事一、我的发现教师点拨：出示课本例句，讲解引号作用。引号主要有以下几种用法：(1)表直接引用；(2)表示特殊含义；(3)表示特殊称谓；(4)表示强调突出：(5)表挖苦、否认；(6)用于某种特定名称、简称、节日、纪念日等；(7)表引用成语、熟语、谚语等。答案：第一句引号表示特定的称谓。和平环境像花朵一样美好，
3、也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。 第二句引号表示特殊含义，需要强调。这里指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地步。第三句引号具有特殊含义。伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。第四句引号有特殊的含义。指黄河流域是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即婴儿的卧具。二、日积月累雄心壮志：远大的理想、抱负，宏伟的志愿。坚定不移：非常坚定，亳不动摇。坚韧但n）不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。聚沙成塔：比喻积少成多。集腋（闻成裘（qhi）：狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。持之以
4、恒：长久地坚持下去。全力以赴（何）：把全部力量投入进去。知难而进：明知困难，却不后退。指迎着困难上。无坚不摧（cuT）：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。知难而退：本来是说作战时要见机而动，不硬做做不到的事情。后来用为遇见困难退缩不前，没有勇气去克 服的借口。碌碌无为：形容智力平席，没有突出的能力和才干。一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。寸进尺退：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。有始无终：指做事不能坚持到底。半途而废（葩i）：做事情没有完成而终止。三、成语故事成语故事鹏程万里，出自庄子逍遥游：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里。” 相传鹏鸟能飞万里路程。鹏程万里：比喻前程远大。造句：他在校时表现十分杰出，日后必定鹏程万里，前途不可限量。