《初中道德与法治教材解读人教八年级上册遵守社会规则尊重他人教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治教材解读人教八年级上册遵守社会规则尊重他人教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、甘棠中学（七年级道法）备课组电子备课活页学期：2023年春季教学内容尊重他人主备教师杨恬上课教师杨恬上课时间教学目标1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人 尊重的需要，明确必须尊重他人。2、培养学生重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。3、培养学生尊重他人的意识，引导学生践行尊重的理念。教学重点尊重是交往的起点；尊重从我做起教学难点努力实践平等待人，真正做到尊重他人教学方法讨论法引导启发式归纳法教具准备PPt教 学 过 程 设 计教学过程一、导入新课播放视频：中华骄傲问题：董卿的三次下跪为何会赢得网友的告诉赞许？二、自主预习1、尊重的含义是什么？2、为什么要
2、尊重他人？3、如何尊重他人？（先独立思考再小组讨论）三、探究释疑（一）、尊重的含义和表现1、展示图片，提出问题：你有过类似的经历吗？当时是什么感受？2、教师总结：尊重的含义和表现（板书）（二）、为什么要尊重他人1、举例说明：列举一个受到别人尊重或不受别人尊重的例子？并谈谈当时的感受。2、播放视频司机礼让行人通行老人鞠躬致谢回礼思考：为什么卢女士会如此感动？她打算以后怎么做？3、教师总结：为什么要尊重他人？（板书）（三）、如何尊重他人？1、P34探究与分享展示材料：思考：从情境中双方的角度来看，如果你遇到类似情境，你会怎么做？教学过程2、播放视频杭州图书馆对乞丐免费开放被称赞思考：你觉得乞丐和拾
3、荒者能 进入图书馆阅读吗？请谈谈你的看法。3、播放视频留一盏灯温暖他人，让学生思考：视频中女主人公的做法说明了 她一优秀品质？4、展示故事两则思考：“猪、绵羊和奶牛”和“狐狸与鹤”这三个故事给我们什 么启示？5、观看漫画三根or四根6 or 96、播放视频骆驼和羊思考：这个寓言故事告诉我们什么道理？7、教师总结：如何尊重他人？（板书）四、课堂小结学生总结总结谈收获板书设计,尊重他人是一人内在修养的外在表现J尊重是交往的起点一人，5X2964 .八八yR立!（为什么）,冬个人都希望用到他人和社会的尊重重J0*使社会生活和谐融洽他积极关注、曲视他人人1尊重从我做起1平则做人（怎么做）学会换屣考!学会欣赏他人