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1、北师大版语文第五册葡萄沟教案四川省邛咏市西街小学邓小红一、教学目标：1、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，对葡萄沟产生喜 爱之情。2、学生能根据上下文和生活实际，理解关键词语的意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点：理解葡萄沟是个好地方的原因。三、教学难点：1、理解“五光十色”的意思。2、了解葡萄干的制作过程。四、教学准备：多媒体课件五、教学过程设计：（一）整体感知.谈话：通过上节课的学习，我们知道新疆在祖国的大西北，新疆吐鲁番有个地方 叫葡萄沟，葡萄沟是个什么样的地方呢？1 .学生自由朗读课文，划出全文的中心句，齐读。教师相机板书2 .这节课我们就和作者一起走
2、进葡萄沟，看看为什么说葡萄沟真是个好地方。（二）学习第一自然段1、师请一个学生朗读第一自然段。2、师：读了这段你从什么地方感受到葡萄沟是个好地方？（生自由地说，师相 机板书）3、（出示课件：那里盛产水果。五月有杏儿，七、八月有香梨、蜜桃、沙果, 到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。）抓住“盛产”、“最”进行理解指导：盛产是什么意思？最喜爱的是什么？（葡萄）4、让我们带着这样的感受再来读一读吧！（师领读）（三）学习第二、三自然段1 .默读第二自然段，这段话主要告诉我们什么？2 .葡萄的枝叶是怎样的？3 .生答： 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。.（出示课件）（1）枝叶向四面展
3、开，就像搭起了一个绿色的凉棚。（2）茂密 的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。4 .师：比较这两句话哪儿有所不同？哪句话写得好，为什么？5 .从茂密一词可以看出葡萄的枝叶长得很旺盛，又多又好叶子一个压着一个看 不出缝隙，说明叶子长得又多又好。6 .你还能从这句话中的哪个词看出葡萄长得又多又好呢？7 .（生答：从一个个中），先比较一个和一个个.（、一个个比一个的数量要多得多。每棵葡萄架上葡萄枝叶蔓延后连成一 片像凉棚，说明葡萄长得又多又好。）8 .葡萄的长势这样喜人，又丰收在望，你们高兴吗？你能把这种高兴的心情读 出来吗？9 .大家看看，这句话是比喻句，这样写就能把凉棚写的特别，把葡萄
4、展开枝叶 的形状写的特别清楚、形象、生动.那以后我们同学在自己写作的时候也可以仔 细观察试着写写这样的句子。再美美的读读这句话吧！10 .葡萄生读到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。从一大串一大串中可以看出葡萄不仅长得好，而且数量多，获得了大丰收，一 串挨着一串地挂在葡萄架上。（可对比一大串一大串和一串串）（出示课件）这是葡萄成熟后的景象，果实累累一大串挨着一大串。 从红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，”中看出葡萄颜色多，说明葡萄数量多， 品种很多。着重理解“五光十色”的意思。（板书：五光十色）A. “五光十色”描写葡萄的什么美丽？课
5、文中提到了哪些颜色？形容颜色多的词 还有哪些？（五颜六色、五彩缤纷）（图片）B.在文中，把”五光十色“换成五颜六色。行吗？为什么？学生自由发言：（“五光十色”不仅写出葡萄的颜色很多，而且写出了葡萄富有光泽，非常美丽。同时， 也说明葡萄成熟了，获得丰收）C.闭眼想象：一阵雨过后，雨滴落在各种葡萄上，在阳光的照射下，光线映在了 葡萄上，各种葡萄反射出来的光，交织在一起，闪闪发光D.你看到什么了？（使人眼前仿佛看到了那五光十色的葡萄，成熟后的葡萄非常美丽等）E.你能把这种美读出来吗？就让我们通过朗读表达内心的喜悦之情和对葡萄沟的赞 叹。自由读一指读一齐读（过渡语）是啊，满山的葡萄在阳光的照射下，晶莹
6、剔透，实在是惹人喜爱，更 是让人垂涎欲滴。13、师：葡萄沟里的葡萄不但很多、很美，连老乡也非常好客，这也能看出是 个好地方。大家把这句话找出来。学生谈体会抓住“最甜”和“吃个够”体会，因为葡萄多、好、甜才会让人吃个够，反 之，也就不会了。 抓住“准会”和“吃个够”，体会老乡热情，是好地方。（过渡语）是啊，葡萄沟的葡萄长得枝叶茂密，结得又多又好，再加上热情好客的维吾尔族老乡 让我们吃了个够，我们为我们国家有这样的地方而感到高兴自豪，请让我们带着喜 悦的心情，读出赞美它的感情。14、师：假如你是一位游客，你会对那里热情好客的老乡说些什么（三）学习第四自然段：（过渡语）从盛产水果、五光十色的葡萄那么
7、多，还有老乡的热情好客，可以体会 出葡萄沟真是个好地方。还有哪儿可以体会出？1 葡萄干是在哪儿制成的？见过晾房吗？ ？（出示晾房图片）.怎样制成的?一起看葡萄干制作过程。（看课件）2 ,制成的葡萄干为什么很有名？联系前文回答：葡萄长得好、盛产葡萄、气候条件好、有晾房等过渡语：葡萄 沟的葡萄长得这样好，品种又这样多，已让人垂涎欲滴，葡萄干又是这样的色鲜味 甜，又有这么多的用处，更是让人垂涎三尺。（四）学习第五自然段:葡萄沟真是个好地方，这里水果多，葡萄美，人热情，葡萄干是那么有名，让我们来一起夸一夸葡萄沟吧！齐读最后一个自然段“葡萄沟真是个好地方！”（五）用自己的话夸夸葡萄沟语言训练：葡萄沟是个好地方，是因为（）。（六）拓展延伸：如果你去葡萄沟，想做什么？板书设计葡萄沟（好地方）葡萄五光十色葡萄干色鲜味甜老乡热情好客