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1、教学内容跳跃：蹬踞式跳远3 (3)游戏：步步高3- (3)教学目标认知目标进一步学习压踞式跳远全程方法，学会“步步高”游戏方法。技能目标巩固、提高学生速度、下肢力量素质，提高跳远能力，促进身体健康发展。情感目标通过学习，进一步培养学生勇敢、果断的意志品成：体验的游戏“步步高”乐趣。教学步骤课的内容主导活动主体活动38,24，一、开始：I,集合整队，报告上课人数,师生问好！考勤“2,本学时学习蹬熊式跳远全程和“步步高”游戏 方法：3,报告本学时教学目标，简述教学过程和规则。4,检杳整理服装，安排见习生.二、热身：1.慢泡：300米。2,热身操：伸展运动；体侧运动：腹背运动：弓箭 步运动：跳跃运动
2、。3.诱导练习：单踏双落：原地收腹跳：三、学习教材内容（一）蹬森式跳远1.从商处向前下方跳：2,助胞几步跳过3床手提垫：3,简单步点测量方法；（略）4.全程助跑跳过X床手提柴。动作方法：（略）教材要点：助跑有力，有速度和节奏，助泡和 起跳结合连贯、自然。（二）游戏：步步高游戏方法：游戏规则：（略）四、尾声1.放松活动：放松操34节2,小结本课:师生共议本课完成情况：课堂纪律表现。3 .通报卜次学习内容，布厘作业。4 .整理场地，归还器材。5,师生道别.诱导方法：1，利用多媒体教学手段给学生建立蹬 序式跳远的基础知识和基本动作慨念. 增强学生学习兴趣：2,教师做12次踏蹈式跳远完整示 范，建立学
3、生视觉感知。教学要求：一、开始列队整齐、动作准确，精神饱满。二、热身学习方法：1.认宾观察，牢记各动作环节要领:2,枳极思维“暗踞式”跳远优越性,3,分组研究、讨论、体验。组织方式：开始：三、学习教材内容热身：* * * 拿*（一）组织纪律好，安全第一，按讲解 *的要领练习；大胆体验空中动作的时* * 间、空间感觉。* *才评价要点：助跑速度快.节奏好,起跳* *X有力助跑和起跳结合连贯：能掌握简单的步点测量方法。学习教材内容：（二）遵守游戏规则，枳极、踊跃参与，活泼、欢乐共享。1-）蹬踞式跳远（以一组为例）认真做好热身操：挺枝练习时，同伴 要相互帮助;大胆创新。四、尾声轻松、自然、活泼、大方、愉快、尽情欢乐；归还器材要排放整齐，注意安全。n DDDOi )（二）游戏：步步高（以一组为例* 尾声： * * 场地器材手提垫20床：体操垫4床：踏跳板2张。预计优良中差完成情况结果60%30%5%5%