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1、Module4 Unit2 Our favourtie festival is the Spring Festival.教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module 4课名M（xlulc4 Unil2 Our favourite festival is the Spring Festival.学习目标1 .能够听懂、会说、理解、运用词汇 Spring Festival, Lantern Festival, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, dumplings, lantern, race, mooncake。2 .能
2、够运用简单语句描述四个中国传统节1。重难点能够听懂、会说、理解、运用词汇 Spring Festival, Lantern Festival, Dragon Boal Festival, Mid-Autumn Festival, dumplings, lantern. race, moon cake教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1. Watch and answer.学生观看端午节视频，回答 老师问题，学习新词组 Dragon Boat Festival.2. Watch and talk.学生观看课文热身视频，回 答老师问题，学习新词组1. Watch and answer.
3、Hello, boys and girls. Please watch the video and answer the question.Q1: What festival is the video about?预设回答：hs about Dragon Boat Festival.（讲解词组 dragon boat）Q2: What do we eat at Dragon Boat Festival? 预设回答：We eat zongzi.2. Watch and talk.播放课文视频,提出问题。Q1: How many festivals are there in the video?通
4、过热身，让同学们学习 新词组 Mid-Aulumn Festival moon cake , Dragon Boat Festival.为 课文学习奠定基础。Mid-autumn Festival. moon cake。Q2: What are they?讲解词组 Mid-Autumn Festival, moon cake。新知呈现1. Watch and answer.学生观看课文视频，了解课 文大意，回答老师问题，学 习新词组 Spring Festival.Lantern Festival。2. Read and answer.学生朗读课文第一、二段， 回答问题，学习新单词race,d
5、elicious1. Watch and answer.Please watch the video and answer. How many festivals are there in the video? What arc （hey?播放课文视频，请学生带着问题观看，回答问题并学习新词组 Spring Festival. Liintem Festival02. Read and answer.Now boys and girls, please read paril and part2, complete the table.请学生朗读第一、二段，提出问题请他们回答，完 成表格。QI:
6、What festivals is it about?预设回答：Its about Dragon Boat Festival andMid-Autumn Festival.Q2: What do they cat?预设回答:Zongzi and moon cakes.（讲解单词delicious）Q3: What do they do?预设回答：They see the dragon boat race.（讲解单词race）一看课文视频，了解课文 大意，回答问题并学习新 词组 Spring Festival.Lantern Festival o让学生通过自己阅读、填 空的形式学习课文第一 段和
7、第二段，在阅读和完 成填空以及与教师交流 的过程中，学习新单词 race, delicious,练习用英 语描述端午节和中秋节 的传统习俗，欣赏关于中 秋佳节的音乐。3. Read and answer.学生读课文第三、四段，了 解课文大意，学习新电词 dumpling, lantern,新词组 hang lanterns, do dragon danceo4. Lets watch.看课文视频，跟读。5. Watch and chant. 看视频，说唱。Tliey make moon cakes and sing songs about the moon. （播放歌曲明月几时有）3. Rea
8、d and answer.出示课文第三、四段图片，提出问题请同学回答， 完成表格。Q1: What festivals are there?预设回答：The Spring Festival and the Lantern Festival.（讲解单词lantern）Q2: When is （he Lantern Festival?预设回答：after the Spring Festival.Q3: What do they cat al these festivals? 预设回答：They eat dumplings and yuanxiao.（讲解单词dumplings）Q4: What d
9、o they do at the Spring Festival?预设回答:They have.Q5: What do they do at the Lanleni Festival?预设回答：They hang. and do .（讲解单 i： lantern, dragon dance）4. Lets watch.播放课文视频，请同学们跟读课文。5. Watch and chant.播放视频，请同学们跟着视频说唱。学习课文第三、四段内 容，讲解新单词lantern, dumpling.新词组 dragon dance,让学生尝试用英 文描述春节和元宵节。跟读课文，巩固所学内 容。活跃课堂氛
10、围，放松学生 情绪。分步训练1. Look and guess.学牛.观察被遮挡部分的图 片，猜一猜是哪个节日。2. Read and guess.学生.阅读关于节Fl的描述， 猜一猜是哪个节日。3. Listen and repeal.学生听录音，跟读。1. Look and guess.播放被遮挡了部分的图片，让学生猜一猜是哪个节 日。2. Read and guess.出示关于节口的句子，请学生读一读，猜一猜是哪 个节日。3. Listen and repeat.播放练习4录音，请学生跟读。活动1通过观察图片猜 节F1,练习新词组，检查 学生对节日单词的掌握 情况。活动2通过阅读与节日 相关的语句猜节n,检查 学生对课文内容的掌握 情况。活动3通过跟读，强调一 句话中的重读部分，培养 学生语感。尝试应用1. Pair work.学生通过提示词和提示图 片，与小伙伴练习如何用英 语描述节日。2. Lets talk.学生根据提示，说一说自己 喜欢的节日。出示练习内容，请学生两人一组进行练习。请学生说一说自己喜欢的节日。活动1让学生通过小组 活动，进一步熟悉描述节 日的语言。活动2让学生在充分练 习的基础上，尝试用自己 的语言描述喜欢的节日， 锻炼学生口语表达能力。作业布置Write and talk.完成课后练习7。总结课堂，布置作业。