《苏教译林版二年级上册Unit8 My dad is a tor 【二】 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教译林版二年级上册Unit8 My dad is a tor 【二】 教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、牛津译林版英语二年级上Unit8 My dad is a doctor第二课时教学设计课题Unit8 My dad is a doctor单元Unit 8学科英语年级二年级上学习 目标1 .能听懂、会读、会说单词：cook, doctor, teacher, nurse, fanner 和 worker：2 .能初步运用句型My dad/mum is a.或He s/She, s a.介绍职业;3 .能熟练运用所学句型介绍自己的家人。重点1 .能听懂、会读、会说单词:cook, doctor, teacher, nurse, farmer 0 worker；2 .能初步运用句型My dad/m
2、um is a.或He s/She s a.介绍职业难点能熟练运用所学句型介绍自己的家人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. song time教师播放歌曲动画，让学生进行跟唱2. Lets reviewDiscussion:四人一组，每人扮演一个书中的人物，介绍自己父（母）亲的职业，你可以选择下列一种 方式来介绍。Game timeTips:猜一猜职业，旁边的物品会给你提示哦！能够配合进行 歌曲跟唱，能 配合老师进行 游戏，充满趣 味性在玩游戏和唱 歌的过程中老师 将话题自然引入 本单元教学内 容。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，
3、让他 们很快融入情景 之中。讲授新课二、Game time教师呈现图片，学生根据图片进行猜想cook, doctor, teacher, nurse, farmer, worker三、Lets say我们一起大声说一说这些职业吧！Shes a .Hes a .四、Listen and repeat听录音跟读五、Fun time教师播放动画进行游戏1 .四人一组；2 . 一人抽卡片，用句型He s/She sa说出卡片上的职业,另外三人给予评价Yes/No；3 .说得正确，可以得一颗星贴在手上；4 .四人轮流抽卡片，说句子。六、Match and say连一连说一说七、Have a try两人一
4、组，试着介绍你的family,你可以灵活运用下面的句型哦！八、Summary句型：My dad/ mum is a .This is .Shes /Hes a .播放课文录音 时，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并上台表 演对话。跟读对话并根 据图片内容两 人进行对话表 演。能迅速读出单 词配合老师玩游 戏积极配合老师 完成练习。引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。九、Homework1. Read dialogue for five times.2. Act the story out after class.课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit8 My dad is a doctorMy dad/ mum is a .This is .Shes /Hes a