《苏教译林版二年级上册Unit8 My dad is a tor 【一】 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教译林版二年级上册Unit8 My dad is a tor 【一】 教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、牛津译林版英语二年级上Unit8 My dad is a doctor第一课时教学设计课题Unit8 My dad is a doctor单元Unit 8学科英语年级二年级 上学习 目标1 .能听懂、会读、会说单词：cook, doctor, teacher, nurse, farmer 和 worker；2 .能初步运用句型My dad/mum is a.或He s/She s a.介绍职业；3 .能熟练运用所学句型介绍自己的家人。重点1 .能听懂、会读、会说单词:cook, doctor, teacher, nurse, farmer fU worker；2 .能初步运用句型My dad/
2、mum is a.或He s/She s a.介绍职业难点能熟练运用所学句型介绍自己的家人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. Enjoy and find教师播放歌曲动画，请同学看动画片并回答问题What jobs in the song?能够配合老师 进行游戏，充 满趣味性在玩游戏的过 程中老师将话题 自然引入本单元 教学内容。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，让他 们很快融入情景 之中。讲授新课二、Story time1. Guessing game & Look and learncook, doctor, teacher,
3、nurse, farmer, worker 教师呈现单词，学生跟读学习Lets chant播放课文录音 时，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并.上台表引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。教师播放节奏演对话。2. Golden eyes跟读对话并根通过反复的听读火眼金睛据图片内容两训练，掌握词汇；3. Story time人进行对话表通过图片方式，教师播放对话动画，学生看动画片，试着模仿演。巩固单词；针对4. Watch and answer能迅速读出单性的完成学习目What do they talk about?词标；学习形式生5. Read and
4、 find动多样化，使学Read the story in groups and circle the key words配合老师玩游生集中注意力，6. Lets read戏同时保持学习的读一读积极性。7. Reading time能够达到复习新8. Show time积极配合老师句型，加深学生三位同学一组，互相介绍自己的家人三、Summary句型：九j/This is my.He&Shes a.六、Homework1. Read dialogue for five times.2. Act the story out after class.完成表演。记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入木单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit8 My dad is a doctorThis is my.Hes/Shes a.