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1、母鸡和苹果树教学设计齐河县机关第二幼儿园陈露活动目标1 .理解故事内容，能根据画面想象推测故事情节，并用完整的 语言大胆表达。2 .模仿角色对话，体验角色心理。3 .知道不轻易相信陌生人，初步了解自我保护的方法。活动准备多媒体课件活动重难点重点：理解故事内容，能根据画面想象推测故事情节。难点：体验角色心理，能用语言、动作大胆地表现母鸡和苹果 树之间的对话。活动过程一、猜猜讲讲，理解故事内容。1 .出示母鸡和苹果树图片，导入活动。2 .边讲边问，引导幼儿观察讨论，发现苹果树的奇怪之处。图一：母鸡起床打开窗户发现了什么？它脸上的表情是怎样的？ 为什么会有这样的表情？图二，一阵风吹来，苹果树有什么变
2、化?你见过长了尖尖耳朵的 苹果树吗？母鸡看到后会有什么感觉，它会怎么说？苹果树会怎么说?图三：又一阵风吹来，苹果树发生了什么变化？母鸡是什么心情? 会想什么，说什么？图四：这是什么样的嘴巴？这么可怕的嘴巴会是谁的？这时母鸡心里会想什么？它会怎样说？图五：这真的是一棵苹果树吗？你有什么办法可以让苹果树现出 原形？（幼儿讨论）二、完整讲述，进一步理解母鸡识破并揭露大灰狼诡计的故事 情节，尝试大胆学说对话。提问：1 .故事的名字什么？2 .故事里苹果树都发生了哪些变化？母鸡和苹果树分别是怎么 说的？3 .大灰狼为什么要装扮成苹果树？母鸡是怎样一步一步识破“苹 果树”诡计的？4 .这是一只什么样的母鸡
3、？请你来表扬一下它。小结：大灰狼想尽办法来骗母鸡，可母鸡能通过观察、分析，想 出好办法来让大灰狼现出原形，真是只聪明的母鸡。三、联系生活，习得自我保护的方法。讨论:小朋友自已在家的时候，有人敲门，我们要怎么做?路上有陌生的叔叔阿姨要给我们好玩的玩具，我们该怎么力、?小结：生活中也有很多像大灰狼一样不安好心的坏人，他们会 想尽办法来欺骗我们，遇到这样的陌生人，我们不能轻易相信他们, 要仔细观察、认真思考，学会保护自己。活动延伸将故事头饰、场景投放到表演区，幼儿继续表演故事。点评：老师对故事对话的处理特别好，从开始猜对话、听对话，到后 来模仿对话、回忆对话，整节课中孩子们的兴趣点很高，一直跟着 老师的节奏理解故事，学说对话，王老师引导孩了们在角色中理解 对话，并不是灌输和一味的重复，这点非常值得学习.生活中也有很 多像大灰狼一样不安好心的坏人，他们会想尽办法来欺骗我们，遇 到这样的陌生人，我们不能轻易相信他们，要仔细观察、认真思考, 学会保护自己，从小学习安全知识，做一个懂安全知识的孩子。但在讲述过程中，王老师语言表达过多，游戏环节略少，可适当让孩子多参与。