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1、姓名电话学科初中体育年级单位教学设计教学主题排球一、教材分析本节课教材内容体育与健康初中全一册排球章节。排球是由准备姿势、移动、发 球、垫球、传球、扣球和拦网等技术动作组成，以组织进攻和防守的隔网对抗类的球类 运动项目。本课我们所要学习的是排球技术中的垫球技术即正面双手垫球技术。正面双 手垫球技术是初中排球教学中最简单、最基础的技术，它通常被用作接发球、接扣球、 接拦回球等，垫球的好坏直接影响着比赛胜负，因此掌握好垫球技术对于排球比赛来说 具有重要的作用。同时通过学习，可以提高学生的协调性，发展学生的灵敏、速度等身 体素质，还可以培养学生果断、顽强拼搏、协作等心理素质，从而促使学生的身心健康
2、发展。二、学生分析1、学生的基本情况：本次课是在七年级的一个班进行教学的，学生共52人。学生理解技术概念是有差异的, 并且掌握动作的水平也是不平衡的。2、可能存在的问题：由于排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习 过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪，此时教师要正确引导, 及时鼓励。三、教学目标1、初步掌握排球正面双手垫球技术的动作要领和作用，掌握自主、协作的学练方法，激发学生对排球运动的兴趣并主动参与锻炼，为进一步掌握技术技能打好基础。2、发展学生的灵敏性与协调性等身体素质，增进学生身心健康。3、在排球教学过程中，培养学生克服困难、顽强拼搏、
3、与他人密切合作的良好品 质及团结协作的能力。四、教学环境简易多媒体教学环境口交互式多媒体教学环境*网络多媒体环境教学环境口移动学习口其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技 术？使用这些技术的预期效果是？）信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又有效的使用信息技术，这 就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用，要改变传统的教学方法；加强教师的主 导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知 识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂教学全面化方式多样化；促进学生全面发展；制作具有
4、实 效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能；信息技术在课堂教学中的反思。 课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内 容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认 识。促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教 师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供 丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。我们需要充分理解信息技术在课堂教学中的作用。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如导入、讲授、复 习、训练、研讨、探 究、评价）教师活动学生活动信息技术支持（资 源、方法、手段等）导入播放PPT：让学生了 解动作学生注意观察排球正确动作多媒体播放。讲授为什么有时候接球垫 球时候力量过大，或 者传球不到位。学生活动：排球手型 和复习垫球几个动作 要领。投影问题：垫球动作 重难点？复习提出问题：回忆垫 球手型肯动作分解学生讨论回答投影