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1、部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题 （二）-（含答案）小升初现代文阅读精选题（二）-小学语文六年级下册部编版 阅读说勤奋人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古 今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的? 北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hbo h a o）学。每篇 课文他都读到gun gu a lan sh u o为了抓紧时间，他用圆木 做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续 读书写作。他用了 19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通 鉴，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17 岁才进中学。第一学
2、期末，他的学习成绩很差（chd chG）,但他h a o b u q i n e i , j 1 q i zh i zhu I o每天天刚亮，他 就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内 容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在 班上已mi ng li e qi a n mao o后来，他远渡重（ch 6 ngzh ing）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术， 在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加 九十九分汗水。“勤能补拙是良训I, 一分辛苦一分才”。只有一生勤奋， 才能有所作为（w6i w e i）,才能对人民
3、、对社会作出应有的贡献。1 .请在短文（）里用划去带点字读音不正确的音节。2 .根据拼音在里填上相应的词语。 gungua lanshu hao bu qi nei j 1 q i zh 1 zhu I m i ng li e qi a n m a o 3 .短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？ 请你简要归纳出来。4 .“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的 理解。阅读短文，完成练习。清明节的由来每年4月5日前后，是中华民族的传统节日清明节。关于这个节 日的由来，还有一个感人肺腑的传说呢。两千多年前，晋国发生内乱，晋国公子重(ch6ng)耳流亡到了国 外。流亡途
4、中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上 东西，饿得A ,全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上 一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。重耳_B_地吃完了，问：”这是哪 儿来的肉？ “介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流下了眼泪，说: “你这样待我，日后我怎样报答你呢？ 介子推语重心长地说：“我 不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法, 做一位贤明的国君。”重耳流亡了十九年，终于回到晋国做了国君， 他就是晋文公。他念着介子推的好处，想封他做个大官。于是，他几 次派人去请介子推。介子推不愿做官，都一一回绝了。晋文公又亲自 上门去请。可是到了介子推家，只见大门紧锁。原来介
5、子推不愿见他， 背着老母亲躲到山里去了。晋文公派人前去寻找。可是荒山野岭，找一个人哪儿那么容易呀! 有个大臣献计说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，介子推肯定 会走出来的。晋文公同意了。大火烧了三天三夜，却不见介子推出来。 大火熄灭后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的 老柳树下，已经死了。晋文公见状，放声痛哭。当他派人来安葬介子 推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书，上面写道: “割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树 下，并下令将这一天定为寒食节。每年这一天，家家禁止生火做饭, 只能吃前一天做好的冷食。第二年
6、，晋文公带领大臣去祭(j i)奠介子推。他们走到坟(f 6 n)前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着 复活的老柳树，就像看见了介子推一样。祭扫之后，晋文公把这棵老 柳树命名为“清明柳“，又把寒食节之后的一天定为清明节。晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策(bi G n c。)自 己执政的座右铭(mi ng)。他勤政清明，把国家治理得井井有条。百 姓们安居乐业，对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。每逢清明 节，大家都要举行各种活动来纪念他。慢慢地，清明节成了中华民族 的传统节日。这天，人们要给去世的亲友或伟人祭祀(s i)扫墓。有 的还把柳条编成圈戴在头上，把柳枝插
7、在房前屋后，以示怀念。32 .在文章第3自然段的横线上填上两个成语，A处可以填：, B处可以填：o33 .回答问题。介子推对晋文公的希望是什么？34 .对于介子推的希望，晋文公做到了吗?35 .你知道我国还有哪些传统节日吗?参考答案：1 . h a o ch a zh d ng w e i 2.滚瓜烂熟 毫不气 馁 急起直追 名列前茅 3. 一是司马光用了十九年的时间编 成了史学巨著资治通鉴。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧 洲的生物学家。 4.这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使 人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。5.名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 学而不思
8、则罔，思 而不学则殆。【解析】1.略2 .略3 .略4 .略5 .略6 .细致入微地写出骆驼吃草料的样子，突出“我”观察的仔细， 表现了儿童的好奇和天真。7.爸爸认为挂铃铛是骆驼安全的需要，是从实用角度讲的。“我”认为挂铃铛是人的需要，是从情感需 求角度讲的。“我”的想法富有情趣，所以更美。 8. CF 9.前 一部分以孩子的视角，写出了 “我”对世界的好奇以及童年生活的美 好；最后三段以成年人视角，表现出作者对童年的追念和珍惜。 10.“冬阳”在行文中虽然着墨不多，但与全文都有内在联系。“冬阳” 点出了故事发生的时间，冬阳的温暖烘托了童年生活的温馨美好，为 全文奠定温暖的基调。这样写足见作者
9、构思之巧。【解析】6.略7 .略8 .略9 .略10 .略11 . 丰富多彩；诗情画意。 12.光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。；白杨树挺直了高大的躯干。 13.最有趣的 是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。【解析】11.略12 .略13 .略14 .精卫填海 15.语言描写 哪怕是干上一千万年,一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。动作描写 常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅 高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝 投下去，想要把大海填平。外貌描写 精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦。16.我不认为这种做法很傻,大海比喻志士仁
10、人所从事的艰巨卓越的事业，精卫锲而不舍，百折不 挠的精神是古代人民不怕困难、勇于拼搏象征，是值得我们永远学习 的。 17.愚公移山 通过写愚公带领子孙们的坚持不懈的移山，告诉人们，无论什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下 去，就有可能成功。夸父逐日夸父追逐太阳，变现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。【解析】14.略15 .略16 .略17 .略18 .虽然；但；因为；所以；即使；也 19. 形容事情 容易做，不费力，省事； 大哥很有力气 20.身残志坚；谦 恭有礼；霍金；海伦凯勒；张海迪；身残志坚 21.向他学习； 我们的榜样【解析】18.略19 .略20 .略21 .略22 .
11、对比 23.瞒着父母借来三轮车想尝尝独立挣钱的滋味 24.自强自立【解析】22.略23 .略24 .略25 . f e i ； li a ； zh e ng；特意；不耐烦 zh e ng 26. B 27.如：原来这孩子不是他的儿子。28. 邀请； 指妇女和那小男孩29. 同情、可怜他们；想表达一半歉意和一半谢意 30.不可以；央求比请求、恳求更迫切。 31.如： 人穷志不穷；物质上的穷人，精神上的妇人。【解析】25.略26 .略27 .略28 .略29 .略30 .略31 .略32 . 头昏眼花；狼吞虎咽 33.介子推希望晋文公做一位贤明的国君。 34.晋文公做到了。他勤政清明，把国家治 理
12、得井井有条。35.春节端午节元宵节中秋节重阳节【解析】32.略33.略34.略35.略5.读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。阅读，回答下面问题。冬阳童年骆驼队伍林海音1骆队来了，停在我家的门前。2它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干 又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的 烟，融入干冷的大气中。3爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我 在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看 见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他 们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。4另外一个拉骆驼的，在招
13、呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈, 屁股一撅，就跪了下来。5爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。6我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸, 那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地 磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了， 自己的牙齿也动起来。7老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢 慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢 地，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。8骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总 会系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。9 ”为什么要一个铃铛？ “我不懂的
14、事就要问一问。10爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它 们戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢 侵犯了。11我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说:“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音， 你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着 从胃里反刍出来的食物吗？ 一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞 的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣12爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”13冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想 把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！
15、它的毛皮 一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它 们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿 的大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金 墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。14夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿 去？ ”15 “谁？ ”16 “骆驼呀！”17妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”18夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童 年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。19可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！ 我对自己说，把它们写下来吧
16、，让实际的童年过去，心灵的童年永存 下来。就这样，我写了一本城南旧事。20我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听贝 缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。6 .第6段画线句的作用是7 .对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在 哪里8 .作者多处描述骆驼队，对此分析不恰当的两项是A.第1段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驼队这一描述 对象凸现出来。8 .第2段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意味。C.第3段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文 没有形成转折。D.第4段“屈”、“撅”、“跪” 一连串动作的描写，让人们感觉 到骆驼的温顺。E
17、.第10段不用对话描写而是转述爸爸的话，改变了表达方式, 行文富有变化。F.第13段描写了冬天快过完时的骆驼队，暗示“我”对骆驼的 感情发生改变。9 .最后三段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根 据前后两部分内容，对此加以分析。10 . “冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文, 对此加以评析。课外阅读。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家, 我最喜欢姥姥家的小院。早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花 朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫 红色的花朵，又
18、娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤 o瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大 人们在这里乘凉、闲谈。院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的 果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在 响声中，可以闻到果子的清香。院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩 茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！11 .根据词义写成语内容丰富，形式多样。指景色富有诗歌和绘画的意境。12 .写
19、出文中的一句比喻句、一句拟人句。13 .文章是围绕那句话来写的？写下来。阅读下面两篇文章，按要求答题。（一）发鸠山上有很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上 有花纹，白嘴，红脚爪。这鸟叫“精卫二它的叫声就是呼自己的名 字。它本是炎帝的小女儿，名叫女婿。女婿到东海游玩，掉到海里淹 死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填 塞东海。山海经北山经（二）太阳神炎帝有个小女儿，名叫女婿，是最钟爱的女儿。有 一天，女娟驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样 的海浪把小船打翻，女娟就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛 念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独
20、自伤悲 罢了。女娟不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。 精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发 鸠山上，她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山 去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在 波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到 宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平“你为什么恨我这么深”“因为你啊一一你夺去了我年轻的生命。将来还会有很多年轻无 辜的生命，要被你无情地夺去。”“傻鸟儿，那你就干吧一一干吧！ ”大海哈哈地大笑了。精卫在高空悲啸着：“我要
21、干的！我要干的！我要永无休止地干下 去!你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地。”她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山的石子和 树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在 做着这种工作。（选自神话故事新编）14 .这两篇文章均与哪个典故有关（写出典故名）。15 .文章（二）与文章（一）比较，女娟这一人物更鲜明，更形象, 说说文章（二）对人物描写用了哪些手法，在文中找出相应的句子抄到 横线上。（1）运用了 手法，文中例句（2）运用了 手法，文中例句（3）运用了 手法，文中例句16 .有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢请结合学生的 实际谈谈“精卫”有什么值
22、得我们学习。17 .中国有不少典故、寓言故事对我们很有励志作用，请写出你 熟悉的其中两个，作简单的解释。（1）典故： 释义：（2）典故： 释义：阅读短文，完成练习。二楼大哥（节选）他是一个残疾人，住在二楼，楼洞里的邻居都叫他“二楼大哥二 二楼大哥小时患过小儿麻痹症，一双拐伴他了半生。他下肢残疾，手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。我 亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西，他的肩头厚实 的像一个举重运动员。二楼大哥为人很随和，每天早晨我赶着去上班的时候，总会在楼 道里遇见他。他拄着双拐，听到我的脚步声，便很抱歉地侧一下身， 好像他给我添了什么麻烦似的，谦恭地说“您先走，我这腿不灵便,
23、 别误了您上班”我谢过之后，便喳喳喳地跑下楼梯。二楼大哥用早些年挣得的钱，买了一辆三轮的摩托车。他总是把 那辆车擦得干干净净。他说，车子干干净净才招客人。每天出车，他 都不能带双拐，窄窄的车厢里若再放一双长长的拐，就显得空间更小 To没有拐，那他一整天就只好坐在车上。,他总是在出车前，打扫尽肚子里的废东西才敢上路。是再热的天, 不敢喝过多的水。嘴上的皮脱了一层又一层，让人看了心里 直发酸。他通常在批发市场门前等活，用车的大都是些贩鱼贩菜贩水 果的小商贩。大大小小的泡沫盒子，圆圆鼓鼓的编织袋子，塞满了整 整的一车厢。二楼大哥不能帮小贩拿大包拎小卷，所以一天下来也挣 不上几个钱的。但二楼大哥总乐呵
24、呵的，从没见他有过发愁的时候。18 .在文中的横线上填上合适的关联词语。他下肢残疾，手臂上胸脯上却突出了 一团一 团的肉疙瘩。没有拐，那他一整天就只好坐在车上。,他 总是在出车前，打扫尽肚子里的废东西才敢上路。是再热的天，不敢喝过多的水。19 .“轻而易举”的意思是。从“我亲眼看见他轻而易 举的用一只手抓起五六十斤的东西，他的肩头厚实的像一个举重运动 员。”可以看出。20 .这是一位、的大哥。由这位二楼大哥，你 一定联想到了其他一些人，如：、等, 他们共同的特点是,使人难忘。21 .请给短文再换一个合适的题目。阅读短文，回答问题。“小”车夫“喂，师傅，您到哪里，我送您一趟好吗？ ”一个男孩，蹬
25、着一 辆半旧三轮车喊住我。原来是个小车夫。“我要到陈口十中，多少钱？ ”小车夫微微一笑：“4元。”“2元5角！我一咬牙，迸出个自己也觉得太低的价格，他竟 然笑一笑答应了。坐在小车夫的后面。我问：“多大了？父母干什么的？ ”“爸爸是一名干部，妈妈是教师。”他不太情愿地说道。我很吃惊： “你家庭条件不错啊！”他大概觉出我的惊异，扭头冲我笑了笑，道出他的秘密。他前段日子看一篇文章中说，当今中国学生自立意识差，同美国 学生相比存在较大差距。他很有感触，想尝一尝独立挣钱的滋味。听着他娓娓而谈，我顿觉惭愧万分。都读大学了，从未有过独立 挣钱减父母负担的念头，潜意识中把依靠爹妈当成了天经地义的事。到家了，我
26、充满敬意地用双手递给小车夫4元钱。22 .文中画线的句子与小车夫的言行形成,突出了小车 夫的不简单。23 .读第6自然段，这个秘密是什么？24 .本文赞扬了小车夫的什么精神?阅读理解在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想 起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯 种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠(f ei quan)o我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来 到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中 年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱 的，于是厌恶地挥
27、挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我:“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？ ”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门， 让母子俩(lid ng li a )进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿 有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？ ”“我们在一起生活，就算是吧！我明白了：。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了 10元钱，并摆出 一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前 面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口， 我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱
28、也多给了，你们还 来干什么？ ”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金 闪闪的项链。我不禁一怔（zhBng zh e ng）,细细看去，那不正是 我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是 捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了， 央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有 这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说 不出是什么滋味。25 .在文中括号内，选择正确的读音。26 .给短文选择一个最合适的题目（）A.背影B. 一根项链C.母子俩27 .根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。28 .第段“不速之客”中的“速”意思是 o文中的“不速之客”指 o29 . “我”第一次多给了 10元钱，是因为：； “我”第 二次又掏出100元给孩子，是因为：30 .仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求” “恳求”可以吗？为什么？31 .读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男 孩吗？语言可以引用也可以自己组织。