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1、中国美食课堂导入基本信息县（市、 区）学校姓名学科语文能力维度口学情分析口教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题中国美食教学对象二年级教学目标1、通过认识各种美食，认识“菠、煎、腐”等16个生字，会写“烧、烤、炒”等8个 生字。会写“美食、红烧、烤鸭、羊肉、炒饭”等词语。2、认识各种中国美食，了解其简单的烹饪过程。3、通过学习，让学生了解中国的美食文化，从而爱上中国的美食文化。教学内容中国美食是部编版二年级语文下册第三单元中的第4篇识字课文。中国美食 是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学
2、生了解中国的美食，通过认识这 些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上 中国的美食文化，从而激发学生的爱国热情。导入目的通过谈话、观看图片导入，使课堂变得轻松愉悦，能激发学生的学习兴趣，充分调 动学生学习的积极性。媒体资源图片技术工具希沃白板导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学 生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。（一）谈话导入。1 .同学们，你最喜欢吃的食物是什么呢？谁来和大家分享一下？个体操作。2 . （PPT出示插图）老师把自己喜欢吃的食物也带来了，请大家看大屏幕。个体操作。中华民族的美食文化博大精深，这节课让我们一起来学习中国美食。板书课题中国美食，齐读课题。自评等级也优秀口合格口不合格