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1、三年级语文口语交际父母的爱优秀教学设计和反思教材分析本次口语交际是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。同学通过最近一段 时间的学习活动，有了肯定的亲身体验，适时引导同学依据自己 了解的事例来谈。沟通内容可分为两部分：一是说说爸爸妈妈对 自己的爱，二是也可说说自己是怎样爱爸爸妈妈的。教学目标1、让同学在交际活动中，懂得什么是真正的父爱母爱，知道怎 样爱父母。2、培育同学乐于在活动中参加争论，敢于发表自己看法的力量。3、在发言时做到表达有条理，声音洪亮。教学重点和难点使同学在交际活动中懂得什么是真正的父爱母爱，懂得如何表 达自己对父母的爱。教学过程（一）、紧扣课文，启发谈话，引出话题。1、师谈本册教材中有关父
2、爱母爱的故事，然后激情导入：世界 上最宏大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都 生活在欢乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能和同学 们说说，你的父母是怎样爱你的呢？2、老师提示：爱的方式多种多样，如生活中的爱、生病时的爱、 学习上的爱等等。你想介绍哪一方面父母的关爱呢？3、老师激励：请同学们预备一下，今日我们就来说一说父母是 如何关爱我们的。比一比谁说得好，有信念吗？(二)、同学预备发言1、想一想父母平常关爱自己的事情，或自己爱父母的事，把事 情的过程想完整。2、同桌之间相互说一说。3、小组沟通。(三)、同学发言1、老师提示：(1)发言内容：谈谈爸爸妈妈对自己的爱，自己对爸爸妈妈的 爱。(2)发言方式：个人介绍。(3)老师提示：详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人。 提示同学口语交际中应留意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱, 可以只谈详细的事情，也可以结合感受来谈。其他同学当评委, 等同学讲完后，评价一下他讲的如何。3、同学评价。2、同学互评互说。(四)、老师总结，拓展延长。1、老师总结本次口语交际内容。2、升华主题：通过这次活动，同学们肯定会更加爱自己的爸爸 妈妈，让我们行动起来，一起去爱自己的父母吧！