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1、教学 目标1、通过本次课的学习使90%以上的学生能够说出遇到不同障碍的通过方法：钻、跨、跳、绕 等。2、通过教学80%以上的学生学会运用钻、跨、跳、绕等方法快速通过障碍物。发展学生跳跃 能力，提高学生力量、灵敏、协调等身体素质。3、通过教学激发学生的求知欲望，增强学生的自信心，培养学生敢于拼搏团结协作的体育精 神。教学 内容1、情景模拟“穿越高山”2、障碍跑比赛教学采用合理的姿势，安全教学能够灵活运用钻、跨、跳、绕的方法连续通过多个障碍物，重点的通过单个障碍物。难点并能做到方法准、速度快。教学教学内容教师的组织教法与要求学生学法时负结构间荷一、课堂常规：一、组织：四列横队（密集）开1、检查着装
2、，整队、 集合。OOOOOO OOOOOO OOOOOO学法：1、学生快速集合。分始部分2、师生1可好，宣布本 次课的任务。3、了解本班学生的身 体状况，安排见习生。OOOOOO O教法：1、教师口令指挥。2、强调课堂要求。2注意力集中，认真 听讲。2钟要求：注意力集中明白本次课的内容及相应要求。准备二、准备活动二、组织：四列横队（密集） OOOOOO学法：1、积极动脑，认真观分部分1、情景引入“穿越高山”。o OOOOOO Q OOOOOO察。2、注意力集中，注意安全。10钟年级：五年级课次：第一次课障碍跑授课人数：36人规则：跟着音乐教师带 领学生围绕场地上的 器械慢跑热身。三、“卡路里”
3、热身操教法：1、教师讲解规则2、教师带领学生进行情景模拟“穿 越高山三、组织：篮球场半场O O O O O OOOOOOO O O O O O 1、跟着音乐和老师一起进行热身操学法：1、认真观察模仿。2、注意力集中积极参 与。一、障碍跑练习一、组织：学法：OOOOO 1、认真听讲，开动脑OOOOO OOOOO 筋，注意安全。基OOOOO O2、注意力集中，遵守教法：纪律，积极参与。1、教师依次提问障碍物形状，引导本学生如何合理运用钻、跨、跳、绕分等方法安全、快速的通过。2、及时评价学生通过障碍物的情23部况。钟3、请优秀的学生做示范。分二、障碍跑比赛二、组织：OOOOO O O O O O o
4、 o o o o OOOOO O教法：1、教师讲解比赛方法和要求。2、组织学生进行比赛。3、对学生的练习进行及时评价与 指导。学法：1、认真听取老师讲解 比赛方法，遵守规则。 2、小组成员间相互加 油、鼓励。3、不冲撞他人，注意 安全4、注意力集中，积极 参与比赛，注意安全。结 束 部 分一、放松练习1、拉伸放松（虫儿飞） 在音乐伴奏下进行放 松。2、对本次课进行小结。3、收还器材教法：1、老师带领学生进行放松练习。要求：1、充分放松身心，跟着音乐 起放 松，缓解疲劳。2、学生积极思考，主动发言学法：1、在教师带领下积极 放松。分5钟场地 器材大标志桶8个，小标志桶12个；呼啦圈4个；木棒4根；小垫子4床。预计 负荷心率：110T30次/分密度：40%-45%课 后 反 思