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1、幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇科学讨论的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的盼望。下面我为大家整理共享的是关 于幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关 心到有需要的你们。幼儿园小班科学教案篇一一、目标：1、引起幼儿对落表达象的爱好，激发幼儿的探究欲望。2、初步尝试记录。二、预备：1、已玩过落体嬉戏。2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞假设干。3、五张记录表。三、过程：1、出示预备好的材料，引起幼儿爱好。2、摆布落体进行感性探究。(1)、请幼儿选择一样物体玩一玩，观看这个物体落下来的情景。(2)、进行争论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子，
2、并用动作表示。3、落体的方法记录。(1)、请一位幼儿选择一样物体，先观看它落下来的样子，再尝试用画画的方法记录。(2)、让幼儿自己玩玩、试试其余物体，观看不同物体下落时的好玩观象，并尝试用画 画的方法记录。(3)、逐一出示记录表，请个别幼儿说说自己记录的样子是怎样的。3、集体沟通。四、延长活动：玩一些落体嬉戏，如托气球嬉戏吹鸡毛嬉戏等，启发幼儿观看落体运动现象，并想 方法吹起下落的鸡毛，托起下落的气球。幼儿园小班科学教案篇二活动目标1、了解生长需要养分。2、激发幼儿敬重生命，并感受成长的喜悦。活动重难点：1、苹果为虫子供应了生长的养分是合理的现象。活动预备：1、fish课件、磁带、图片活动过程
3、：1、导入新课，出示课件。2、争论与共享 提问：苹果被虫子吃了，它心里面怎么想 呢？假如这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢？假如这个苹果没有被吃掉，它会怎么样？假如 被虫子吃了以后，种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)3、嬉戏：我们要长大。4、小 结各种各样的生物构成了我们漂亮奇异的大自然，这些生物每天汲取各种各样的养分，和 我们一地长大。幼儿园小班科学教案篇三凉快的夏天活动目标：1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。2、有初步的解决问题的力量。活动预备：1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。2、图画纸、笔人手一支。3、幼儿用书人手一册。活动过程：1、组织幼儿争论夏每天气热如何使
4、自己凉快。(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么方法使自己凉快一些？(2)引导幼儿翻开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么方法使自己凉快的，这 样做为什么能使自己凉快？A、多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了， 人就凉快了。B、吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什么？C、自己擦汗。D、洗澡。E、宁静地做事，如看书、画画等。2、请幼儿想一想还有什么方法能使自己凉快，并将自己的方法用图画或符号形式表示 出来。3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风扇、开空调等。活动反思：这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了解了
5、哪些方法可以让我们在酷热 的夏天，渐渐变得凉快起来。在活动中，老师观看孩子们的生活，将生活中的常见现象与幼 儿进行争论，让孩子们结合生活阅历进行沟通，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活阅历进行 提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、沟通，让孩子们自己用 记录的方法来查找答案，充分调动了孩子们探究的乐观性！幼儿园小班科学教案篇四活动目标1、鼓舞幼儿提出问题，大胆实践，培育科学探究精神。2、培育幼儿归纳思维，通过比拟，了解声音在固体和空气的传播是不一样的，固体比 空气更能传播声音。3、知道把声音拢起来后，声音放大了。活动预备1、幼儿24人一组，每组钟表1个、方纸筒4个、带盖的铁盒
6、1个2.观看记录表一人 一张。活动过程一、幼儿探究活动一1、探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使桌上钟表的声音听起来变大？2、幼儿争论：我用什么方法听？3、试一试。(1)把耳朵贴在桌面上。(2)在桌边听钟表的声音。4、记一记我的观看记录。5、说一说我的觉察。耳朵贴在桌面听到的钟表声音比在桌边听到的钟表声音大。二、幼儿探究活动二1、探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使盒子里钟表的声音听起来变大？2、幼儿争论：我可以用什么方法听？3、o(1)把耳朵贴在盒盖上。(2)贴近盒盖听钟表的声音。(3)把耳朵放在木头桌子上。4、记一记我的观看记录。5、说一说我的觉察。(1)耳朵贴在盒盖上听钟表的
7、声音，比贴近盒盖上听钟表的声音更清晰。(2)在木头桌子上和盒盖上听到的钟表声音，比空气中听到的钟表声音更清晰。玩一玩。三、嬉戏：纸筒里的钟表声。(1)耳朵靠近纸筒口听一听，放在纸筒中的钟表和不放在纸筒中的钟表声音一样吗？(2)再往上加一个纸筒，钟表的声音变大了还是变小了？(3)再往上加第三、第四个纸筒，听听钟表的声音有什么不一样？(4)争论结果：纸筒拢住声音，使钟表的声音听得更清晰。四、留意事项1、钟表嘀嗒声肯定要明显，听得清晰。2、给幼儿供应一个宁静的环境，以便辨听。3、听声音作比拟时，幼儿要在同一位置和相同的距离去辨听。幼儿园小班科学教案篇五活动时间:6、14活动名称：科学：夏天真热活动目
8、标：1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。2、培育幼儿的观看力量和表达力量。活动预备：投影设备、图片、活动过程：1、室外观看夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小伴侣， 刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习表达夏季的天气特点。3、指导幼儿观看图片，提出要求。师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的 好方法？4、指导幼儿表达人们在夏天的活动。师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服?人们喜爱吃什么东西?到哪儿去玩？5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体健康。教学后记夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时 段鼓舞幼儿观看夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活 动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆表达自己的觉察，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇