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1、2019年安顺市初中毕业生学业（升学）考试语文科试题一、基础知识与能力考查（30分）1.以下词语中加点字音形完全正确的一项为哪一项（）（3分）A.欺侮（帕）帷幕（mU）自惭形秽（hui ）大庭（ting）广众 B.腌躅 拂（f6）晓娇揉造作（j逾。）怡（yD然自得 C.狡黠（jiC）松驰（chi）销（xido）声匿迹一气呵（he）成 D.侏儒（琏）娉婷（ping）根深谛固（di）相得益彰（zhGng） 2.以下句中加点成语的一项为哪一项（）（3分）A.党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原那么，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠 两端，更不能见风使舵。 B.在我国第二艘航母的设计建
2、造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难 关，取得了举世瞩目的成就。C.中央电视台播出的朗读者，是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读 的热潮。D.初夏时节，安顺旧州山里江南百花争艳。各地游客慕名而来，趋之假设鹫。 3.以下有关文学、文化常识表述不正确的一项为哪一项（）（3分）A. “弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺” 代称六十岁。B.兼葭关雎均选自诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 诗歌305篇，又称“诗三百”。C.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人” “寒舍” “贵
3、姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教” “家父”属于 敬辞。D. “达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共 婵娟”中“婵娟”指月亮。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（）（3分）研究中国文化、探究中国文化精神，注重田野调查而要植根大地、连通地气为此，要坚持“读万卷书，行万里路”“担当”在现代汉语词典中释义为：接受并负起责任。我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才 能幸福美满；在 学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建 设中，因为有每个公民的担当, 国家才能繁荣富强。请以“担当”为
4、话题，写一篇作文。 要求：自拟题目，自主立意；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等;不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。2019年安顺市初中毕业生学业（升学）考试语文参考答案参考答案一、基础知识与能力考查（30分）A 2. D 3. C 4. C5. （1）你的荣光（2）山回路转不见君（3）百般红紫斗芳菲 （4）决眦入归鸟（5）水击三千里 拉扶摇而上者九万里（6）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（1）孙悟空大战红孩儿（孙悟空与红孩儿斗法）孙悟空调（借）芭蕉扇（点明人物、事件）（2）简爱夏洛蒂勃朗特（1）应把“创造”改为“塑造”。（2）应在“补充”后加
5、上“的目的，（3）应将“全社会（学校）”与“学校（全社会）”互换位置。6. （1） “尊敬的校团委”应顶格写。（2）将“2019年6月1日”与“申请人：九（1）班XX”调换位置。（日期与署名互换位置）D.如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。11 .古文阅读，完成以下各题。（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗日：“幸尚宽，何为不可？ ”后贼追 至，王欲舍所携人。歆日：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ”遂携拯如初。 世以此定华、王之优劣。（乙）楚厉王有警鼓，与百姓为戒.饮酒醉，过而击，民大惊。使人止之，日：“吾醉而与左右
6、戏而击之也。“民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。（选自韩非子） 注：戒：警戒的信号。（1）解释以下加粗的词。后贼追至贼：宁可以急相弃邪以：*使人止之使：*击鼓而民不赴而：*（2）用现代汉语翻译以下句子。本所以疑，正为此耳。吾醉而与左右戏而击之也。（3）请分别概括华歆、王朗、楚厉王三人的品质特征。12 .阅读古诗文，完成以下各题。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑士气，背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠
7、。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。（1）“家田输税尽”中的“尽”字有何作用？请简要分析。（2）以下对这首诗的赏析，错误的一项为哪一项“夜来南风起，小麦覆陇黄”描绘了丰收的景象，“覆”字准确写出了小麦成熟后压盖田垄的情 形。A. “力尽不知热，但惜夏日长”与卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之 妙。C.诗人“不事农商”却“岁晏有余粮”，这与贫妇人的处境形成了鲜明比照，突出了诗人的愧疚之 情。D.以前的割麦者，成了如今的拾穗者，如今的割麦者却享受着悠闲的生活，诗人对此表现出了愤怒之 情。三、综合性学习（10分）.汉服，全称是“汉民族传统服饰
8、”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。文化中学学生会准 备开展“走近汉服文化”综全性学习活动，其中有一项内容是举办汉服展演会。请根据要求，完成以下 任务。主持准备。（1）从以下句子中，选出两句最适合展演会主持人介绍汉服的句子。细绮为下裙，紫绮为上襦。求之不得，寤寐思服。织为云外秋雁行，染作江南春水色。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。我选择：（只填序号）（2）从以下四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意 的角度说明理由。我选择： （只填序号），理由：宣传准备。如图是学生会宣传委员张予涵与学生会主席李燕6月25日的QQ对话，请你根据对话，帮张子涵完成以
9、 下任务。I ee.之日回匕幺。a于雄后户：学主台主办的双历K演, B ttj - 7. 五传标语写好了吗？ I fa 19-tfio：B上就巧好.己I3 循 |115:52:逐，记管担，一那么而投站在掌皎:宣传在炉 H 保子出1少：1出25：没他般照定的蛀白在学校大礼金有笈有 交化？ 不 ：号”e ： y：没有受化.五报的格式我做好了.谓根据格口 式#彩的可会ij0 子& 19:17:29：还是下午3点开妫.对不？/!;号 15；：T：Ss：时间殳了一个小时.强亍，：:18:20:疗,保证完成任务！/LVA e Q 0 sa J X，8 QMSa-拟写宣传标语拟写一那么海报。海报内容：文化中
10、学汉服展演会邀请嘉宾：文化中学王XX校长四、作文（60分）13 .阅读下面的材料，按要求作文。峡谷上新建了一座索桥，桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这座桥，即使不扶 栏杆也行走自如；连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天，桥两侧的栏杆突然不见了。村民们 来到桥头，一时间谁也不敢踏上索桥半步。栏杆存在的时候，大家都没在意。栏杆没有了，才发现它的重要性。也许教师、父母熟悉的或 者不熟悉的人，也是你的栏杆，总觉得不用依靠，离开后发现原来如此重要。你以为岁月静好，不过是 有人为你负重前行！请以“栏杆”为话题写一篇文章。要求：角度自选，立意自定。不少于600字，除诗歌外，文体不限。不
11、能出现含有考生信息的人 名、校名、地名等。不得抄袭和套作。（3） “恳请校团委必须批准”修改为：“恳请校团委批准”（删去“必须”）二、阅读能力考查（60分）（一）.秋瑾9 .例如：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。 （仅翻译句子给1分。有合理想象，语言生动，给3分）.例如一：引用白居易琵琶行江州司马青衫湿”的典故（只答“用典”也可）（1分）。抒发了词 人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。（2分）例如二：直抒胸臆（1分）。抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。（2 分）（二）. （1）同“举。选拔 （
12、2）以为子（3）整齐的样子 （4）随即，不久10 . （1）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。（2）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。11 .人人都能受到社会的关爱人人都能安居乐业货尽其用，人尽其力（意思相近即可，答对一点1 分）.桃源外的世界依旧如此动乱、黑暗；桃源外的人不能过上和平安定的生活。（意思相近即可）12 .两文反映的都是古人对理想（大同）社会的向往与追求（1分）【乙】文“世外桃源”的境界是根据【甲】 文“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）（1分）【甲】 文侧重于议论（1分）【乙】文侧重于记叙（或描写）（1
13、分）（三）.婆媳争吵，妥协寄居 捐建学校，拾荒依旧。（意思相近即可）13 .例如：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么 来要这笔钱；这笔钱我要用它来回报社会。（意思相近即可，如果以第三人称口吻作答只能给1分）.例如一：动作描写（1分）。通过对拿钱的一系列动作的描绘（“咬、撕、揭”等一系列动词的使用），生 动传神地写出了王婆婆救弃婴的决心以及对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱（3分）。例如二：细节描写（1分）。通过“咬牙” “颤抖”“一层又一层”等细节的描述，表现了王婆婆这笔 钱来之不易和对钱的珍视，表现了王婆婆的善良仁爱（3分）。例如三：比喻（
14、1分）。将揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心”，生动形象地写 出了王婆婆对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱（3分）。14 .段描述弃婴的状况和王婆捡拾弃婴的过程，更能表现王婆婆的善心，故详写；第段中，新教学 楼的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。15 .王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良，王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴 （“正确的金钱观”、“纯真”），王婆婆的儿子儿媳与王婆婆争吵，让王婆婆寄居别处，丢弃了孝顺。 婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。（答对其中两个要点2分，结合内容分析2分）（四）.点明文章的说明对象；用比喻的修辞手
15、法，把海岸监视系统比作“千里眼”，形象生动；吸引读者注意， 激发读者阅读兴趣。16 .不能。因为段到段采用的是由主要到次要的逻辑顺序。17 .海岸监视雷达，提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率，能够发现目标。自动识别系统，识别出 真正有用目标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失，扩展系统的实际覆盖范围。 机动海岸监视系统，有很强的机动能力，使犯罪分子防不胜防。18 .举例子和列数字的说明方法，说明了海岸监视雷达远距离监视的特点。使说明更准确，更有说服力。19 .能举出两个实例，言之有理即可。只举出1个例子，没有具体说明，给1分；举出1个例子，有具体 说明，给2分；举出两个例子，没
16、有具体说明，给2分。三、综合性学习能力考查（10分）.为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；展示了我国军事力量的强大；塑造彰显新时代精神的新英雄形象。（答出两点即可得总分值）.例如一：主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神例如二：军事影片扬我国威.例如：胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入 深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。你听，那瞭亮的军歌是对英雄的礼赞。20 .要求：（1）能举具体事例（1分）（2）有自己的看法（1分）（3）条理清楚，言之有理（1分）四、写作能力考查（50分）写作评分标准：一类卷（4550分）：切合题意
17、、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切、语言顺畅、没有语病、结构完整、条理清楚。二类卷（3844分）：切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实、语言通顺、偶有语病、结构完整、条理较 清楚。三类卷（3037分）:基本合题意、中心尚明确、内容尚具体、感受尚真实、语言尚通顺、语病不多、条理尚清楚、能分段。四类卷（2129分）：偏离题意、中心欠明确、内容不具体、语言不通顺、语病较多、条理不清楚。五类卷（020分）:文不对题、不知所云、语病严重、文理不通、结构混乱、不能完篇。贵州省毕节市2019年中考语文试卷一、积累与运用（30分）（一）基础知识积累与运用（20分）1 .阅读下面文字，回答以下
18、1-4题（8分）。史铁生的秋天的怀念，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，字里行间掺杂 着对母亲的zhi爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔,读后令人感伤不已。我们写记事 文章的时候，也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟,“为 赋新词强说愁。”此外，还要注意锤炼语言。（1）请给加粗字注音或根据拼音写出汉字。为赋新词强说愁zhi （）爱（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。“改为“ 改为（3）文段中划线的词语，使用错误的一项A.掺杂B.少不更事C.无病呻吟D.锤炼（4）文段中四处标点（见角标），使用错误的一项A.B.C.D.【分析】（1）此题考查字音字形，注
19、重结合课本生字词和多音字词的识记。（2）此题考查错别字。第一步按照逗号结合词组短语去寻找，排除设置其他问题的句子， 第二步结合考点重点观察动词名词。比方：“溶入” “切记”。（3）此题考查词意辨析。注意语言色彩、对象、范围、轻重、褒贬去理解分析，这里“掺 杂”语言色彩和本段落抒情的环境不符合，应改换为偏重抒情的“饱含”。（4）此题考查标点。注意引号完全引用和非完全引用标点的位置，完全引用标点在内，非 完全在外。这里“为赋新词强说愁”为非完全引用，标点应该放在引号外面，故错误。【解答】答案：（1 ） qiang 挚（2） “溶入”改为“融入” “切记”改为“切忌”（3） A（4） D（二）阅读下
20、面文字，回答5-6题（4分）A瑞士是一个山地小国，几乎完全没有矿产资源，却成为全球最富有的国家之一。B缺乏自然资源 的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是开拓出一片自己的江山。C19世纪中叶至20世纪初是瑞士高档 钟表业的黄金时代。D萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下。20世纪70年代，日本人创造了石英手表，它以超级廉价和轻便的优势，对传统的机械表构成致命的打 击。几乎所有人都认为瑞士手表：特别是机械表的末日已经降临。（5） A、B、C、D四句中，有语病的一句（D ）（2分）（6） 横线处依次填入句子，最恰当的一项（B ）（2分）这对只有700万人口的瑞士来说实在难以
21、承受。在短短的六七年里，瑞士钟表业遭遇了一场灭顶之灾。一度，有上千家手表工厂倒闭，超过10万名钟表工人失业。其产量占全球的比例从45%陡降到15%oA. B. C.D. 2【分析】（1）此题考查病句辨析。病句常用方法有语感法和主干法，根据语感法通读四 句话，发现D项有重复和啰嗦的地方“先后” “相继问世”有重复赘余，应删掉其中之 一，故错误。（2）此题考查句子连贯。第一步应通读选项寻找总结性的语句，都是总结性的句子很 可能放在开头或结尾，第二步看代词和选项之间的联系，中的其只带中的钟表行业联 系最紧密，结合排除法排除其他选项，综合上下文，应选B项。【解答】答案：（5） D（6） B7.阅读材料
22、，回答以下问题（8分）材料 T淡功人士回至喙乡，某天出门办事，在政府一楼大厅章上位他姆的朋友。这位划人士二话不说， 三步并作两步，趋明月友的背后，一把将他撷昧，原地睡了一圈。当时正是上班高峰期，此举引得m多人侧 目。那位朋友不知所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了。成功人士见朋友不搭 理他，也觉得尴尬。请发挥想象，写出成功人士和他的朋友此时心理活动。（40字以内）（4分）成功人士： 朋友：某校八年级（2）班对成功人士待友的方式产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？（60字以内）（4分）正方：我方认为，对待每一个熟悉的
23、朋友都要像第一次见到那样，恭恭敬敬，彬彬有礼，即熟人生处。熟人生处，于人表示出尊重，于己表达出风度。给熟人足够的尊重，才能熟而不俗，友谊长存。反方：【分析】此题考查材料阅读。材料主要讲述了一位成功人士回到家乡见到好友，未经朋友同 意把朋友抱起来转圈，引起很多人侧目。最后朋友不知所措的离开，他自己也弄得非常尴尬。 这个故事主要阐述的是熟人生处，于人表示出尊重，于己表达出风度的道理。【解答】（1）此题考查人物心理揣摩。成功人士和他的朋友此时心理活动要注意结合人物 的言行来判断，朋友“尴尬地掉转身瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了，说明他心 理是非常不接受老朋友抱的方式，心理是反感的。而成功人士初衷
24、是为表达深厚的感情， 朋友却冷漠对待，心理上可能会抱怨朋友不领情。这样就能揣摩出二人的心理活动了。（2）此题考查发表观点看法的能力。正方的观点总结起来就是要熟人生处。给熟人足够的 尊重，才能友谊长存。作为反方，显然要针锋相对地反驳其观点，重在说明应该熟人熟 处，如果老朋友也要生处，只能说明感情还不够深厚，谈不上是莫逆之交。真正的好朋 友，应该是熟人熟处，不拘泥于形式。答案：（1）成功人士：认识多少年了，至于那么摆谱吗？抱你是说明我们感情不一般。朋友：当着这么多人的面抱起来转了圈，别人会怎么想？可不可以注意下场合和行为方 式。（2）我方认为熟人应该熟处，如果老朋友也要生处，只能说明感情还不够深厚
25、，谈不上是 莫逆之交。真正的好朋友，应该是熟人熟处，将朋友抱起来是情感的自然流露，恰恰证明 了两个人友谊的深厚。（-）古诗文积累（10分，每空1分）8.默写o（1）晴川历历汉阳树，O（2） ,病树前头万木春。（3）潭中鱼可百许头，o （4）何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月, 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是“（李贺雁门太守行是“春蚕到死丝方尽，（1）晴川历历汉阳树，O（2） ,病树前头万木春。（3）潭中鱼可百许头，o （4）何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月, 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是“（李贺雁门太守行是“春蚕到死丝方尽，（崔颖黄鹤楼（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（柳宗元小石潭记”的休戚与共（
26、李白，提携玉龙为君死”的义无反顾”的至死不渝（李商隐无题是可以克服空间阻隔的“ ，天涯假设比邻”（王勃送杜少府之任蜀州志趣高雅，于是“谈笑有鸿儒，。”（刘禹锡陋室铭没有知己，人们就会感到孤独寂寞，“念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌“策之不以其道，食之不能尽其材，”这是千里马的悲哀，因为它没有遇到伯乐这样的知己。（韩愈马说【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习 中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识 记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹉”的书写）（2）沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写）（
27、3）皆假设空游无所依（4）随风直到夜郎西（注意“郎”的书写）报君黄金台上意 蜡炬成灰泪始干 海内存知己 往来无白丁独怆然而涕下（注意“怆”的书写）鸣之而不能通其意二、现代文阅读（30分）（三）论述类文本阅读（8分）“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不 做工就不苦吗？ ”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦：翻 过来，倘假设我们去赌钱、去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客 观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。 只要
28、一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天 下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好，他们的日子真难 过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事清楚不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了 吗？到底不能结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句 话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职 业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业 之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻
29、苦中得快乐，快乐的分量增加。第三、职业性质，常常 要和同业的人比拟骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜 绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略 出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 这种生活，真算得人类理想的生活了。(节选自梁启超敬业与乐业)(9)这一段是演讲辞，文中哪些地方看得出来？(10)作者告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别为每方面用一个词语概括。(11)本文已把“乐业”的道理说透，为什么在结尾的地方还要两次引用孔子的话？【分析
30、】选文首先提出“我们要乐业”，接着从“做工好苦呀！”这种叹气的声音说起， 然后讲道理，指出人生在世，做任何事都耍讨神费力；对于无法逃避的事，与其皱着眉 头，哭丧着脸去做，不如寻找出乐趣，最后谈出反之也都是有趣味的四条理由。【解答】(1)此题考查理解内容。结合文章内容，从“今日火热天气，我在这里喊破喉咙 来讲，诸君扯直耳朵来听”这句话中可知，这是一篇演讲辞。(2)此题考查对内容的概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提 示，抓住关键词句来概括。结合内容，从“因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能 身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”中概括为：复杂性趣味；从“因为每
31、一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量增加” 中概括为：奋斗的趣味；从“职业性质，常常要和同业的人比拟骈进，好像赛球一般，因 竞胜而得快乐”中概括为：竞胜的趣味；从“专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝 了，省却无限闲烦闷”中概括为：专注的趣味。(3)此题考查理解内容。结合内容可知，引用孔子的话，属于道理论证；进一步证明“人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”的观点，使论证更有说服力。答案：(9)今日火热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听。(10)复杂性趣味；奋斗的趣味；竞胜的趣味；专注的趣味。(11)进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味
32、，生活才有价值”的观点，使论证更 有说服力。(四)文学类文本阅读火车侠火车侠是我见过的最特别的一个人。我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，旁边一个女生悄悄地问我：“你 知道火车侠吗？ 我说：“动画片吗？ 她摇摇头：“是我们学校的一个男生。我一头雾水，她说：“下 课我带你去看看。”于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、 士气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁假设无人地奔跑，嘴里不停发出类似火车开过时的“呜呜”声。周围聚 集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。据说，火车侠第一次展现他的才智，是在地理老师的课
33、堂上。地理老师是个学识渊博的老头，上课时 经常会提供好些课本以外的知识。那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些非常偏僻的县级地 名，刚要一个接一个，像葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了：“老师，我知道！”全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥：“好吧，你来代替老夫开火车！老夫正好进站休息 一下“呜呜呜”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地 理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里面夹着一叠粗糙、廉价的练 习本，每一页都画满了
34、火车一火车头、车厢、车座、车轮、铁轨、操作室、货架他告诉同学们，很小 的时候，母亲带他第一次坐火车，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深 的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。我们每个人都有喜欢的东西，对吧？我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA,坐在我后面的姑娘喜欢纯文 学可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火车那样，那么痴迷，那么执着！多年以后我工作了，有一次和同事吃午饭，大家聊起了各自学生时代的故事，我给他们讲了火车侠的 故事。也是在那天晚上，夜深人静，我翻开电脑，试图搜索一些与火车侠相关的信息。我还真的找到了！在留言栏看到很多留言，不只我一个人
35、，很多人都还记得他，我甚至找到了火车侠 自己发的照片：还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。他现在是一名真正的火车司机。(选自微型小说选刊2018年07期，作者夏阳，有改动)(12) “火车侠”对火车的痴迷和执着，具体表现在哪些地方？(13) “我”和地理老师在本文起什么作用？(14) “最特别”的人，后来“是一名真正的火车司机“。你从中获得怎样的人生启示？【分析】这篇小说塑造了一位痴爱火车并献身于火车事业的“火车侠”形象，文章通过“火 车侠”模仿火车开动的情景在操场上奔跑引人发笑的事，课堂上正确无误的画出火车沿线战 点图，以及多年后他终成一名火车司机的事，对“火车侠”痴迷于理
36、想并执著的为理想奋斗 的精神进行深情的赞美。【解答】(1)此题考查文本内容的概括。根据文章第三段操场上奔跑的“火车侠”的描 写，第七段“火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了 下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名”，“连做梦都梦 到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始 画火车，模仿开火车”，以及最后“他现在是一名真正的火车司机”等句子来概括即可。(2)此题考查小说人物作用的分析。从全文的内容来看，“我”是全文的线索人物，将 “火车侠”痴迷并执着于火车的相关事件以目睹、耳闻以及成年后的回忆联系到了一起，
37、 增加了内容的真实性，并对人物的行为进行适时的评价。而地理老师，那么是“火车侠”一 举成名的推动者，以他对地理知识的熟悉，陪衬出“火车侠”对火车知识的熟悉与痴迷。(3)此题考查阅读启示的表达。解答此题可抓住文中“我”的心里感悟：“我们每个人都 有喜欢的东西，对吧？我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA,坐在我后面的姑娘喜欢纯文 学可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火车那样，那么痴迷，那么执着！”，围绕 着热爱与奋斗实际行动来阐述。答案：(12)在操场上旁假设无人的模仿火车奔跑；将地理老师所说的县级站点全部画了下 来，并按比例画出站点的间距；成为一名真正的火车司机。(13) “我”是小说的线索人物，以
38、“我”为第一人称表达，增加了内容的真实性；并将 文中的事件有机的联系在一起，对人物进行评价，点明主旨。地理老师为小说的陪衬人 物，以他地理知识的渊博陪衬出“火车侠”对火车站点的熟悉，对火车的痴迷与热爱。(14)例如：每个人都有自己最喜爱的事业，只有不懈的奋斗与实际行动才能让梦想成 真。(五)实用类文本阅读(10分)5G如何改变我们的生活5G到底能给我们的生活带来什么改变？中国通信企业协会副会长武锁宁屡次在公开场合举例回答：“一个盲人不用带导盲犬，也可以在 5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽车会自己寻找停车场；而在车辆无 法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍
39、物。”和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民众在5G时代最直观的感受 将是飞一般的网速。比方现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要 几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人难以想象的改变。你只需戴上一副VR眼 镜，拨通朋友的手机号，就会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相连，代表着人类将进入万物互联的 时代。5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时 延可以降低到1毫秒，儿乎等于实时反响，从而使得无人驾驶系统能在
40、更短的时间内准确感知道 路的情况，做出快速的正确的动作反响。如果一个城市实现了无人驾驶的普及，那红绿灯就不再 有用，完全可以取消。5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医生坐在电脑屏幕前，可 通过操纵杆为边疆的患者做手术。在工业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能 制造演变到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的开展水平。对那些喜欢宅在家里的人来说，5G将会提供更便利、舒适的生活。比方，你只需在家戴上VR 头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时 同步欣赏北京颐和园、杭州西
41、湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到。同样，借助VR头 盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会等各种比赛，效果会比去 了现场更震撼。这些还只是5G带给我们的一局部改变，并非全部。近日，工业和信息化部宣布，2019年将成为我国5G元年，意味着5G商用模式已经正式启动，很多与5G相关的应用场景将陆续出现。15、标题采用设问方式表达有什么好处？ （3分）16 . 5G改变我们的生活，表现在哪些方面？请简要归纳。（4分）17 .懒特5G给青少年学生的学习带来什么样的变化？ （3分）【分析】本文主要说明了 5G将会给我们的生活带来什么改变的问题，首先引出说明对象;
42、接着从帮助盲人安心生活；带宽更宽、速度更快；实现人物相连、物物相连；给医疗领域带 来巨大变革；足不出户便能实时同步欣赏景点；5G商用模式已经正式启动，几个方面说明了 5G将颠覆我们的生活。【解答】（1）此题考查标题的作用。说明文的标题的作用一般有：点明本文说明对象或说 明内容，突出了说明对象的特征，用比喻或拟人的修辞，生动形象吸引读者等。结合本文 的内容来看，本文的标题也点明了说明的对象；在修辞上，运用设问来引发读者的思考与 阅读兴趣。（2）此题考查信息的筛选。解答此题抓住各段的中心句即可得出答案。文章在二至九段介 绍了 5G能给我们的生活带来的改变，第二段“盲人不用带导盲犬，也可以在5G网络
43、遍布 的世界里安心生活”；第三段“5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民 众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速”；第四段“5G速度的提升还将增加物联网的 功能，实现人物相连、物物相连，代表着人类将进入万物互联的时代”；第五段“5G也会 给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实，北京的医生坐在电脑屏幕前，可通 过操纵杆为边疆的患者做手术”；第六段“在工业领城，5G也将把自身的网络优势发挥到 极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演变到更加智能化、智慧化的阶段，从 而提升工业互联网的开展水平”；第七段“对那些喜欢宅在家里的人来说，5G将会提供更 便利、舒适的生活，比方
44、，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、 360度旋特的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西 湖”；第八段“2019年将成为我国5G元年，意味着5G商用模式已经正式启动”结合这些 句子可整理出答案。（3）此题考查对文章内容的理解分析。5G覆盖也会给学生一个无处不在的学习空间。学生切不可坐在书斋里一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.B.C.D.5.诗文默写（共8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的自由；（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2）,雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武
45、判官归京）（3） 草树知春不久归，。（韩愈晚春）（4） 荡胸生曾云， 。（杜甫望岳）（5） 北冥有鱼一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：，（6） 酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍假设隔世的悲哀怅惘之情的句子是：，。6.走进名著（共4分，每题2分）（1）阅读西游记选段，回答以下问题。只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两 拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？ ”那妖 魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那
46、五辆车子上，火光涌出。 连喷了几口，只见那红焰焰、大 火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是天炽地。这行者 神通广大，念着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被 他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海 菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得 有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少耍饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！假设受得疼痛， 就借扇子与你；假设忍耐不得，教你早见阎君！ ”请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描述的故事情节。（2）阅读材料，回答以下问题。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱 上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和对抗精神。不管走到哪里，他都能够用他的手机移动终端、电脑和他整个智慧校园相联系，对学生实 现讨论、研究、实践的空间。智慧校园将会纳入学生培养的全过程当中。每一个学生来到 学校以后，首先是从招生开始，然后进入学校，接下来便是不断的学习和传授，只到最后 毕业第二方面的变化是，智慧校园将带来教育传授方式的改变。现有的教学传授方式主要 是以课堂教学为主，将来的传授方式将