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1、城南小学师德师风活动方案为深入学习实践科学开展观，进一步加强师德师风建设，全面提 高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发 展提供强大精神动力，根据区师风师德建设系列文件指导精神，结合 学校实际情况，制定本实施计划。一、指导思想以科学开展观为指导，以讲文明，树形象;强师德，做良师为主 题，以全面落实教师职业道德的开展为基本要求，统一思想认识，改 变作风，树立教师崇高新形象。以敬业爱生、教书育人为核心，以 德为人先、学为人师、行为世范为准那么，以提高教师思想政治素质、 职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不 断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师
2、德高尚、业务精 湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生 尊重、家长信赖、社会满意的学校。二、工作目标和内容（一）规范行为，夯实师德师风建设基础1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个 性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等 的理念提升道德行为。2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创 新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师 以赞赏激励的方法提升教育行为。3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学 生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。4、规范治学行为。坚持恪守诚、严
3、谨治学，倡导教师以求实、 严谨、勤勉的精神提升治学行为。（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。2、加强职业理想教育，恪守职业道德。3、加强教育理论学习，树立以学生为本的教育理念。4、加强专业知识培训，提升育人能力。5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私 奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热 爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影 响，廉洁从教，依法执教。（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想 引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师
4、风建设中的表率带头 作用;教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建 设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实 处。（五）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀 人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业， 自觉履行教书育人的神圣职责。三、基本原那么师德建设工作坚持以下基本原那么：（一）坚持以人为本的原那么。要充分发挥广大教职工的积极性、主 动性、创造性，把师德建设与教职工个人开展结合起来，增强教职工 自我
5、教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面开展创设 良好外部环境。（二）坚持实事求是的原那么。要把师德建设与促进学校各项工作紧 密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建 设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做外表文章， 力戒形式主义。（三）坚持以德促能的原那么。师德是教育之魂，师能是开展之本。 要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高 教职工业务能力和专业开展水平，以师德教育促进教师综合能力的提 高。四、具体措施（一）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德 建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务， 保证
6、师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。建立由学生、家 长、社会权威人士、教师代表等人员组成师德建设监督小组，搭建 学校与社会的沟通平台，及时反响社会对学校的意见、建议，以促进 学校师德师风建设。领导小组组长:牟飞副组长:刘华、孙伟成员:倪忠平、蒋世东、刘浩、王玉静、孙念涛、马丽、乔华军、 孙明、丁佳琪、毕明君（二）建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案, 对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工 树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。优秀师德师风标准：良好师德的四要素:坚定的政治思想，老实善良的品德修养，敬 业爱岗的职业道德，尊师爱生
7、的人文关怀。良好师风的四要素:科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风, 风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。（三）认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常 组织教师学习中华人民共和国教师法中小学教师职业道德规范 中小学教师职业道德规范学习手册等，要求人人做好读书笔记， 撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提 高认识。全校教职员工要结合师德建设活动的开展，要切实解决自 身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高 自身的师德素养。（四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展 好以下活动：第一阶段:研究部署阶段1、健全组织机构，成
8、立领导小组。开学初成立师德建设领导小 组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建 设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种 宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。2、召开发动大会，层层落实责任。各校要及时开展师德建设动 员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估方法及细那么。要求每 位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同 监督。第二阶段:加强学习，形成共识阶段1、深入学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教 育法、中小学教师职业道德规范、中小学、幼儿园教师专业 标准等法律法规，以及中小学教师职业道德规范学习手册城 南小学师德师风十不准规定
9、等有关要求，加强以“八荣八耻为主 要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组 织好每周的教师政治学习和业务学习。2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德 典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要开掘本校典型教师的事迹和 先进经验，提高典型教师的影响力和示范性第三阶段:精心组织，全面落实阶段在家长、学生中开展调查问卷活动，使教师走进学生的内心世界, 了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需 要。第四阶段:认真总结，巩固成果阶段参照师德评价方法及细那么，认真梳理反思，自醒提高，通过学校、 学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰， 并总结师德建设中的成功经验，及时推广。五、保障措施（一）师德建设是学校开展的永恒主题。学校师德建设工作领导小 组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设 情况进行检查和总结。（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风 和学风建设结合起来，与加强学校管理、创立和谐校园、加强党风廉 政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。 要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推进 师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。