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1、九年级（上）课内文言文阅读训练 部编人教版九年级上册”人教版语文九年级（上）课内文言文阅读训练陈涉世家阅读训练一、阅读下面文言文，回答以下问题二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广 皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多 闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或 以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱, 宜多应者J吴广以为然。乃行卜
2、。卜者知其指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众 耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所曾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹 中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰: “大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）：度已失期度：为天下唱唱：今或闻无罪或：乃丹书帛曰书：2、以下各组中加点的字意义相同的一项为哪一项（）A.乃丹书帛曰“陈胜王”一男附书至B.度已失期关山度假设飞C.会天大雨，道不通会宾客大宴D.又间令吴广之次所旁丛祠中又何间焉3、以下加点的词古今意义相同的一项为哪一项
3、（）A.楚人怜之B.吴广以为然C.假设为佣耕，何富贵也D.尝与人佣耕4、对第段文字相关内容的理解，正确的一项为哪一项（）A. 或以为死，或以为亡”的意思是：“或者认为死了，或者认 为灭亡了”。B.陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天 下百姓起义。C. “等死，死国可乎？ ”表现了陈胜对国家命运的忧虑。D.本段的内容是记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。5、以下句子中加点的“以”字和“以激怒其众”中“以”字意 思相同的是（）A.温故而知新，可以为师矣B.以君之力，曾不能损魁父之丘C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德D.虽乘奔御风，不以疾也6、以下句中加点的“以”与“杀之以应陈涉”中的“
4、以“意思 相同的是（）A.祭以尉首B.令辱之，以激怒其众C.必以分人D.可以一战7、以下语句停顿划分有误的是（）A.发闾左/遹戍渔阳/九百人B.又间令吴广/之次所旁/丛 祠中C.乃令/符离人葛婴/将兵徇薪以东D.号令/召三老、豪杰 /与皆来会计事8、以下加点字的解释，完全正确的一组是（）A.肉食者鄙（卑劣）虽（即使）不能察，必以情B.公将驰（追赶）之牺牲玉帛，弗敢加（增加）也C.辍耕之（的）垄上为天下唱，宜多应（响应）者D.功宜（应当）为王王侯将相宁（难道）有种乎9、以下句中加点词语古今意义相同的一组是（）A.今亡亦死B.必能使行阵和睦，优劣得所C.乃不知有汉，无论魏晋D.但闻屏障中抚尺一下1
5、0、以下各组中加点词意思相同的一组是()A.项燕为楚将，数有功假设印数十百千本，那么极为神速B.项燕为楚将上使外将兵C.或以为死或异二者之为D.宜多应者诚宜开张圣听11、以下句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以“意思相 同的一项为哪一项()A.意将隧入以攻其后也B.以啮人，无御之者C.不以物喜，不以已悲D.策之不以其道12、下面各组中加点词意思相同的一组是()A.陈胜自立为将军其印为予群从所得B.为坛而盟，祭以尉首不以物喜，不以已悲C.陈胜佐之，并杀两尉而两狼之并驱如故D.乃诈称公子扶苏、项燕见渔人，乃大惊13、下面句中加点的“故”与“故临崩寄臣以大事也”的“故” 意思相同的一项为哪一项(
6、)A.广故数言欲亡B.桓侯故使人问之C.公问其故D.彼竭我盈，故克之14、以下句中没有通假字的一句是()A.小惠未偏，民弗从也B.将军身被坚执锐，伐无道C.肉食者鄙，未能远谋D.为天下唱，宜多应者15、与“陈胜、吴广乃谋曰” 一句中的“乃”用法相同的一项为哪一项 ()A.当立者乃公子扶苏B.问今是何世，乃不知有汉C.乃重修岳阳楼，增其旧制D.羲之之书晚乃善16、以下各组中加点的词语意义相同的一项为哪一项()A、乃丹书帛曰“陈胜王” 一男附书至B、度已失期关山度假设飞 C、会天大雨，道不通会宾客大宴D、又间令吴广之次所旁丛祠 中又何间焉17以下加点的词古今意义相同的一项为哪一项()A.楚人怜之B
7、.吴广以为然C.假设为佣耕，何富贵也D.尝与人佣耕 18、对这段文字相关内容的理解，正确的一项为哪一项()A. “或以为死，或以为亡”的意思是：”或者认为死了，或者认 为灭亡了二B.陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下 百姓起义。C. “等死，死国可乎？ ”表现了陈胜对国家命运的忧虑。D.本文段的内容是记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。19、选文陈胜所说的“鸿鹄之志”即是，陈胜、吴广举行起义的 根本原因是，而起义的直接原因是，为此，陈胜、吴广为起义做了和 舆论准备。20、翻译下面两个句子。(4分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？扶苏以数谏故，上使外将兵。二、阅读下面文
8、言文，回答以下问题甲二世元年七月，发闾左遹戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、 吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆 斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多 闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或 以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱, 宜多应者J吴广以为然。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚 尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈 胜佐之，并
9、杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。 借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎！ ”徒属皆日：“敬受命J乃诈称公子扶苏、项燕， 从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军, 吴广为都尉。1、以下句中加点字的含义完全相同的一组是（）发闯左遹戍渔阳九百人广故数言欲亡A野芳发而幽香B既克，公问其故舜发于吠亩之中故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故C此诚危急存亡之秋也D不以物喜帝感其诚勿以善小而不为2、以下成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的 一项为哪一项（）A.家破人亡民亡命之徒C.唇亡齿寒D.生死存亡3
10、、分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。ml乙。4、结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表 现出的卓越才能。唐雎不辱使命阅读训练秦王怫然怒，谓唐雎日：“公尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对日：“臣 未尝闻也J秦王日：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头 抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也， 彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于 殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休硬降于天，与臣而将四矣。 假设士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。“挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰
11、：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫 韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也J（一）、L解释以下加点词。（1）仓鹰击于殿上（2）长跪而谢 之2、翻译下面文言语句。（1）寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒 以有先生也。译文：（2）大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守 之，弗敢易！译文：（3）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 译文：3 .外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣 摩，才能灵活应付。请揣摩以下各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。4 .用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词
12、穷的？从中 可以看出唐雎是个怎样的人？5 .列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句 话概括他们的主要事迹。（二）、阅读唐雎不辱使命，完成问题.用标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分） （1）虽千里不敢易也公亦尝闻天子之怒乎1 .解释加点词的意思。（6分）寡人以五百里之地易安陵（）（2）以君为长者，故不措意也（）今吾以十倍之地，请广于君（）（4）非假设是也（）长跪而谢之曰（）（6）寡人谕矣（）2 .本文讲述了 一事，表现唐雎的精神。（4分）3 .文中描写秦王神态的词语有“不悦”、表现了秦王 和的特点。（三）阅读唐雎不辱使命，完成问题L解释加点的词。故不错意也 轻寡人与虽千
13、里不敢易，岂直五百里哉 请广于君4 .选择译文正确的一项。以君为长者，故不错意也。（）A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。8 .把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。今吾以十倍之地，请广于君。（）A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。9 .现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。3.以下句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。安陵君不听寡人，何也？岂直五百里哉?而君逆寡人者，轻寡人与
14、?（四）阅读唐唯不辱使命，完成问题下面是对秦王的三句话的不同理解，从中分别选择一个正确的答 案1 .“不错意”（1）因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。（2）不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。2 .“轻寡人”（1）希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。（2）希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。3 .“先生坐！何至于此！” （1）请您坐下来谈判！何必用动武的方式来解决这么一个小问 题呢！（2）请您坐下来！你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢！解释以下句中加粗词的意义（1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（ ）（2.唐雎不辱使命。（）（3.而君逆寡人者，轻寡人与？（）（）（4.长跪而谢之。（）（5.安陵君不听寡人，何也（）（6.岂直五百里哉。（）（7.大王尝闻布衣之怒乎（）（8.否，非假设是也（）辨析以下句子中“于”字的含义1.受地于先王2.安陵君因使唐雎使于秦3.请广于君&nbs