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1、教学目标1、了解会滚的玩具的特点。2、用废旧材料制作玩具，并用剪、贴、画等方法对玩具进行装饰。3、体验造型活动乐趣,培养合作意识和环保意识。2学情分析一年级孩子对玩具充满喜爱和好奇，但是一年级孩子的动手能力弱，所以本节课重点让孩子享 受动手制作的快乐,而不是强调玩具制作的精美。3重点难点,合理选用废旧材料进行单个设计或组合设计，表现滚动玩具细节局部。1 .多个物体组合后平衡问题是否解决以及对玩具简单的装饰。4教学过程4. 1第一学时4.1. 1教学活动活动1【导入】引导阶段二、引导阶段：1、播放玩具总发动师:你最喜欢哪个玩具？生：师:玩具是每个人童年的伙伴，小朋友们知道吗?世界上最早的玩具相传
2、是远古 时的亚当娃娃和夏娃娃娃;就中国来讲，距今18000年的龙骨山姑娘制造出了 世界上第一件专门制作的骨制玩具一龙骨山骨制游戏棒。（课件展示）2、师展示带来的玩具，请学生试玩师:老师今天带来了许多的玩具，现在我请小朋友来玩,但是玩的时候要思考，它 们都有什么共同的特点？生:它们都会滚!师:对啦!我们今天就要一起来制作一一会滚的玩具3、出示课题一会滚的玩具。港动2【讲授】开展阶段三、开展阶段1、师:既然是会滚的玩具，那么它一定会滚,你们知道它们为什么会滚？2、师出示一个呼啦圈和一个方形的圈师:老师这里有两个圈圈，谁能帮老师把它们搬到后面呢?（指生完成）3、师引导学生共同小结:圆形的担忧容易滚，
3、方形、三角形或者其他形状的不 容易滚！4、找找身边会滚的东西。（轮胎、乒乓球、盘子、可乐罐等）5、师:（展示玩具）老师带来的这些玩具就会滚，它们就是用了这样的圆形（圆柱、 圆球）制成的。小朋友们发现老师这些玩具是用什么圆形的东西制作成的呢？生:可乐罐、矿泉水瓶子、一次性水杯师:你们平时是如何处理这些东西的呢？生:扔到垃圾桶了。师:其实这些都是宝，我们今天就要变废为宝，用这些废旧的材料制作会滚的玩 具！6、师展示材料:纸碟、吸管、厚纸片、彩纸。师:老师这里有许多的材料，你们能帮老师出出主意，看看能做成什么玩具?（指 生回答，并引导学生想象,纸碟像轮胎、吸管像轮轴等）7、师依据学生的想法，在投影仪
4、上示范(如果遇到问题可直接解决，以便在学生 作业时能降低制作难度)(1)、在纸碟中间插入一根吸管进行连接，形成一个车轮。、用彩笔在厚纸上画出一个猴子的形象，用剪刀剪出外形，贴在吸管外表。(3)、用彩纸装饰圆纸碟。(4)、取名为猴子翻筋斗。9、欣赏课本作品并思考：1、小朋友制作了哪些玩具，用了哪些材料？2、师让学生简单介绍每种玩具的制作方法。3、小组讨论，你们带来的材料可以做成什么样的玩具？师引导学生得出:我们可以根据不同的废旧材料，小组讨论制作材料和方法，用剪; 贴、画等方法制作出各种不同造型的会滚的玩具，并为它们取一个名字。活动3 I练习1学生作业以小组为单位，合理选材，大胆想象，构思巧妙，富有创意涛动4【活动】作业展评以小组为单位进行展示比赛。(1)、介绍本组制作的玩具。(2)、进行滚动比赛。(3)、比比那组的玩具最有创意涛动5【讲授】总结