《人教版部编版小学美术小学1年级上册《第11课花儿寄深情》[【市一等奖】课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编版小学美术小学1年级上册《第11课花儿寄深情》[【市一等奖】课.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学目标1、学习康乃馨的制作方法；2、培养学生在生活中发现美的意识；3、培养学生尊敬师长的情感。2学情分析一年级学生对美术学习有浓厚的兴趣,通过教授也能掌握一定的制作设计技巧。一课是折纸 课，也是一年级的孩子第一次学习用纸来造型制作东西。在课堂中，要培养学生的动手动脑能 力，并在其中穿插美术色彩搭配,与立体造型的学习。虽然制作一束花对爱折纸的孩子们来说 并不难，但要怎么做得好看，做得别致就需要费一番功夫了。3重点难点教学重点:用各类纸张、废旧材料通过撕、剪、卷、贴的方法表现花,发现材料的新价值。感 知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美另I发爱花之情和环保意识。教学难点:综合探索运用各种媒材
2、和多种表现手法表现花朵，大胆创造和组合，制作出一朵有 创意的花。4教学过程4. 1第一学时4. 1. 1教学活动活动11导2我的好妈妈导入课题。而课程中做花儿装扮环境，让孩子们觉得自己并不单纯是在枯燥 的学习，孩子活泼的天性调动起来了,课堂气氛自然就轻松快意。既有学习技术 的收获，又有品德的心灵收获。1、集体演唱我的好妈妈。2、说说我的妈妈真爱我;3、谈谈我能为妈妈做什么?4、引入主题花儿寄深情;5、提出任务:学习制作康乃馨。港动2【讲授】学习制作康乃馨师:同学们你最喜欢什么花?为什么？师:你知道国花吗?知道它叫什么名字，长什么样？师:花朵们有着自己独特的名字，但是很多花朵的形状是非常相似的。
3、出示图片,让学生说说这些花朵的形状像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟 子。师:那我们大体的看，这花都是由些什么局部组成的呢?都有些什么不同？板书:花的组成:花蕊、花瓣、叶子、枝干生:花瓣围绕在花蕊的周围生长，有些花的花瓣只有一层,有些花的花瓣那么有很 多层。师:那好，上课时,春姑娘送给每个小组一朵花，请你们仔细研究,看它到底是怎么 做成的，有哪些地方你还弄不明白。生:和小组同学讨论交流，提出问题。问题一:怎样一次做出许多片花瓣？问题二:花瓣怎样才能卷起来？师:结合学生发现的问题演示制作方法。师生共同示范:1,将纸反复折叠,撕或剪（花瓣有多种形状）教师示范如何翻开小 花的花瓣:由最上面开始往
4、中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得 紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，花开得大大 的。2 .学生示范几种不同花瓣的剪法和撕法。板书:剪、撕3 .将花瓣卷一卷,粘贴在一个小圆片上，贴上圆片形花蕊（两种不同颜色,引导学 生色彩搭配），装上花枝、花叶。板书:卷、贴师:花瓣设计好了,怎样才能组合在一起成为一朵花?并让花茎站立起来?小组讨 论，并试着组合一下，看你一组想的方法最多、最巧妙。生:互相交流好的方法，用更多的方法制作出更美的花。师:除了用手工纸做各种花，还能用什么材料做的?我们一起来看看!（课件出示 其他材质制作的花）生:哇塞!有的用挂历纸、牙签、泡沫做成的
5、。师:看了这么多的作品，你们想不想动手做一朵花呢？活动3 I活动】学生展示师:同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗?教师将几名学生作品与老师作品进行比拟，让学生发现问题。师:你做出这么美的鲜花想送给谁？师:在学校里每天关心你、保护你、教育你的是你的老师，你们爱他们吗?让我们 把精心制作的鲜花送给老师，好吗？教师添加完成课题花儿寄深情作业完成后,应催促学生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌 面，保持教师环境的卫生和整洁。转动4【作业】花儿寄出我的深情1、在爱心卡上写下你想对妈妈说的话;2、用你自己觉得合适的方式将花儿送给你的妈妈。活动5 I活动】课堂延伸师:有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对?为什么？生:不对。花是大家的，要保护公物，要美化城市，不要摘花师:同学们都知道摘花是不对的，我们自己不但不摘花,还要劝别人不要摘花，要 保护公物，让我们的城市更加美,让我们的祖国到处都是花的海洋。