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1、专题09我们的情感世界经典基础题. 2022年3月23日下午3点40分，中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。在这场天地互动的授课过程中，小明所在的学校组织同学们集中观看。 看完“天宫课堂”，小明觉得非常震撼，为祖国的强盛加油、点赞。小明的情感体验包括（）民族自豪感国家认同感强烈爱国情 社会正义感A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查对情感的认识。：中国空间站“天宫课堂第二课正式开讲，小明觉得非常震撼，为 祖国的强盛加油、点赞，产生了民族自豪感、国家认同感以及强烈的爱国情感，说法正确；：正 义感的说法在题干中没有体现，应排除；故本
2、题选B。1 . 2022年3月27日下午，“321”东航MU5735航空器飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举 行，全场鸣笛，所有人面向遇难飞机方向肃穆而立，默哀三分钟，以此寄托对遇难者的哀思。“这一刻”带给 我们的情感体验是（）A.爱国情B.荣辱感C.哀痛感D.思乡情【答案】C【解析】本题考查对情感体验的认识和理解。ABCD：依据题文的描述，航空器飞行事故遇难者集体哀悼活 动在事发地搜救现场举行，全场鸣笛，所有人向遇难飞机方向肃穆而立，默哀三分钟，这体现的是一种哀 痛的情感，所以C说法正确，ABD与题意不符；故本题选C。2 .早上，晓敏和妈妈讲学校发生的事情，没听明白的妈妈，又问了几
3、次，晓敏火冒三丈，嚷到：“你的理 解能力真是差！ ”晚上回家，看到工作一天的妈妈正忙着做饭，晓敏有点心疼，主动说：“妈妈，我来帮你吧！” 这表明（）情绪相对稳定，情感是短暂的、不稳定的晓敏的情绪反应强烈，具有闭锁性情绪会随着对某件事情的预期和周围情况的变化而变化我们要学会了解并正确对待各种情绪感受，保持积极心态A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查对情绪和情感的正确认识。：情感相对稳定，情绪是短暂的、不稳定的，说法错误； ：晓敏的情绪反应强烈，但没有体现闭锁性，说法错误；：从晓敏的情绪变化中我们可以看出， 情绪会随着对某件事情的预期和周围情况的变化而变化；我们要学会了解并正确对待各种情绪感
4、受，保持 积极心态，说法正确；故本题选D。3 .小偷在公共汽车上行窃，只要车上有人敢于见义勇为、大胆揭发，小偷往往就会被群众的正义感所震慑 而图谋难逞；如果有人软弱退让，忍气吞声，小偷就会得寸进尺。这说明（）A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感的产生是不受强迫的C.情感的作用具有两重性，不同的情感会产生不同的影响D.情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知【答案】C【解析】本题考查情感的作用。C：小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷会被群众震慑而图谋难逞； 有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要金首饰；这说明了情感具有两重性，不同的情感会对交往 产生不同的影响，我们要递情感
5、正能量，影响他人，所以C符合题意；ABD：说法正确，但与题文主旨情 感的作用具有两重性不符；故本题选C。5小新参观了三星堆博物馆，被千姿百态的类似外星人的人形铜像深深吸引，感叹巴蜀文明的神秘浪漫, 感叹中华文明的博大精深。小新对古文明的欣赏能使自己（）情感更丰富、深刻情怀更加宽广、博大学会宣泄负面情绪，做情绪的主人创造正面的情感体验，促进物质生活水平的提高A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查情感的相关知识。：题干中小新参观了三星堆博物馆，这是对古文明的的欣赏，能 使自己情感更丰富、深刻，情怀更加宽广、博大，故正确；：题干未涉及学会宣泄负面情绪，故排 除；：题干不能促进物质生活水平的提高，
6、故排除；故本题选A。6.材料一 由央视制作的纪录电影厉害了，我的国从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共 享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现，影片自上映以来，激发了观众的共鸣与 热议，口碑和票房都一直往上涨。材料二2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太 空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，重回地球的怀抱。离开地球的日子里，神舟 十三号创造了一项又一项新的航天纪录。神舟凯旋之时，标志着中国空间站关键技术验证阶段的最后一次 飞行任务、也是第6次飞行任务取得圆满成功，同时也顺势拉开了中国空间站建造阶段的
7、大幕。4月17日， 国务院新闻办公室举行新闻发布会，中国载人航天工程办公室主任郝淳表示，根据任务计划安排，2022年 将实施6次飞行任务，完成我国空间站在轨建造。中国航天，又站在了一个新的起点。以上材料带给我们哪些情感体验？这些情感体验对于我们的成长有什么作用？【答案】(1)自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、安全感等。有利于身心愉悦；有利于丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进精神发展；有助于我们更全面地观 察事物、探索未知；有利于丰富生活经历，体验生命成长。【解析】背景素材：厉害了，我的国、中国航天考点考查：积极情感及其作用能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人
8、格(1)第一步：审设问。本题设问的主体是以上材料，这需要调用情感相关知识分析作答。第二步：审材料。有效信息：厉害了，我的国、中国航天，又站在了一个新的起点一可联系自豪感、骄傲感、幸福感、获 得感、满足感、安全感等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、安全感等。该题直接考查课本基础知识，解析略。攀优选提升题1 .在中国共产党建党的百年的重要历史节点，觉醒年代用独具匠心的影像语言，刻画了中国共产党主 要创始人陈独秀、李大钊追求真理，寻求救国救民之路的生动形象，在他们身上展现出的拳拳爱国情可以 用下列哪句诗来表达（）A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B.孤帆远
9、影碧空尽，唯见长江天际流C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶【答案】C【解析】本题考查爱国情感。C：分析题干可知，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“体现了强烈的爱国主 义情感，C正确；A： “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”体现的是忠贞的爱情，A不符合题意；BD： “孤 帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”都体现了对朋友的送别，BD不符 合题意；故本题选C。2 .中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们 飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面
10、句子相同的是（ ） 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层寸寸山河寸寸金，离分裂力谁任（传离：分割）山重水复疑无路，柳暗花明又一村A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查对爱国情感的认识。：诗句意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉， 我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了爱国，故符合题意；：诗句意思是不怕层层浮云遮住 我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。故不符合题意；：诗句意思是国家的 每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？体现 了爱国情感，故符合题意；：诗句意思是山重峦叠嶂，水迂回曲
11、折，正怀疑前面没有路，突然出现了 一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句，现形容遇到了困难，突然眼前一亮，想到了解决办法， 故不符合题意；故本题选B。3 .好家风就像一盏指路明灯，照亮我们人生的长路。看到奋战在抗洪前线、满身泥巴的儿子，坚守防疫一 线的母亲强忍泪水说：“现在是你为国奉献的时候，这是咱家的荣耀。我做好防护，你注意安全。”从中你获 得的感悟有浓浓的爱国情怀 良好的家风家教 深深的思乡之情 殷切的慈母期盼A.【答案】CB.C.D.【解析】本题考查情感的表现和良好家风。：坚守防疫一线的母亲看到奋战在抗洪前线、满身泥巴 的儿子，说出的话语，体现出浓浓的爱国情怀，殷切的慈母期盼以及良
12、好的家风家教，说法正确; ：说法在题干中没有体现，应排除；故本题选C。4 .小明观看电影长津湖时，数次感动得流泪，对革命英雄的崇敬之情也油然而生。由此可见（）A.情绪与情感紧密相关，情绪的累积会促进情感的产生B.情绪与情感存在区别，情绪是短暂的，具有不稳定性C.学会合理地调节情绪C.学会合理地调节情绪能让我们的生活更加丰富多彩D.生活中某些负面情感，对我们的成长都是很有意义的【答案】A【解析】本题考查情绪和情感的相关知识。A：情绪是短暂的，具有不稳定性，情感是在生活中不断强化、 逐渐积累的，相对稳定；小明观看电影长津湖时，数次感动得流泪，对革命英雄的崇敬之情也油然而 生。由此可见情绪与情感紧密
13、相关，情绪的累积会促进情感的产生，A正确；B：情绪与情感存在区别, 情绪是短暂的，具有不稳定性属于情绪与情感的区别，与题意无关，情绪与情感复杂多样，两者既有区别， 又有联系，B不符合题意；C：学会合理地调节情绪，能让我们的生活更加丰富多彩与题意无关，故排除C； D：生活中某些负面情感在材料中没有体现，故排除D；故本题选A。5 .人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界，情感反映着我们对人对事的态度、观念。 下列古诗词所表达的情感一致的是（）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还问渠那得清如许？为有源头活水来A.B.C.D.【答案】C
14、【解析】本题主要考查对情感知识的理解。：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“长太息以掩涕 兮，哀民生之多艰”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”三个诗句中的的家国天下，体现了忧国忧民的爱国 情感，故表达情感一致；：“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头 活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。与其他诗词表达情感不一致，故 错误；故本题选C。6 .阅读漫画情绪中暑回答下列问题。天热心里 烦你越按 喇叭我越 不走天热心里 烦你越按 喇叭我越 不走我们应如何管理好自己的情绪，避免“情绪中暑”?“时代楷模”张桂梅，她扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第
15、一所全免费的公办女子高中，用教育 阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命现年62岁的张桂梅校长让人既心疼又崇敬：为了省 钱，她多年不吃肉，直到后来“吃点肉就会呕吐，就会难受“；她去筹款时，被人放狗咬过，脚上鲜血直流; 街头慕捐，别人怀疑她是骗子、朝她脸上吐口水。她家中没多少家当，最醒目的是40多项荣誉的获奖证书： 全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章获得者、全国最美乡村教师、全 国三八红旗手张桂梅没有孩子,但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我 的学生；如果我有动
16、力，那就是坚守我们党的理想信念从“时代楷模”张桂梅校长身上，你能感悟到正面高尚的情感有什么作用？【答案】(1)调节情绪有很多具体的方法：如：改变认知评价、注意转移法、合理宣泄法、放松训练等。 我感悟到：在现实生活中，情感是最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。正面、高尚的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未 知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，正面、高尚的情感有助于我们增强社会责任感，树立 报效祖国之志。【解析】背景素材：本题以情绪中暑为背景考点考查：情绪、情感能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：公共参与(1)第一步：
17、审设问。本题考查考生应如何管理好自己的情绪，避免“情绪中暑”，第二步：审材料。有效信息：应如何管理好自己的情绪，避免“情绪中暑”一联系课本知识如何调控情绪回答。第三步：整合信息，组织答案。得分点：调节情绪有很多具体的方法；得分点：改变认知评价；得分点：注意转移法、合理宣泄法、放松训练等。第一步：审设问。本题考查考生从“时代楷模”张桂梅校长身上感悟正面高尚的情感有什么作用。第二步：审材料。有效信息：从“时代楷模”张桂梅校长身上，你能感悟到正面高尚的情感有什么作用一联系课本知识情感的作 用的角度分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：在现实生活中，情感是最基本的精神需求。得分点：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。得分点：正面、高尚的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断 积累、发展，正面、高尚的情感有助于我们增强社会责任感，树立报效祖国之志。