《《中国现当代小说鉴赏》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中国现当代小说鉴赏》课程教学大纲.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国现当代小说鉴赏教学大纲一、课程基本信息课程名称中国现当代小说鉴赏Appreciation of Modern and Contemporary Chinese Novels课程编码S1IL225931020开课院部文法学院课程团队中国现当代文学与文化教学团 队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）中国现当代小说鉴赏是一门面向全校学生的公共选修课。这门课程是对中国现代以及当代时期小说发展脉络的梳理、对现当代时 期重要小说作家的介绍、评价以及现当代时期经典小说作品的介绍、分析与鉴别、赏析。课程内容主要包括中国现代文学
2、小说鉴赏与中国 当代文学小说鉴赏两个部分。中国现代文学小说是指从1917至1949年的小说创作，其中包括鲁迅、茅盾、巴金、老舍、钱钟书、张爱玲 等重要作家及其经典作品。中国当代文学小说是指从1949年直至21世纪初的小说创作，其中包括路遥、贾平凹、王安忆、余华、苏童、 吴百、铁凝等重要作家及其经典作品。通过对本门课程的学习，使学生能够获得有关现当代小说创作的基本知识，并了解分析与研究现当 代小说的基本方法，提高自身文学修养与鉴赏能力。Appreciation of modern and contemporary Chinese novels is a public elective cours
3、e for all students. This course is to sort out the development context of Chinese modern and contemporary novels, to introduce and evaluate important novel writers in modern and contemporary times, and to introduce, analyze and identify classic novels in modern and contemporary times, appreciation.
4、The course content mainly includes two parts: appreciation of modern Chinese literary novels and appreciation of contemporary Chinese 1iterary novels. Chinese modern literature novels refer to novels created from 1917 to 1949, including Lu Xun, Mao Dun, Ba Jin, Lao She, Qian Zhongshu, Zhang Ailing a
5、nd other important writers and their classic works. Chinese contemporary literature novels refer to the novels created from 1949 s to the early 21st century, including Lu Yao, Jia Pingwa, Wang Anyi, Yu Hua, Su Tong, Mo Van, Tie Ning and other important writers and their classic works. Through the st
6、udy of this course, students can acquire basic knowledge about the creation of modern and contemporary novels, understand the basic methods of analyzing and studying modern and contemporary novels, and improve their literary accomplishment and appreciation ability.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点
7、任务自选1Ml了解中国现当代文学的发展脉络是2M2了解中国现当代重要小说家的创作历程及小说写作特点是3M3掌握分析鉴赏小说的文学批评能力是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第一章现代文学第一个十 年的小说/ /21. 1第一个十年的文学 背景“五四”运动、白话文写作、文学社团Ml0.5讲授0.5自学31.2鲁迅鲁迅的小说创作、艺术特点M22讲授2自学4第二章现代文学第二个十 年的小说/52. 1第二个十年的文学 背景左翼、海派、京派Ml0.5讲授0.5自学62.2茅盾茅盾的创作分期、小说特征、子夜M22讲授2自学72.3老舍老舍的创作
8、分期、小说特点、骆驼祥子M2, M32讲授2自学82.4巴金巴金创作的前后期、激流三部曲、寒夜M2, M32讲授2作业92.5沈从文沈从文小说创作的两个部分、边城M22讲授2自学10第三章现代文学第三个十 年的小说/113. 1第三个十年的文学背景解放区、国统区、沦陷区Ml0.5讲授0. 5自学123.2钱钟书钱钟书的创作、纪念围城M2, M32讲授2作业133.3张爱玲张爱玲的生平与创作、金锁记、倾城之恋、半生缘M2, M32讲授2自学14第四章当代文学时期的小 说创作(1)/154. 1当代文学之文学背 景17年文学、1980年代文学、1990年代以来的文学Ml0.5讲授0. 5自学164
9、.2路遥路遥的生平与创作、人生平凡的世界M2, M32讲授2自学174.3贾平凹贾平凹的创作分期、秦腔M2, M32讲授2自学184.4汪曾祺汪曾祺小说创作、艺术特点、文学观、受戒、大淖记事M2, M32讲授2自学194.5余华余华小说创作分期、河边的错误、现实一种、在细雨中呼 喊、活着M2, M32讲授2作业20第五章当代文学时期的小说创作(2)/215. 1莫后莫言的生平与创作、小说创作特征、透明的红萝卜、红高粱 家族、丰乳肥臀、蛙M2, M32讲授2自学225.2王安忆王安忆小说创作分期及创作特点、长恨歌、天香M2, M32讲授2自学235.3迟子建迟子建小说创作特点、世界上所有的夜晚、
10、额尔古纳河右 岸、群山之巅M22讲授2自学245.4王小波王小波的生平与小说创作、黄金时代、革命时期的爱情M22讲授2自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现刷卡考勤、课堂提问、讨论等。10%2平时作业布置2到3次平时作业，以主观评论为主，主要考察学生分析、鉴赏与评价文学现象、文学作品等的能力。20%3期末考试独立完成作品评论文章一篇，主要考察学生对于小说作品的分析与鉴赏能力。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml课堂表现50%以具体课堂表现评定2Ml期末考试50%A-论述详尽清晰、分析鞭辟入里、文字优美、B-论述合理、逻辑清晰、文从字顺。c-论述平淡、语后
11、表达重复啰嗦或过于简单。D-论点不清、叙述不畅、有病句错字。3M2平时作业40%A-观点新颖、论述清晰、表达流畅“B-观点明确、论述合理、表达尚可。c-观点陈旧、叙述平淡。D-观点模糊、叙述混乱。4M2期末考试40%A-论述详尽清晰、分析鞭辟入里、文字优美、B-论述合理、逻辑清晰、文从字顺。c-论述平淡、语百表达重复啰嗦或过于简单。0-论点不清、叙述不畅、有病句错字。5M2课堂表现20%以具体课堂表现评定6M3平时作业30%A-观点新颖、论述清晰、表达流畅。B-观点明确、论述合理、表达尚可。c-观点陈旧、叙述平淡。D-观点模糊、叙述混乱。7M3期末考试70%A-论述详尽清晰、分析鞭辟入里、文字
12、优美、B-论述合理、逻辑清晰、文从字顺。c-论述平淡、语后表达重复啰嗦或过于简单。D-论点不清、叙述不畅、有病句错字。评分等级说明：；A, B, C, D = 90-100, 80-89, 60-79, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1中国现当代小说十讲，曹清华，广西师范大学出版社，2014年，ISBN: 9787549555024.2图书中国现当代小说名作欣赏，陈思和等，北京大学出版社，2012, ISBN:9787301207857.3图书1当代小说二十家，王德威，三联书店，2006, ISBN:7108024837.4图书现代中国小说十讲，王德威,复旦大学出版社，2012, ISBN: 7309037731.