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1、中国现当代文学经典1课程教学大纲课程名称：中国现当代文学课程类别（必修/选修）：课程英文名称：Chinese Modern and Contemporary Literature 1总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验学时：先修课程：无授课时间：2017-208学年第2学期1-18 周3-4节授课地点：松山湖校区6D301教室开课院系：文学与传媒学院答疑时间、地点与方式：18周课室课程考核方式：开卷（）闭卷（闭卷）课程论文（）其它（）使用教材：教学参考资料：中国现当代文学，丁帆，南京大学出版社。课程简介：该课程主要研究“五四”以来至今中国现代和当代文学的发展过程中出现 的主要作家和作品，
2、尤其是经典作品的阅读和欣赏，是一门文化产业方向的基础课。其 教学研究无f象是自“五四”以来的中国现当代文学的发展历史，主要包括文学运动与思 潮，代表性的作家、经典性的作品。课程教学目标1 .系统的了解中国现当代文学发展的概貌，理清中国 现代文学演化的脉络2,培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和 方法。3 .训练学生分析、鉴赏现代作家作品的能力，从而切 实提高学生的现代文学修养，陶冶自己的理想、情操和美 感本课程与学生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业 学生的课程填写此栏）： 口核心能力1.口核心能力2.口核心能力3.口核心能力4.口核心能力5.口核心能力6.口核心能力7.口
3、核心能力8.理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点与难点教学 方式作业安排1鲁迅的小说和 文化思想2重点：鲁迅的文化思想难点：立人的观点课 堂 讲 授小论文2郁达夫的小说2重点沉沦的思想和艺术 难点：自序传的写作授3现代新诗12重点：郭沫若的女神难点：女神的艺术风格和思想意义课 堂 讲授4现代新诗22重点：徐志摩的诗歌难点：新月派的艺术风格5老舍：骆驼 祥子2重点：老舍市民小说和文化批判 难点：人物形象课 堂 讨 论6茅盾：子夜2重点：革命现实主义的创作特色 难点：政治经济小说类型的成就课 堂 讲 授7巴金的小说12重点：家和寒夜的杰出成就 难点：人物形象分析课 堂 讲 授8巴金的小说
4、22重点：家难点：人物形象分析9二三十年代以 来的女性作家12重点：。令，冰心，庐隐等女性作家代表作 难点：“五四”以来女性主义写作的概念课 堂 讨 论10二三十年代以 来的女性作家22重点：丁玲，冰心，庐隐等女性作家代表作 难点：“五四”以来女性主义写作的概念11沈从文：边 城2重点：边城的文化意义 难点：边城的艺术世界课 堂 讲 授12曹禺：雷雨 和其他话剧2重点：曹禺话剧的主要人物 难点：曹禺话剧的情节模式课 堂 讲 授13萧红的小说2重点：呼兰河传难点：萧红的创作风格14张爱玲的小说12重点：金锁记难点：人物形象15张爱玲的小说 22重点：倾城之恋难点：张爱玲小说独特的美学16赵树理的
5、小说2重点：小二黑结婚，登记和解放后 的小说难点：赵树理模式和五十年代的小说课 堂 讲 授小论文17艾青和四十年 代的诗歌2重点：艾青和九叶诗歌 难点：抗战时期的诗歌课 堂 讲 授18答疑复习2合计：36实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/ 综合/设计）教学 方式4鲁迅作品讨论2国民性批判和改造分组发言1 果星发言14女性主义文学2女性性作家小说中的女性人 物研究学生设计PPT课堂发言17现代诗歌朗 诵2徐志摩、艾青、戴望舒等诗 歌作品学生设计PPT课星发己合计：6成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0. 1课堂讨论课前准备充分，课堂积极
6、发言0. 1小论文按时按量完成，根据质量判定评分等级0.2期末考试根据评分标准评定分数0.6大纲编写时间：2018、3、3系（部）审查意见：O系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理 解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有 一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应 部分复制（http: /jwc. dgut. edu. cn/）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。