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1、中国现当代文学2课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：中国现当代文学课程类别：专业必修课程英文名称：History of Modern Chinese Literatur总学时/周学时/学分：36/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：4先修课程：无授课时间：周三3-4节，授课地点：6C305开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：中国现代文学院二十年，钱理群，北乐大学出版社，最新版。教学参考资料：推荐参考书：各种中国现代文学作品选读课程考核方式：开卷（）闭卷（J ） 课程论文（）其它（）答疑时间、地点与方式：二、课程简介中国现当代文学1作为中国文学的重要组成部分，是汉语言文学专业的专业
2、主干课 程，是研究“五四”以来中国现代文学的发展历史的科学，是一门适合汉语言文学专业和汉 语言师范专业的基础课。其教学研究对象是自“五四”以来的中国现当代文学的发展历史, 主要包括文学运动与思潮，代表性的作家、经典性的作品。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标 层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）1、使学生较为系统的了解中国现当代文学发展的概貌，理清中国现代文学演化的脉络，探 讨它的历史规律，总结它的经验、教训。2、培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和方法。3训练学生分析、鉴赏现代作家作品的能力，从而切实提高学生的现代文学修
3、养，陶冶自己 的理想、情操和美感。四、课程进度表表1理论教学进程表周 次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1文学思潮与文学 运动2重点：三大流派难点：革命文学与其他流派的论争课堂讲授2三十年代小说概 况2重点：主要作家和作品难点：重要作家作品的解读课堂讲授3沈从文、边城2重点：沈从文的创作概况边城的理解、分析沈从文的“湘西世界”难点：边民的群像沈从文创作的意义课堂讲授沈从文 研究综述4通俗文学2重点：了解通俗小说中的中国文 化传统.难点：通俗小说中的审美趣味和 文化意义、张恨水的创作情况课堂讲授5艾青2重点：艾青诗歌的独特意象 难点：手推车等作品解读课堂讲授6萧红2重点：呼兰河传
4、生死场解 读难点：萧红和沈从文乡土小说的 异同课堂讲授7曹禺2重点：雷雨北京人雷雨 的人物塑造难点：分析曹禺戏剧的“出走” 情节课堂讲授曹禺创作 特征分析8张爱玲2重点：分析曹七巧形象、了解张 爱玲小说中的女性主义视角、张 爱玲的小说的创作风格难点：市井人物的塑造和她的美 学思想课堂讲授9钱钟书2重点：围城解读难点：现代知识分的生存困境课堂讲授10新感觉派小说2重点：海派文学与作家作品 难点：城市文化和文学课堂讲授11赵树理2重点：小二黑结婚解读难点：赵树理笔下农民形象分析课堂讲授12诗歌（三）2重点：总括30-40年代诗歌发展 脉络和发展特征难点：熟悉一些名家和名家的代 表作品课堂讲授13散
5、文（三）2重点:海派散文、乐派散文、孤岛、 国统区、解放区、敌占区、总括 30-40年代散文的发展脉络和发 展特征课堂讲授难点：名家和名家的代表作品解 读14四十年代小说2重点：脉络与发展规律难点：代表作家作品解读课堂讲授15安排女性作家经 典作品电影播放2课堂观看16老舍2重点：老舍作品序列难点：解读老舍课堂讲授17其他作家作品2重点：其他重要作家作品难点：作品解读与作家创作课堂讲授18实验与复习2课堂讲授合计36五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0. 1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言0. 1小论文按时按量完成，根据质量判定评分等级0.2期末考试根据评分标准评定分数0.6六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期： 年 月 日