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1、大班语言活动-月亮船说课稿一说活动教材月亮船是选自未来出版社大班的语言活动，纲要中指出：引导幼 儿接触优美的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。故事月亮船讲述 的是蒲公英迷路后回家的故事，情节生动、语言活泼，既蕴含丰富的语言教育， 同时又涉及丰富的地理知识。为单纯的故事学习增添了几分生气，有利于幼儿丰 富阅历，培养幼儿的爱国情感！ 二幼儿分析幼儿期是掌握语言的关键期，心理学表明大班幼儿语言已有了进一步的 发展。能够完整复述较长故事，能够看图编故事并能连贯有条理的独立讲述。大 班幼儿精力充沛、赋予幻想。故事选取了幼儿熟悉喜欢的蒲公英作为主人公，既 有利于促进幼儿言语发展，又有利于让幼儿很好感
2、受祖国的壮阔与美丽 三、说活动目标知识目标：理解故事情节，知道小蒲公英的家在中国 能力目标：了解我国的世界之最，并能用语言来表述。情感目标：领略祖国山河的壮丽，激发幼儿的爱国情感四说重点难点我,为总事所要表达的是祖国地大物博这一信息，重在培养幼儿的爱国 情感，所以我将理解故事内容情节，并用语言进行表述作为活动重点，将幼儿了 解世界之最，激发幼儿的爱国情感作为活动难点。五.说活动准备为了很好的服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备: ppt课件、图片：蒲公英、蟋蟀、螳螂、月亮、仙女、小白兔 音乐；小小的船 六说教法、学法本教学过程主要运用了：启发提问法、图片法、多媒体技术运 用法、游戏法(1)启发提问法：教师创设宽松的语言环境，引导幼儿想说敢说，鼓励幼儿参加 活动与教师互动。(2)图片法：帮助幼儿理解记忆内容，借助图片引导幼儿了解我国之最，进一 步突破活动重点。(3)多媒体运用法；充分调动幼儿的视 听器官，深入感受题材。(4)游戏法；游戏是幼儿的基本活动，有利于调动幼儿的积极性。七、说活动过程1、谈话导入，引出主题 2、初步倾听，了解内容 3、分段讲述，突出重点 4、结合课件，突破重点 5、活动延伸，游戏结束05050142学前教育学院20 X X左雯第2页，共2页