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1、借助关键语句概括一段话的大意部编版三年级语文下册第四单元主题阅读直接引用关键句概括一段话的大意方法突破一;、根据关键语句的提示概括一段话的大意类文阅读自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然 界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。蛇麻草 的花在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭，快到 中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍 药开始争奇斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝 瓜花悄悄地舒展花瓣；日落
2、西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜 里，好像美女掀起了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林, 鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢(chun)蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天 睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时间它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵 牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。有人认为是太阳的出没和潮汐(XI)的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动 的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它
3、计量着时间。这 个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按 时“赴约”。有删改L【概括内容】短文是从 和 两个方面具体描写大自然的时钟的。2.【提取信息】全文是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。3.【梳理内容】结合短文内容，照样子，梳理下列植物开花、凋谢的时间。蛇麻草凌晨三点左右开放，八九点凋谢芍药牵牛花午时花中午展现美貌野蔷薇丝瓜花蒲公英月光花4 .【理解内容】为什么自然界的生物能有规律地活动?【语段一】那天我爬上山坡去摘花时，不小心摔了一跤，脚上划破了皮，还出血了， 我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷(fu)在我的伤口上。我觉得清 清
4、凉凉的，没几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消肿解毒的功能，还能清热、明目、 预防感冒。野菊花的用途真多呀！语段二在一般情况下九栽种下银杏的幼苗后，要经过20年左右才能结果，大量 结果甚至需要40年左右。正如俗话所说：“公公种树，孙子吃果J相对于其他植物而言,/yzzzzzzzzzzzzzzzxz/zzxzzxzzzxzx银杏的生长速度较为缓慢。因此，人们又给它起了个形象的名字“公孙树”。【语段三】植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只活的小龙虾扔进滚烫的开水里 时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样, 骤然上升。那些目睹“惨剧”的植物好像在喊：“看来
5、，植物的确是有感情的啊！1 .【提取信息】请分别找出三个语段的关键句，画上“”。2 .【总结特点】从上题中，可发现关键句的位置有时在语段的,有时在语段的 ，有时在语段的。3 .【概括内容】请结合关键句，概括语段一的主要内容。4 .【品读句子】画“”的句子运用了的说明方法。5 .【语言表达】发挥想象，在语段三的横线处填写恰当的语句。第四单元主题阅读参考答案类文阅读1 .植物 动物.其实自然界是一座奇妙的活时钟。2 .七点争奇斗艳凌晨四点打开喇叭，中午收拢五点绽放笑脸下午六点舒展花瓣六点含笑点头月夜里掀起面纱.太阳的出没和潮汐的涨落为生物报时，动植物生命的内部还有生物钟。微群阅读.野菊花的用途真多呀！相对于其他植物而言，银杏的生长速度较为缓慢。植物还有强烈的同情心。1 .末尾中间 开头.野菊花有消肿解毒、清热、明目、预防感冒等用途。2 .列数字.示例：不要把小龙虾扔进开水里，它们会被烫死的！