《高中语文二轮复习写作之立意教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文二轮复习写作之立意教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、备课时间2020年4月 5 日上课时间第一周周一_月_日班级 节次课题写作之立意（一）总课时数 第一节教学 目标了解作文立意的相关知识在作文写作中能使立意更深刻教学 重难 点运用所学知识深化立意教学 参考学生作文授课 方法讨论法，点拨法教学辅助手段多媒体无专用教室无教学教学二次备课过程 设计一.导入：总结本班这次作文中出现的立意上的优缺点。误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自 己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出 低幼化倾向；误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以 偏概全，强调一点，不计其余；误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云
2、亦 云，老生常谈，拾人牙慧；误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云；误区之五：大而无当，夸夸其谈；误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的 价值取向和隐性要求，流入浮浅。二.知识补充：1）什么是立意立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中 体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。1 .谈谈在写作立意 中遇到的问题。2 . 了解立意作用和原 则。教学教学二次备课过程 设计2）二、立意的作用清人王夫之说：“意犹帅也。”没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。 立意的 统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现 在它影响着文章的
3、谋篇布局、表达手法等方面。因此， 立意的“有无高卜”是决定文章成败的关键。3）立意的原则A、立意必须明确、集中B、立意必须正确、积极、健康C、立意要新颖，切忌落俗套D、立意要真，即课本上要求的“说真话”，“诉真 小主， h=j 。E、立意应力求深刻。三、课堂练习：阅读下面的材料,然后按要求作文.希尔西尔弗斯坦在失去的部件中记述了这样 一件故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻 找这个部件。因为缺少了部件，它的滚动非常缓慢， 这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以和阳光对话， 同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天而这是它在完整 无缺、快速滚动时无法注意、没能享受到的。但当它 找到那部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友， 不能从容欣赏花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵 即逝请以“得到与失去”为话题，构思立意。小结：存在问题立意要求1、立意雷同2、角度太大 一正确 鲜明-求稳3、认识肤浅新颖深刻-一出新3.课堂练习，查缺补 漏。课外作业课外作业完成作文练习教学 小结