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1、中班音乐教案我会变中班音乐教案我会变活动目标：1 .感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。2 .能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现，发展幼儿的想象力 和表现力。3 .尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。4 .培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5 .乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重点难点：活动重点：感知旋律，学唱歌曲活动难点：根据想象替换歌词，体验创编的乐趣活动准备：1 .音乐磁带2 .自制魔棒一个，魔棒上贴有节奏图卡 (times;times;times;ltimes;times;times;ltimes;times;times;ltimes;-l
2、).幼儿座位呈半圆形摆放活动过程：一、模仿各种物品进入场地，营造宽松的课堂氛围，在我会变 的音乐伴奏声中，帅幼自由想象，模仿各种物品轻松进入场地。师：音乐真好听，让我们变成各种有趣的东西进去玩一玩吧。二、结合游戏，初步感知念白处的节奏和歌曲内容 师：小朋友，我知道你们都喜欢玩变魔术的游戏，和你们一样我 也喜欢玩变魔术，今天我们一起再来玩一玩吧。（出示魔术棒）教师以神秘的口吻说：这是一根魔术棒，咦，魔术 棒上还有魔语呢，在变魔术之前得先把这些魔语学会了（将贴在魔术 棒上的 节奏图 卡取下 来贴在 黑板上 times;times;times;ltimes;times;times;ltimes;ti
3、mes;times;ltimes;-l）1 .引导幼儿观察节奏图卡并学打节拍（如：边打节拍边念嗨，重 点练习 times;times;times;ltimes;-l）2 .告诉幼儿游戏规则：老师（当魔术师）有节奏地问：你会变，我会 变，变成一个什么啦？幼儿有节奏地答： times;times;times;ltimes;times;times;ltimes;times;times;ltimes;-l 变成一 个 times;times;ltimes;-l3 .采用多种方式进行游戏（如教师用魔棒指向全体小朋友，全体幼 儿根据想象自由回答，如：变成一个大太阳、变成一个机器人等。教 师用魔棒指向一幼儿
4、，一幼儿根据想象自由回答）三、欣赏歌曲，感受歌曲旋律和内容师：老师把刚才的游戏编成了一首好听的歌我会变，一起来 听听吧.欣赏歌曲录音一遍，提问这首歌听起来感觉怎么样？这首歌听起来和我们学过的歌有什么不一样?（引导幼儿发现 歌曲中有唱有念白）.教师清唱歌曲一遍，提问你在歌里听到了什么？（根据幼儿回答，教师有意识地用歌词加以 小结）四、学唱歌曲，感受歌曲情趣.听歌曲录音一遍，引导幼儿边听音乐边打节拍，进一步熟悉歌 曲旋律.跟着琴声学唱歌曲（2-3遍）1 .再次随音乐伴奏，完整地演唱歌曲（引导幼儿用相应的动作表现, 匕本文来源:教案.网并唱出歌曲中的变化，如歌曲的前半段稍快、轻 松地，念白处有力度、神气地）五、替换歌词，感受创编与表现的乐趣师：刚才，我们做游戏的时候，小朋友变成了好多有趣的东西， 现在我们一起来把它唱进去吧1 .幼儿根据替换的歌词，自由想象动作，并在音乐伴奏下边唱边 表演。2 .幼儿自由组合，想象歌词并用肢体动作合作表现某一物品。（如 幼儿用动作表现一片树林或一座跨海大桥等）师：小朋友表演得真棒，现在我们一起去表演给托班的弟弟妹妹 看吧！中班音乐教案我会变