《2023年中班音乐我会变教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班音乐我会变教案反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班音乐我会变教案反思 活动目标： 1.感受和理解歌曲内容，并用轻松开心的心情演唱歌曲。2.能依据想象替换歌词，并用肢体动作表现，进展幼儿的想象力和表现力。3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重点难点：活动重点：感知旋律，学唱歌曲活动难点：依据想象替换歌词，体验创编的乐趣活动预备：1.音乐磁带2.自制魔棒一个，魔棒上贴有节奏图卡(III-I)3.幼儿座位呈半圆形摆放活动过程：一、仿照各种物品进入场地，营造宽松的课堂氛围，在我会变的音乐伴奏声中，师幼自由想象，仿照各种物品轻松进入场地。师
2、：音乐真好听，让我们变成各种好玩的东西进去玩一玩吧。二、结合嬉戏，初步感知念白处的节奏和歌曲内容师：小伴侣，我知道你们都喜爱玩变魔术的嬉戏，和你们一样我也喜爱玩变魔术，今日我们一起再来玩一玩吧。(出示魔术棒)老师以神奇的口吻说：这是一根魔术棒，咦，魔术棒上还有魔语呢，在变魔术之前得先把这些魔语学会了(将贴在魔术棒上的节奏图卡取下来贴在黑板上III-I)1. 引导幼儿观看节奏图卡并学打节拍(如：边打节拍边念嗨，重点练习I-I)2.告知幼儿嬉戏规章：老师(当魔术师)有节奏地问：你会变，我会变，变成一个什么啦?幼儿有节奏地答：III-I变成一个I-I3.采纳多种方式进行嬉戏(如老师用魔棒指向全体小伴
3、侣，全体幼儿依据想象自由回答，如：变成一个大太阳、变成一个机器人等。老师用魔棒指向一幼儿，一幼儿依据想象自由回答)三、观赏歌曲，感受歌曲旋律和内容师：老师把刚才的嬉戏编成了一首好听的歌我会变，一起来听听吧1.观赏歌曲录音一遍，提问(1)这首歌听起来感觉怎么样?(2)这首歌听起来和我们学过的歌有什么不一样?(引导幼儿发觉歌曲中有唱有念白)2.老师清唱歌曲一遍，提问你在歌里听到了什么?(依据幼儿回答，老师有意识地用歌词加以小结)四、学唱歌曲，感受歌曲情趣1.听歌曲录音一遍，引导幼儿边听音乐边打节拍，进一步熟识歌曲旋律2.跟着琴声学唱歌曲(2-3遍)3.再次随音乐伴奏，完整地演唱歌曲(引导幼儿用相应的动作表现，. 2